校本培训工作总结

校培训工作总结
　　察尔森中心校校培训工作总结
　　着教育教学改革发展特课程改革深入越越感受高品质教育需教研支撑校根级文件中提出建立校教学研究培训制度教学研究师资培训工作中心移学校开展线教师体课堂教学阵校培训活动真正提高教师专业水教育教学质量促进学校发展学期校校培训工作中着重抓方面工作：
　　书面培训
　　注意引导教师结合教育教学改革需通读书进行悟反思提高理水教师读书活动需提供学材料知道方成效呢坚持做两件事：教导处负责教师提供校培训学材料种材料结合学校教育教学工作需源教育教学报刊杂志网络常常两篇文便阅读思考校长读报刊提供二全校教师开展读书活动新课程标准解读新课程新课程教师角色转变新课程学方式转变等学校安排集中时间进行导读分散时间进行学撰写万字读书笔记消化学容学校结合读书籍容组织骨干教师专题讲座教师间互动研讨活动交流学心通学讨讲座等系列活动全体教师新课程背景教师角色转变教学方式变化理解推进新课程改革起积极作
　　二专题培训
　　课程改革中热点问题根学校工作教师发展某方面需开展专题研讨培
训广教师非常欢迎种培训方式学期校举行三次专题式培训活动：班级理专题研讨交流活动班结合工作交流探讨班级常规理方法验困惑二学科进生辅导工作专题研讨科教师畅谈辅导进学生做法收益进学生观点进步端正教师教育观观质量观提高教师工作责心三学科复策略专题研讨先组织年级学科备课组长讨交流年级学生学状况年级段学科教学目标求教导处分学科教学教导面教师开展开展效复    提高教学质量专题讲座组织全体教师交流复方案三层次交流中教师客观实分析班级学生学状况制定操作性强复方案总复工作新认识样专题培训问题――学――研讨融体形成集体研究氛围教师反思伴研讨互动领导专家指导教研机制运行时教师进入种解决身教育教学工作中遇亟解决实际问题断提升教育机智目研究状态中
　　三做课培训
　　学校新课改理念导教研组单位开展课题研究汇报课
　　青年教师评优课骨干教师示范课拜师结队结汇报课等种形式做课活动时邀请旗教研室包努恩吉雅佟老师校听课指导课堂教学学期校做课百余节4月份校旗教研室指导成功承办全旗学蒙语文教改实验推广会受级领导评做课活动中青年教师骨干教师进行研讨性话交流起议新课程现象例课堂教学中试图构建学生中心教学程头脑中教案束缚课堂表现出强教师中心控制性种观念行相悖新课程现象起商讨解决问题次争达成样识：第教学设计方案指导思想学生发展课堂课堂焕发出生命活力第二教学设计方案基特征
传统教案进行超越性改造第三教学设计方案书写求突显出设计者创新特色第四教学设计方案制作程倾听学生意见学生参设计制作第五教学设计体现出教师组织学生学课堂教学质特征第六教学设计学生真实问题出发第七教学设计教学构想教师做预案 样做课中教师课堂教学水明显提高校包晓红陈秀兰董红霞等三位老师治区创新课教学评中获二等奖
　　四校研究
　　校教研完全出学校年级学科教师教学工作需开展教研活动校培训种形式校教研通教研组教师互动学等研讨反思推动教学改革形成民等开放教研氛围满足教师发展需校教研需制度保证校建立三项校教研制度：
　　组专题教学月制度学期学校根教学研究需确定题教研组成员根题研究做课相互观摩时研讨形成种参互动交流研究氛围
　　
　　教学评价制度根学校课堂教学评价表开展教师间教研组长老师间学校干部教师间教学评价活动便研究坚持周行政领导集体听评位教师课制度种评价教师教学做什结通相互交流讨协商帮助教师改进教学工作种相互更针性教学研究
　　教学研究制度求30岁教师月2节反思式课堂教学30岁教师月1节反思式课堂教学鼓励教师反思课堂教学行便更改进教学反思中断总结验撰写教学文学期校旗级获奖文18篇中盟级文6篇区级刊物发表文1篇
　　正校实施校培训程关注教师课堂教学实践培训工作真正立足学校回课堂教学中教师群体体发展宗旨校培训工作促进教师专业成长时形成学型组织促组织中成员分享探讨彼重视问题断话反省协商凝视识寻求学校更发展
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