学生支教总结
成边谈谈次支教体会加外奔波月想交代总结点吧记住岁月亲爱朋友
回头出发前思考想解决问题突然发现答案实已出
关村民组织文化觉 村民组织体现民族（布族 苗族 汉族）群落体利益争夺已斗争中形成定势（区苗族布族欺负象河谷然条件较方住布族赶山顶然条件较恶劣方居住苗族山中间数汉族）现村民167岁已开始离开山出工留守童老然村寨村寨居住村寨概百户家已法形成组织方面缺少外力量帮助方面山区然资源硬件设施差山区建设需定时间程中政府帮助关文化觉种意识山区落方面加速汉化方面没力量保护发展文化
二村民行逻辑
思考问题明白道理谓理性决策非科学训练难做实光山里算文明驯化根社会文化约定俗成规进行决策走山里面思考问题反思回发现实谓知识驯化山里没太差说组织者组织次活动决策意识强化社会规相互作结果组织者问题认识思考成熟继续发现决策真门应该认识解学科学谓科学决策真起容易做起难事情
三山村发展
离开谟时直想方希出路里中国应该谟样县城没矿产资源没土资源没力资源没农业发展没企业投资说底方群山中洼新鲜空气贫穷什没会发展县城基全赖政府支持样方交通极便农民养头牛没济收入出城工样方保留开发特色文化特色旅游培养新型农业想未发展道路未尝期相十年方会发展知道真难首先代孩子身希渺茫观念外山里面实难言
然谈点支教总结心体会吧
次支教认识帮朋友实相旅游度假教书时间实太短知道状况实做做少次支教做足单组织者（组织混乱说前写邮件提意见石沉海篇总结估计形式没疑问客气说基没见组织者中做事认真谱先思考行动抱着腔热血支教学生公益联盟组织未开始写邮件申请培训认识解支教程中组织认识直发现组织没知道应该做佩服组织者激情执行力没思考激情点激进点没头苍蝇诚恳说果样没年组织会灭亡）作志愿者事情根没思考：什支教出目想教孩子什？学出腔热情连干什知道盲目说想清楚时困惑未困惑价值思考外加安分心出程中学会东西：
1 作队长面混乱静局面帮助队员认清做事正确方意义作组织者领导者定统观局处着眼处着手时候需做太行动决策认真先心里考虑思考做出决策坚决果断执行
2 支教意义单教会孩子什时教会什生水痘离开学校前家说：教学想家短短天教会孩子什家孩子完半天课反应觉没心体会东西没行动告诉着支教老师应该什样心态形式教学遗憾先生病走前想家交流想家应该先思考体会东西包括样教学应该发挥积极性创造性想法惜生病没实施没开学前告诉家觉队员思路风格教学队特色发现第半天教家没虚心态度思考应该样孩子沟通教学描述孩子现状抱怨发现错理念反会队员认作队长什没做反思结果：作队长果想说思考时开口深刻理解果直低调沉默放弃话语权话语影响力武器
3 支教意义单教孩子开心教孩子认识外面世界教孩子懂表达表达爱感恩教孩子定认真学……实教孩子时应该学会付出私爱学会面孩子学会贫贱富裕聪慧愚笨宽容等接受孩子学会静伸出手学会孩子天真稚嫩脸见美未世界孩子身学已渐渐失真实纯洁（见日志）……支教孩子穷想穷样生活想体验穷日子底样支教中国十三亿亿怕百分认落低贱
落民族支教想告诉抱怨什直抱怨尝试改变支教想告诉起高尚做改变事情太少支教想慢慢学会颗成熟心态面生坎坷……
4 次支教切身体会先济教育先教育济前济教育问题争完全扯淡孩子句话印象深刻：爸爸妈妈姐姐出工顾妹妹奶奶学老师吃饭时说：边孩子午四点半回家放牛复啥呀没概念边孩子命运部分十六七岁时出工村没出学生高中……没济发展便始终解决山里教育问题（孩子学饭吃没钱回家放牛呢学跑两三时山路远方连县城没脑海里山）者说难难孩子远离家乡求学般家庭法允许办法批志愿者固定蹲点需志愿者付出长时间牺牲难做济拉动教育教育方没济前面说方资源少难吸引力社会救济发展发展计
5 孩子沟通方式理念更体验寓教乐沟通件快乐事情缓慢语速引导语言参式体验慢慢放开学会表达
总说次支教讲次宝贵历申请支教时说什参加次支教阿甘会选择富兰克林会选择会选择历生样历中思考思考尝试新旅程样程慢慢思考体会价值真正含义果坚守思想理念影响帮助帮智慧创造价值改善耗散体系正做明白前面长路走
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关村民组织文化觉 村民组织体现民族（布族 苗族 汉族）群落体利益争夺已斗争中形成定势（区苗族布族欺负象河谷然条件较方住布族赶山顶然条件较恶劣方居住苗族山中间数汉族）现村民167岁已开始离开山出工留守童老然村寨村寨居住村寨概百户家已法形成组织方面缺少外力量帮助方面山区然资源硬件设施差山区建设需定时间程中政府帮助关文化觉种意识山区落方面加速汉化方面没力量保护发展文化
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三山村发展
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1 作队长面混乱静局面帮助队员认清做事正确方意义作组织者领导者定统观局处着眼处着手时候需做太行动决策认真先心里考虑思考做出决策坚决果断执行
2 支教意义单教会孩子什时教会什生水痘离开学校前家说：教学想家短短天教会孩子什家孩子完半天课反应觉没心体会东西没行动告诉着支教老师应该什样心态形式教学遗憾先生病走前想家交流想家应该先思考体会东西包括样教学应该发挥积极性创造性想法惜生病没实施没开学前告诉家觉队员思路风格教学队特色发现第半天教家没虚心态度思考应该样孩子沟通教学描述孩子现状抱怨发现错理念反会队员认作队长什没做反思结果：作队长果想说思考时开口深刻理解果直低调沉默放弃话语权话语影响力武器
3 支教意义单教孩子开心教孩子认识外面世界教孩子懂表达表达爱感恩教孩子定认真学……实教孩子时应该学会付出私爱学会面孩子学会贫贱富裕聪慧愚笨宽容等接受孩子学会静伸出手学会孩子天真稚嫩脸见美未世界孩子身学已渐渐失真实纯洁（见日志）……支教孩子穷想穷样生活想体验穷日子底样支教中国十三亿亿怕百分认落低贱
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4 次支教切身体会先济教育先教育济前济教育问题争完全扯淡孩子句话印象深刻：爸爸妈妈姐姐出工顾妹妹奶奶学老师吃饭时说：边孩子午四点半回家放牛复啥呀没概念边孩子命运部分十六七岁时出工村没出学生高中……没济发展便始终解决山里教育问题（孩子学饭吃没钱回家放牛呢学跑两三时山路远方连县城没脑海里山）者说难难孩子远离家乡求学般家庭法允许办法批志愿者固定蹲点需志愿者付出长时间牺牲难做济拉动教育教育方没济前面说方资源少难吸引力社会救济发展发展计
5 孩子沟通方式理念更体验寓教乐沟通件快乐事情缓慢语速引导语言参式体验慢慢放开学会表达
总说次支教讲次宝贵历申请支教时说什参加次支教阿甘会选择富兰克林会选择会选择历生样历中思考思考尝试新旅程样程慢慢思考体会价值真正含义果坚守思想理念影响帮助帮智慧创造价值改善耗散体系正做明白前面长路走
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