农村教育之我见-暑期社会实践报告

农村教育见暑期社会实践报告
2000年7月22日7月27日青岛海洋学工程学院三乡队伍度市崔家集镇周家村社会实践

        生活城市中说次难历

        短短五天时间感受浓厚乡村生活气息产生感想

         周家村远闻名文明村全村耕面积1550亩住户面积200亩230户家800口中员19名

        村固定资产120万村年均收入3800元左右

        生活附乡村中属富裕水

        周村长74年村里工作耗心血村里带量收益村子翻天覆变化

        提起周村长村里老少爷直竖拇指

         进村首先引起注意序道路整齐房舍道路两旁济效益美化环境柿子树想象中农村着相区

        融入村中深切感受村里治安情况相

        济宽裕生活安宁毫夸张安居乐业作周家村第印象

         听村里领导介绍村里收入源种植业中200亩果园收益达亩4000元左右辣椒更达亩10000元

        问村中否企业项目时村里领导道出苦衷：数年前木器厂村里投入生产3年木器厂接连亏损村中消失次项目想法缺资金少技术（尤少技术少）夭折

         教育心中留深刻烙印


        天孩子课程中烙印日渐加深

         学校算算明亮教室尚未残缺课桌偏远山区相令孩子满足

        生活城市中学已着天壤

        仅天完课孩子必须凳子搬回家说学环境字形容

        孩子学特热情认真深深感动想5天知道知识教

         孩子交流中解想成学生成科学家外面未知世界充满奇憧憬

        问回回时候孩子沉默

        许学生尚未明白问题含义许直伴左右考学城市话影响着

        没孩子表示回家乡

         教育次脑海中回荡着

         位朋友讲真实事某省重点中学位穷山村学生学非常功

        床头贴着句激励学话九字：忘农村户口 听件事时候心沉重

        国城乡巨差异造成教育观念极偏激错误

        农村孩子迫农村户口生活环境压力精力学考学摆脱落环境实现美生活梦想

        村里骄傲考出成学生呢？中回富裕家乡投身中建设呢？美生活厚非村里留什？学生名字虚幻荣誉已


        旧缺乏生活旧贫困

         种流非存农村城市间样存城市城市间落区发达区间国西部东部间国国外间

         孩子想法做法非出思考部分源家长老师言传身教

        位老爷聊天中老告诉两子两女考学城市谈孙子时老豪告诉孙子刚省重点高中考前十名考学考名牌学城市老笑容感受家长子成龙女成凤迫切心情

        问老想没想孙子回家乡支援家乡建设老说：村子里太苦外面干嘛回

        谁想孩子点日子 周家村生活水说村子应属富裕行列

        周家村村民想孩子回想知贫困村情况

         周家村富裕关键韩国合作200亩高效田实村里笔客观收入种劳动力利

        韩国出种子出技术村里出劳力出土收获韩国回收果实种子付村里报酬收益中极少部分

        规定村里留果留种否受重罚

        完全种劳动力欺骗知识法掌握中技术关键

        笔观收入必须甘受韩国种技术欺骗原？足试想果村里批农业知识相丰富完全掌握韩国技术时收益

        村里远现富裕 孩子渴知识村里需技术

        客观现实教育观念发生变化造成流失


        改革开放20年思想极进步越越已意识教育重性

        周家村采访程中解80家庭孩子教育费作未年重支出

        资金保障支持农村教育仅仅财力帮助应教育教育观念帮助

        孩子需仅仅知识样需做道理适应时代发展观念局观

        作新时代学生责义务努力支持农村教育事业 乡程中见闻认重教育问题

        科技第生产力新时期农村教育事业然面问题解决问题极促进农村发展．
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