2010—2011年度体育教学工作总结与计划

2010―2011年度体育教学工作总结计划
　　工作总结： 2010―2011年度第二学期体育教学工作已结束学期较完成体育工作现学期工作情况总结　
　　教学工作：
　　1教学目标：体育教学培养学生体育兴趣力锻炼惯体育教学中始终健康第中心体育课堂教学生锻炼身体原理应运动技术锻炼身体方法培养学生体育兴趣体育意识基础重视学生健身知识技传授学生健身意识健身力健身惯培养
　　2教学容：学期严密课堂组织形式严格课堂纪律学校体育教学课外体育活动井井条学期教会学生解健康知识途径方法参加体育锻炼意义身体训练方法天性动学生积极动锻炼身体训练中养成体育惯掌握体育知识中培养体育兴趣
　　3教学评价：充分利体育考核良性反馈调节学生积极性改变体育考核中学生认真学刻苦锻炼难获较成绩学生单身体条件先天优势取优异成绩合理现象体育成绩考核应教育评价出发学生体育课达绝水成绩更重视学生体育学中进步幅度努力求知程度评价学生切合实际评价评价中新目标新动机通努力获成功乐趣学生体育成绩体质健康标准测试成绩+学生考勤成绩+体育表现成绩+课外体育锻炼成绩
　　二期目标：
　　1转变教学观念：教学改革重点求教师变传统知识遗传型教学探索型教学发展型教学体育教学改变传统分强调教师导位分强调运动技术知识系统化教学评价分注重身体素质运动成绩分强调运动技评价体育教学落实素质教育健康第指导思想改变增强体质技教育传统观念树立身体心理社会适应性全面发展新观念改变三基教育传统目标突破传授竞技体育项目技术教学体系树立终身体育种体育形式存教学观念需充分发挥营造民教学氛围调动学生学锻炼身体动性积极性培养学生体育兴趣发展完善学生性学生练评体育锻炼实践中养成常体育锻炼惯学期通校培训课外学县农村中学生素质提升工程学新课程进步认识学生健身力形成身体基础知识技中介通专门教学专门教学容专门方法实现
　　3精选教学容：新课程新特点教材级理变三级理国家方学校运动体育课程容素材加工谓竞技运动体育教材化体育教师准备教材重点难点体育教师学会角度体育课程容素材竞技运动进行加工改制：具体教材容简化教材技术结构逐步改变纯竞技式成化运动项目渗进教材项目关进行游戏赛容蹲踞式跳远踏板起跳空中技术应简化球类教材简化篮球三制赛等容简化规简化活动形式教学效果二根学生身心特征抓住运动中素简化规总教学容方面突破竞技运动结构约束根学生实际情况学校实际情况科学选择教学容满足层次水学生需
　　4优化教学方法：改变教灌方法体系注意引导启发体育教学学生着练转学生练做学生学生学学完成学会会学转变时注意教学方法手段样性充分调动学生积极性搞简单刀切强制命令确保学生已水提高真正学生成教学体学学生成身素质发展学生获动发展选教学方法时应重视学生合理求提倡学生评价相互评价创造条件学生体验运动乐趣成功满足引导学生增强体育意识养成觉锻炼良惯
　　教学工作中存样样足会教学工作中扬长避短量做善美
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