常说孩子花朵说孩子嫩稚娇孩子尤里孩子心理世界片未开拓沃土工作片沃土开发出丰富采世界
工作中通业务知识学孩子解深深体会东西知道闭童三特征:语言障碍交流障碍刻板行工作目标纠正孩子行孩子早日学会沟通融入社会
语言通俗说说话正常孩说然事情里孩问题语言功问题心理家长反映孩两岁时会爸爸妈妈实程度现父母太溺爱孩子时候孩子需求未提出父母关心顾久久孩子错误语言没什处东西会退化段时间孩子语言功退化懂运气流发音**刚时气流方面刚出生婴什会会说话会吹泡泡令高兴吹泡泡着极兴趣兴趣动力种情况天吹泡泡勾起更兴趣模仿然期间产生模仿动作意识孩子初期学基通模仿皇天负心两月开始肯吹鼻子气流吹出泡泡然正确吹法极进步久语言出例子懂耐心重性
第二刻板行闭症孩通病纠正良行觉仅需耐心技巧**刚时刻板行较严重:极偏爱红色穿红色衣服红色衡木玩红色球种求果满足会哭闹**采利诱兼转移注意力办法喜欢吃糖惯性红色棋子时讲条件:承诺果颜色喜欢糖吃(然前提更喜欢者)普遍强化方法第二种注意力转移搬衡木时意聊喜欢话题分散注意力手辅助搬起颜色衡木果发觉躲避块衡木图案吸引目样:颜色注意减弱然种努力次两次成功
需极耐心信心期间必须孩子建立种信亲密关系样事半功倍
交流闭症孩难问题必须建立认知理解认知表达基础理解方表达双组成座桥梁沟通交流双方孩子实现交流必须首先教会理解表达定基础诱导孩子进行交流期间尤注意循序渐进步步诱导引导孚孚说话刚课问:谁带课啊?刚什课?老师课啊?老师教什?开开心啊?~~~~果孩子时想起会表达绝责备吼时耐心帮回忆表达出提示:妈妈带?(事实知道妈妈带)刚廖老师音乐课啊?音乐课唱什歌?孩子心灵敏感脆弱感觉爱关心会信重视会努力表现更喜欢种心理需求孩没吴建希太顽皮时候果说老师理少会收敛会逗希老师喜欢马斯洛需求中爱需求
孩子纯真点爱心点耐心点信心会发现里孩子聪明爱认识工作仅仅工作更种乐趣骄傲孩子社会距离
惠州护苗童发展中心
徐光妮
2008年元月17日
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