星槎学处西江河畔七滘桥边农村学校1996年均安镇委镇政府星槎村委会重组教育资源提高办学效益高瞻远瞩科学规划原星槎福岸三联力四规模较学校合斥巨资易重建组成规模档次高现代化新星槎学开创德区集约办学先河掀开星槎学教育发展新篇章
早合校初学校领导者决策者改造薄弱学校时开始规划学校教育现代化发展蓝图确立运现代化教育手段促进学校教学传统型现代型转轨正种明确办学思路指导学校强校林立德教育中占席重
申报广东省第二批现代教育技术实验学校起级领导关心支持校着创办优秀实验学校目标全面提高领导教师学生信息化素养培养高素质优秀全面开发学生教师创新力提高教育教学效率实现教育信息化懈努力校教育信息化工作边实施边发展边装备边开发现已取定成效深体会:通现代教育技术实验学校教育教学发生喜变化取累累硕果
完善理体系全面落实现代教育技术规划
省现代教育技术实验学校称号学校领导教师作荣誉作工作动力努力方
学校教育信息化工作列入学校学期工作计划中根实际情况制定现代教育技术发展规划具体务措施步骤目标明确开展现代教育技术研究
学校建立现代教育技术实验理网络成立教育信息化工作领导组学校领导带头参实验工作校长担组长电教负责项工作配备理者教科组长信息技术教师学科教师参加实验员学校设立电教中心设总控室课件制作室广播室语音室媒体电教室等级实验员分层理实验程中做组织协调工作领导定期听取汇报时解工作开展情况提出阶段工作思路
学校建立种理制度学校电教中心理条例电教理员守信息资料理制度媒体理制度电脑机房理制度普通教室电教设备理制度等学校现代教育设备进行记录仪器设备维修保养登记记录媒体情况记录等真正做设备实行规范理学校电教员直接参负责现代教育技术装备理工作认真做日常维修保养承担学校教师现代教育技术培训指导工作时解决实验中遇种困难问题
学校领导十分重视类教育信息收集分析已安装校园网络软件台进行全体教
师校园网操作培训组织关员断丰富校园网科室项目网页校园网种信息专采集更新种信息资源高度享极提高办事效率学校领导教师断学增强现代化理意识整学校理充满现代化气息
二改善教学环境推进教育信息化发展
技术设备建设现代教育技术应前提学校始终改善教学环境作推进教育信息化效途径
年级领导关怀办学单位力支持学校投入量资金断优化现代教育装备建设校园网络添置信息教学设备现设备进行升级换代创造良硬件环境2003年2004年间学校着创建省级学校教育强镇东风取镇村两级支持加投入完善教育装备学校现校园网广播网图书电脑理系统1教学台17专媒体计算机教室2电子阅览室1校园计算机总控室教师课件制作室语音室1(设备2套)图书馆局域网配计算机234台配置相应网络外部设备相应教学软件教学辅助软件计算机软件硬件数量种类基满足教学行政理需校长室行政室教师办公室图书馆等办公系统业务实行计算机理学校专门购买海百合课件制作软件图书理系统软件媒体教学软件等学校已光纤专线方式接入校校通教学理中效应学校互联网独立网站省市教育网建立链接校园网种信息专采集更新通网页操作种信息资源高度享
三合理配置开发教学资源提高应效果
校根教学需年级购置语文数学英语思品然科学音乐等教学配套音电子教材基达三套省中学教材审查组推荐北师新教材配套光盘英语光盘等鹏博士科利华教学软件批认:教学软件简单买进选择性买价值资料二发动师生想办法制作教学积件教学资源样提高率提高教学效果学校特色学校求教师现代教育技术应坚持形式容统注重媒体教材学生实际相结合采种媒体运媒体等皆实际需出发形式服容时学校坚持消化引进创造相结合三紧紧区资源优势校网站直接连接德教育信息网信息中心拥种教育软件资源已1000G科利华清华方K12中教育星清华永新国源南方星迈达威教社等九家公司17产品教师学生方便快速调载种教学资源实现资源享达少投入获收益
四充分利提高率
学校十分重视教师课堂教学中运现代教育技术充分发挥教育技术装备资源效益通计划步骤培训校运电教手段课教师达100开展电教学科例达100包括语文数学英语信息技术然科学社会美术思想品德音
乐体育综合实践采电教手段课时覆盖率达50
五托课题研究提高现代教育技术应水
学校直非常重视现代教育技术应水提高积极推进课题研究成立科研领导组开展计划性强针性强实效性强课题研究工作结合区校教育需确定研究课题研究费活动时间予保证建立相应激励机制鼓励广教师动参教学研究保证课题预定方案稳步推进
目前已立项课题国家级两项——学语文四结合信息技术条件学科课程整合省级三项——学情境作文教学学数学综合评价方法策略广东省器乐教学现状分析实验研究课题计划正常开展研究定期开展阶段性成果整理总结中学情境作文教学已结题结题报告二等奖
年实验教师胆实践积极开展教育信息化研究探索利媒体技术改革课堂构建科学教学模式总结出集中识字模式文识字模式阅读教学模式说写训练模式等教师利效信息资源学科信息技术机整合起信息技术更效成课程教学中素成教师教工具学生学工具环境建构工具进步改善学革新传统学观念改善教学方式学方式改善学资源学环境构筑面未社会学文化提高学生信息素养实验班学生学质量综合素质优普通班学生社会引起反响说写训练教学模式文参加全国信息技术语文教学改革验交流会全国信息技术语文教学改革验交流会确认获成果入选奖春天里语文四结合课例教学获全国优秀课例三等奖 学情境作文教学已通广东省教育专业委员会组织终期评估研究成果获二等奖婉华等五位老师专题文获二等奖六位学生作文获奖凤娇等四位老师相关文获全国学语文教育学会文赛二等奖科研改革促进全校学生语文力提高年学生参加类级征文作文竞赛取喜成绩
科研实验开拓农村学校开展现代教育技术工作路取喜成果加教育改革信心现全方位推进信息化教学研究理探索语文科数学英语然音乐美术……现代教育技术校普应教师利媒体进行教学优化教学程充分体现学生体位学生学力思维力创新精神培养信息技术素养断提高
六强化师资培训促进教育信息化蓬勃发展
学校认现代教育设施装门面价值充分关键教师学校培训老师作广泛开展现代教育技术应突破口开展种形式师资培训学校教师够迅速适应现代教育环境掌握现代教育设备运坚持校培训学校次派出领导骨干教师参加省市区组织种类型现代教育技术培训参加关教育信息化建设应学交流活动然学知识传老师老师互相学提高1集中培训学校方面请相关专业老师全校老
师进行集中培训全体老师掌握基础计算机理应技方面学校骨干老师进行实例讲解作业布置等2分散练教师掌握基操作技分散年级组实际操作进行巩固强化年级组老师取长补短提高3定期验收学校定期老师计算机掌握情况进行统测评重点通作业形式考察老师计算机操作水4赛促进学校结合培训开展系列竞赛活动:AUTHORWARE课件制作竞赛媒体教学设计评等活动极提高老师学热情通校培训派出学专业老师讲课等形式提高校教师信息技术力力促进现代教育技术广泛应
学校订阅关现代教育技术培训资料刊物信息技术课程整合教育信息技术中学信息技术教育信息技术教育等书刊通学研读教师更解前信息技术发展动态提高现代信息技术教育理水加深信息技术学科课程整合研究通培训学教师掌握现代教育技术力提升应现代教育技术整体素质
七实验工作取成绩
通实验研究教师教学水提高教育观念转变真正成学生学引导者合作者组织者信息化环境丰富教学资源促进教育教学改革目前校课堂教师力开展信息技术课程整合研究利媒体教学资源促进学生开展学协作学探究性学信息技术应提高教学效果学生提供探索合作学资源享等学环境促进学生动学积极性动性实践中教师积累定信息技术学科课程整合理基础实践验理水实践力增强尤两年进步特快中李巧敏老师说写训练教学模式参加全国信息技术语文教学改革验交流会全国信息技术语文教学改革验交流会确认获成果入选奖春天里语文四结合课例教学获全国优秀课例三等奖春天里喜欢水果两课例参加德区信息技术教学开放日活动获评凤娇老师创设作文情境激发写作兴趣李巧敏老师利媒体创设语文情境黎翠容老师发挥CAI优势 提高作文效率王月瑛老师〈情境作文教学提高学生作文水行路〉获中国教育学会学语文教学研究会文赛二等奖婉华情境作文指导二法李巧敏利网络创设情境获广东省教育学会学语文教学研究会文等奖王月瑛情境作文教学提高学生作文水行路黎翠容运媒体创设作文情境凤娇创设作文情境激发写作兴趣李国光〈情境作文教学实验报告〉获二等奖欧阳信程教学课件较长颈鹿鸟获区二等奖镇等奖惠燕老师欧阳永晃老师思品课件获德区三等奖参加思品课件展示欧阳信程欧阳永晃参加区信息技术说课赛获二等奖欧阳永晃信息技术教学中培养学生创造力获区电教文二等奖卓捷海音乐录课巧巧手欧阳信程科学录课谁花传粉梁婉青品德生活录课钟姐姐交朋友获区三等奖瑞华文加强情感体验调动情感参语文课堂焕发生命活力获区等奖校伦文数学进行听说训练彩眉教案〈买铅笔〉获区二等奖梁婉青文活媒体教学激活
识字兴趣获区三等奖李国光欧阳永晃设计制作学校网站获德区电教中心颁发二等奖两年学校教师区镇项文教案课件教学赛中获约80奖项教学科研促进教师提高
校镇示范性学校教育信息化工作区先走步承办镇少型教学研讨活动兄弟学校提供示范交流研究台学期举行次型教学开放日文化艺术节活动镇区社会公开展示学校教育改革成果校常举行全校性科组教学活动互相交流提高新会市荷塘镇中心学高明区三洲街道办组织中学校长慕名前参观学校教育信息化工作区起良示范辐射作
现代教育技术广泛应促进学校办学水教育质量提高学校年台阶1997年评德市级学校1998年评佛山市级学校2000年通佛山市级学校复评2001年评广东省绿色学校2004年评广东省级学校实现农村学校城市化现代化学校跨越式发展学校次评德区先进学校德区少先队先进队德区实验工作优秀学校德区体卫先进单位德区文明单位佛山市教育系统先进单位
附件三
广东省现代教育技术实验学校评量化表
学校名称:佛山市德区均安镇星槎学 (表)
级
指标项二级指标项分
A
工作落实
情况A1
员A2
规划7
34
B
三覆盖率B1
教师B2
学科B3
课时9
333
C
教学环境情况C1
达标C2
率C3
模式探索105
5451
D
课题研究情况D1
选题D2
措施D3
进展D4
成果16
2455
E
教材情况E1
教材选E2
效果E3
制教材12
543
F
组织培训情况F1
容F2
范围F3
方式13
535
G
实验工作效果G1
教学成果G2
教师教学水G3
学生综合素质G4
示范作22
16222
总分895
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