新国家开放学电专科中国文学通(2)简答题述题题库答案（试卷号：2212）
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简答题
1．什说文学革命新文化运动组成部分新文化运动发展必然产物？
答：文学革命时期革命运动样政治革命目标时受五四新文化运动影响产生（2分）
新文化运动目批判封建思想长期封建文学已成封建思想重载体二者紧密结合起分离彻底批判封建思想必须废载体彻底废封建文学必须进行文学革命（4分）
2．李金发什称诗怪？
答：李金发诗歌容形式受法国象征义诗歌影响（1分）
社会现实绝态度诗中丑美表现颓废处处弥漫着死亡气息受象征义影响结果（2分）
诗歌语言夹杂着文言外语诗歌中量象征形象意象具强烈视觉击力丰富义性（2分）
更直接带象征义神秘朦胧美新美学原常暗示通感意象显捉摸定般读者难理解称诗怪（2分）
3．舒婷致橡树翟永明独白女性表现？
答：致橡树明朗健康积极乐观时代浪漫义理想义表现(2分)
独白深入女性心世界挖掘伤痛追求舒婷追求女强形象(2分)
时舒婷追求男女等翟永明诗中成女性男性持（1分）
翟永明诗歌疑性化女性命运心关注体现舒婷代诗较少具备女性意识更体现出知识女性历史感（2分）
4．理解鲁迅杂文诗政结合诗化政政化诗歌？
答：谓诗化形象性艺术创造性谓政化逻辑性思想深刻性鲁迅杂文仅做形象性逻辑性统篇思想新发现篇艺术新创造（3分）鲁迅杂文仅形式样富哲理科普史漫画等种特点日记体说体书信体哲理散文诗创造出细腰蜂肉筵席落水狗叭狗等生动杂文形象（3分）
5．觉新样物形象？
答：觉新新旧掺半物方面五四前已成家少爷较早接受封建正统观念恭封建阶级奴仆克明选接挽救高家命运（3分）
方面封建制度受害者幸福断送父亲拈阄方法娶李瑞珏五四觉新家庭腐败屈辱产生满形成矛盾双重性格：旧家庭中暮气沉沉少爷觉慧起时渴新生活新青年承受着太重旧文化袭重担封建意识压迫矛盾痛苦中力拔力找回（4分）
6．社会剖析说特点？
答：物形象具鲜明阶级特征物常常某阶级代表(2分)
二广阔社会背景作品中物事件社会着紧密联系物变化事发展社会种矛盾激化结果（2分）
三作品表现出作者社会深刻认识具鲜明理性色彩明确创作意图问题提出回答塑造物形象定社会意义理意义（3分）
7．五四文学期间散文成突出原？
答：第散文真正实现化传统(1分)
第二散文作家队伍庞（1分）
第三散文读者象广泛（1分）
第四散文种非常化文体五四时期强调性解放时代特征致容易家赞接受极现代传媒发展推动促进（3分）
8．左翼新秀初期左翼作家创作区？
答：第局限直接描写革命斗争工农生活专心致志描写熟悉体验较深生活反映生活面较广阔张天翼说中表现突出（3分）
第二流露作家观倾注意通生活身进行褒贬作品更具现实义特色沙汀说中表现突出（2分）
第三急塑造突变式英雄重视描写生活中真实物刻画形象更具样性艾芜说中表现突出（2分）
9．韩东诗歌见海基特点什？
答：第诗歌中海固定涵崇高英雄密切相关韩东挣脱种固定思维模式原海意象意(3分)
第二完全口语化诗中没海歌咏性抒情客观描写避免抒情倾（2分）
第三弥补口语韵味足诗反复手法具冷抒情效果（2分）
10．什启蒙文学？时期代表作家流派？
答：谓启蒙文学作启蒙工具文学文学直接承担起批判国民性唤醒愚昧民众宣传先进科学民思想等社会政治作强调文学艺术性时更加强调文学思想性求文学社会现代化进程保持步性甚超前性（3分）
梁启超作先驱鲁迅郭沫茅盾等作家作代表稍老舍巴金曹禺胡风艾青赵树理伤痕文学反思文学改革文学等视继承者（3分）
11．穆旦诗歌艺术创新体现方面？
答：丰富丰富痛苦残缺体验中创造出种独特张力美九叶诗派新诗戏剧化张实现（2分）
二通身体思想化方式知性容直接成感艺术形象体现九叶诗派感性知性融合诗学张（2分）
三通追求非诗意方式达传统诗意反动目真正做现代诗形表现现代现代生活中感受现代情绪（3分）
12．反思文学文学反思什区？
答：文学反思反思文学思潮中文学方式历史进行反恩作品反思文学文学反思进步深入变异（2分）
文学反思力图现历史事件真相反思文学意图哲学意义探究历史真实质甚虚构事情节反思历史现实文学身（3分）
文学反思较模式化反思文学具鲜明性特征坚守艺术性宗旨立场反思历史形式探索艺术实验方面具某种先锋性（2分）
13．请简说明吴荪甫身集中表现出中国民族资产阶级具两面性
答：两面性革命性反动性（1分）
革命性表现帝国义买办资产阶级压迫时反抗斗争吴荪甫希摆脱帝国义买办资产阶级控制振兴民族工业中国走资义道路(2分)
反动性表现工农民剥削压迫吴荪甫工农民始终处立面延长工时削减工资开工收买工贼镇压工运动工实行法西斯专制义等（3分）
14．纯诗品质什？
答：第诗中散文素(1分)
第二接音乐音乐美持续断（1分）
第三种意义间关系似音乐中谐音关系(2分)
第四思想间相互演变思想身重(2分)
第五词藻包含着题现实（1分）
15．简述中国九五七容
答：第部回忆中回忆回忆审讯中引出获罪程回忆塑造学校园中形形色色知识分子形象(1分)
第二部回忆清水塘劳改生涯周文祥记假语村言事记事记原组成通劳改犯教干部犯犯突表现知识分子身心两方面受扭曲（2分）
第三部似整部说特写详描写落难知识分子政治灾难生涯中然抗争悲壮程（2分）
第四部词条物志方式回忆监视严密乐岭劳改农场断片残忆背景文革前期（2分）
16 丁西林赞叹戏剧界凤毛麟角原什？[评分标准]
答：丁西林物理学家创作剧业余爱剧作家知名世（1分）中国话剧史幕剧统天历史始终独幕剧情独钟（1分）
时剧作家注重作品社会意义造成问题剧流行时代丁西林醉心生活哲学天真执著（2分）
中国话剧成长程中悲剧体丁西林始终坚持喜剧创作中国话剧史数杰出喜剧家（2分）
17．简述女神中浪漫义特征表现
答：强调表现强调性解放强调理想追求诗抒发心情感时常常直接倾诉着意客观描写顾读者接受力理解力感情发泄完全感情撞击震撼感染读者心灵引起鸣（3分）
二抒发情感时常常采托物言志手法神话传说历史事中形象寄托理想然神话传说中虚幻形象历史事中真实物诗理想化身唱出反抗歌诗心声（4分）
18．马原常叙事圈套？
答：第说中引入叙述者马原破传统说中叙述者说物界限作者说中具种身份职第叙述旁观者目击者亲历者（3分）
第二马原验方式片断性拼合互相关许说缺乏验时间连续性空间完整性马原验非常忠实日常原状马原起刻意追究验背果执意显示组装验（4分）
二述题
1．请启蒙文学文学启蒙阶段具体表现概括20世纪中国文学发展致线索
答：20世纪中国文学中国社会变革产物中国社会变革极重组成部分20世纪初文学革命家手中力效种手段武器革命文学家心中迫切崇高目标理想时启蒙文学文学启蒙两股文学思潮时存启蒙文学核心形成五四新文学传统（4分）
进入20世纪中叶（1937年前）着全民族抗日救亡运动断高涨特抗日战争爆发切文学战时烙印启蒙题逐渐位救亡题救亡文学成时代流核心形成战争文化传统（4分）
直20世纪末叶文化革命结束（1976年10月）半世纪颠沛流离战火洗礼文学革命开创新文学终带着路风尘中国社会起进入安定新时期直暇顾文学身建设终提议事日程文学启蒙开始受广泛注意五四新文学传统恢复20世纪80年代中期五四新文学传统中文学启蒙逐渐取代启蒙文学核心位成中国文学流（5分）
述完整举例恰逻辑清晰错字（2分）
2．什说五六十年代农村题材说创作具天独厚优越条件？
答：五六十年代农村题材说创作仅着丰富彩激动心生活素材时继承着五四新文学解放区文学两传统（1分）
方面五四新文学史乡土题材创作成果丰富发达形成鲁迅说代表知识分子探索改造国民性特征启蒙义沈文代表崇尚原始生态歌颂民间生活美化然风光特征田园浪漫义两流派传统影响代作家创作增添历史厚重感柳青农民传统私制观念鞭辟A里痛切分析中仅鲁迅批判国民性精神笔梁三老汉等形象中容易联想鲁迅笔闰土阿Q茅盾笔老通宝周立波湖南山乡美性绿水青山衷赞美沈文湘西题材说着血肉联系笔盛佑亭（亭面糊）王菊生（菊．咬筋）盛淑君等仿佛古老边城走入新时代新生活老船夫天保傩送 翠翠(7分)
方面赵树理柳青孙犁马烽等作家解放区文学运动中成长起优秀代 表50年代创作正解放区文学继续延伸赵树理登记二黑结婚姊 妹篇周立波国统区延安特文艺整风运动创作面貌发生变化 暴风骤雨丁玲太阳桑干河起视解放区说收获（5分） 述完整举例恰逻辑清晰错字（2分）
3．狂日记<阿Q正传伤逝例具体说明鲁迅说五四说重区
答：第五四说关注性解放家庭婚姻革命斗争鲁迅说仅关注更关注中国社会变革时期紧迫切精神困惑生存前景等重问题封建制度封建礼教彻底揭露批判辛亥革命失败教训总结愚弱国民性探讨改造五四前代知识分子前途道路关注（4分）（举例略3分）
第二鲁迅说五四前前驱者样乐观怀疑深思中形成忧愤深广总体特征鲁迅说写实派说样未希寄托问题揭露爱美追求抒情派说样满足身边事描写感伤情感抒发动读者哀幸怒争揭出病苦引起疗救注意（4分）（举例略2分）
述完整举例恰逻辑清晰错字（2分）
4．部分作家1949年历次运动作出反思忏悔背景张承志意孤行拒绝忏悔原什？请简单举例说明
点1：少右派作家样认否定时代否定红卫兵知青精神等否定代尤作家价值中找出价值意义素（举例略5分）（张承志红卫兵知青等激情理想）
点2：实际饱受苦难失理智心理衡受苦受虐者转施虐者转文化专制义者（举例略4分）
点3：张承志属圣徒型作家激情高昂信念忠贞易走极端作家性气质历修养识见导致苦难历史态度（举例略4分）
述完整举例恰逻辑清晰错字（2分）
5．边城表现牧歌式生活什样？作者表现？请举例说明
答：湘西世界沈文理想生缩影边城沈文供奉着理想希腊庙座庙里仅代表着然性理想物理想生活追求代表着然天性理想文体（3分）
点1：原始纯朴世界里没邪恶贪婪甚连类常见嫉妒没善诚实侠义热情说物身闪耀着种神性光辉体现着性中原存未现代文明侵蚀扭曲庄严健康美丽虔诚切生老病死然安排生常态（举例略5分）
点2：牧歌式生活未现代文明浸润扭曲生形式生形式极致神性表现种神性爱美结合作者神爱美三者体分割表现种性极致作者开始制造出种梦幻般意境边城21节节首圆润散文诗具抒情风格：缓缓情节细腻心理清丽语言散文笔法诗歌意境成说体现实梦幻生然样着简单事发展水乳交融掺起（5分）
述完整举例恰逻辑清晰错字（2分）
6．描写觉慧幼稚胆叛徒家重点作者鸣凤死情节惜笔墨倾注全副情感觉慧形象塑造什作？请通觉慧鸣凤形象赏析进行说明
答：觉慧然进步青年少爷具阶级出身知识分子性格弱点封建家庭反抗坚决激烈没成熟思想彻底精神常常反抗中流露出感伤情绪怀疑聂赫留朵夫甚高老太爷存幻想（5分）
鸣凤梅瑞珏具梅花样美高洁女性形象封建家庭中受苦挣扎终免灭亡（2分）
觉慧爱鸣凤鸣凤姐遗憾想少爷身份保护鸣凤真正解放鸣凤反抗作礼物命运杀觉慧高老太爷幻想破灭终导致高老太爷直接突（3分）
作者鸣凤死情节惜笔墨方面侧面表现觉慧幼稚性格弱点方面正鸣凤死觉慧觉醒幼稚形象变成熟饱满（3分）
7．请具体说明雷雨日出曹禺创作发生变化？认变化成败原什？
点1雷雨结构符合古典戏剧三律求四幕戏时间集中天点集中周鲁两家范围出场八物全千丝万缕血缘关系情节集中突剧烈<日出片断方式许生零碎串起集中身(4分)点2：创作雷雨时作者没意识匡正讽刺攻击什雷雨出家庭悲剧创作日出时作者已明确意识揭露损足奉余社会日出出社会悲剧表现容扩展(4分)
变化成败原（言成理5分）
述完整举例恰逻辑清晰错字（2分）
8．请概括汪祺说基特点举例说明
点1：回忆性写乡旧旧事（举例略4分）
点2：散文化少突少离奇曲折情节描写沉淀作家心中印象感受注重描写气氛气氛物（举例略5分）
点3：抒情性着重描写风俗田园牧歌物刻画写意计白黑（举例略4分）述完整举例恰逻辑清晰错字（2分）
9．郭沫女神风格般认两种暴躁凌厉优美致分举例具体说明两种风格特点
答： 点1天狗典型暴躁凌厉风格容通毁灭创造新表现爱国精神表现手法助凶神天狗表现题天狗作切旧事物旧制度破坏者赞美歌颂句诗头短句气势宏伟壮阔情绪激昂高涨（举例略7分）
点2：日暮婚筵优美致风格代表优美体现容抒情公情绪首诗构思受德国浪漫诗海涅北海诗影响诲涅笔美丽太阳嫁海神枯燥味老头子种悲剧结局狂热中郭沫法忍受枯燥味老头子转换成姑娘心中心爱情郎作品充满青春气息成首理想义浪漫曲（8分）
10．曹禺雷雨受易卜生社会悲剧影响请社会悲剧角度举例分析周朴园形象
答：易卜生社会悲剧戏剧观强调悲剧社会原角度感受生活生活进行艺术概括然曹禺创作初没显明意识着匡正讽刺攻击什写末隐隐仿佛种情感汹涌流推动发泄着压抑愤懑毁谤着中国家庭社会周朴园正作者揭示中国家庭社会悲剧根源物形象（3分）
周朴园雷雨公剧中种悲剧根源作品中心安排两条线索：妻子蘩漪突表现家庭部矛盾矿工鲁海突表现工立两条线索通侍萍紧密联系起构成尖锐复杂戏剧突（3分）（举例略3分）
曹禺没简单描写周朴园阶级属性作活生生写出复杂性种悲剧根源悲剧物悲剧作恶源封建包办婚姻痛苦忏悔完全虚伪周朴园形象体现社会悲剧特点（6分）
11．举例分析狂形象特点说明鲁迅什序中预告狂结局：然已早愈赴某候补矣？作第篇白话说鲁迅文言作序？
答：狂形象具狂狂两重性（1分）
狂狂方面具精神病特征方面传统世俗反抗（分）（举例略2分）
狂狂超前思想认识说出时敢说根没想话历史反抗传统反抗社会现存秩序例外视疯子样狂思维语言常常离叛道观察结丰富深刻（2分）
（举例略2分）
狂实际敢传统挑战已觉醒知识分子形象敢现实世俗社会挑战清醒反封建民义者象征形象（1分）
鲁迅序中预告狂恢复常态结局狂命运前途乐观认迟早会失反抗勇气文言作序强调狂结局时种反讽手法表现封建旧传统强（3分）
述完整举例恰逻辑清晰错字（2分）
12．举例说明新写实说传统现实义说区
答：第重题材成写实容底层物生存状态普通日常生活成说写实象（举例略3分）
第二作家写现实预设立场加褒贬做客观冷静带感情色彩谓零度写作（举例略3分）
第三新写实说典型化理突破体现物塑造新写实说视谓物典型性重物性物作独特作类塑造物形象更体现出概括性（举例略3分）
第四称新历史说部分作品然属写实范畴回避历史重题材民间传奇式野史正史背景家族命运史成长心理史采极化非全知全叙事视角进行叙事（举例略4分）
述完整举例恰逻辑清晰错字（2分）
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简答题
1．什说文学革命新文化运动组成部分新文化运动发展必然产物？
答：文学革命时期革命运动样政治革命目标时受五四新文化运动影响产生（2分）
新文化运动目批判封建思想长期封建文学已成封建思想重载体二者紧密结合起分离彻底批判封建思想必须废载体彻底废封建文学必须进行文学革命（4分）
2．李金发什称诗怪？
答：李金发诗歌容形式受法国象征义诗歌影响（1分）
社会现实绝态度诗中丑美表现颓废处处弥漫着死亡气息受象征义影响结果（2分）
诗歌语言夹杂着文言外语诗歌中量象征形象意象具强烈视觉击力丰富义性（2分）
更直接带象征义神秘朦胧美新美学原常暗示通感意象显捉摸定般读者难理解称诗怪（2分）
3．舒婷致橡树翟永明独白女性表现？
答：致橡树明朗健康积极乐观时代浪漫义理想义表现(2分)
独白深入女性心世界挖掘伤痛追求舒婷追求女强形象(2分)
时舒婷追求男女等翟永明诗中成女性男性持（1分）
翟永明诗歌疑性化女性命运心关注体现舒婷代诗较少具备女性意识更体现出知识女性历史感（2分）
4．理解鲁迅杂文诗政结合诗化政政化诗歌？
答：谓诗化形象性艺术创造性谓政化逻辑性思想深刻性鲁迅杂文仅做形象性逻辑性统篇思想新发现篇艺术新创造（3分）鲁迅杂文仅形式样富哲理科普史漫画等种特点日记体说体书信体哲理散文诗创造出细腰蜂肉筵席落水狗叭狗等生动杂文形象（3分）
5．觉新样物形象？
答：觉新新旧掺半物方面五四前已成家少爷较早接受封建正统观念恭封建阶级奴仆克明选接挽救高家命运（3分）
方面封建制度受害者幸福断送父亲拈阄方法娶李瑞珏五四觉新家庭腐败屈辱产生满形成矛盾双重性格：旧家庭中暮气沉沉少爷觉慧起时渴新生活新青年承受着太重旧文化袭重担封建意识压迫矛盾痛苦中力拔力找回（4分）
6．社会剖析说特点？
答：物形象具鲜明阶级特征物常常某阶级代表(2分)
二广阔社会背景作品中物事件社会着紧密联系物变化事发展社会种矛盾激化结果（2分）
三作品表现出作者社会深刻认识具鲜明理性色彩明确创作意图问题提出回答塑造物形象定社会意义理意义（3分）
7．五四文学期间散文成突出原？
答：第散文真正实现化传统(1分)
第二散文作家队伍庞（1分）
第三散文读者象广泛（1分）
第四散文种非常化文体五四时期强调性解放时代特征致容易家赞接受极现代传媒发展推动促进（3分）
8．左翼新秀初期左翼作家创作区？
答：第局限直接描写革命斗争工农生活专心致志描写熟悉体验较深生活反映生活面较广阔张天翼说中表现突出（3分）
第二流露作家观倾注意通生活身进行褒贬作品更具现实义特色沙汀说中表现突出（2分）
第三急塑造突变式英雄重视描写生活中真实物刻画形象更具样性艾芜说中表现突出（2分）
9．韩东诗歌见海基特点什？
答：第诗歌中海固定涵崇高英雄密切相关韩东挣脱种固定思维模式原海意象意(3分)
第二完全口语化诗中没海歌咏性抒情客观描写避免抒情倾（2分）
第三弥补口语韵味足诗反复手法具冷抒情效果（2分）
10．什启蒙文学？时期代表作家流派？
答：谓启蒙文学作启蒙工具文学文学直接承担起批判国民性唤醒愚昧民众宣传先进科学民思想等社会政治作强调文学艺术性时更加强调文学思想性求文学社会现代化进程保持步性甚超前性（3分）
梁启超作先驱鲁迅郭沫茅盾等作家作代表稍老舍巴金曹禺胡风艾青赵树理伤痕文学反思文学改革文学等视继承者（3分）
11．穆旦诗歌艺术创新体现方面？
答：丰富丰富痛苦残缺体验中创造出种独特张力美九叶诗派新诗戏剧化张实现（2分）
二通身体思想化方式知性容直接成感艺术形象体现九叶诗派感性知性融合诗学张（2分）
三通追求非诗意方式达传统诗意反动目真正做现代诗形表现现代现代生活中感受现代情绪（3分）
12．反思文学文学反思什区？
答：文学反思反思文学思潮中文学方式历史进行反恩作品反思文学文学反思进步深入变异（2分）
文学反思力图现历史事件真相反思文学意图哲学意义探究历史真实质甚虚构事情节反思历史现实文学身（3分）
文学反思较模式化反思文学具鲜明性特征坚守艺术性宗旨立场反思历史形式探索艺术实验方面具某种先锋性（2分）
13．请简说明吴荪甫身集中表现出中国民族资产阶级具两面性
答：两面性革命性反动性（1分）
革命性表现帝国义买办资产阶级压迫时反抗斗争吴荪甫希摆脱帝国义买办资产阶级控制振兴民族工业中国走资义道路(2分)
反动性表现工农民剥削压迫吴荪甫工农民始终处立面延长工时削减工资开工收买工贼镇压工运动工实行法西斯专制义等（3分）
14．纯诗品质什？
答：第诗中散文素(1分)
第二接音乐音乐美持续断（1分）
第三种意义间关系似音乐中谐音关系(2分)
第四思想间相互演变思想身重(2分)
第五词藻包含着题现实（1分）
15．简述中国九五七容
答：第部回忆中回忆回忆审讯中引出获罪程回忆塑造学校园中形形色色知识分子形象(1分)
第二部回忆清水塘劳改生涯周文祥记假语村言事记事记原组成通劳改犯教干部犯犯突表现知识分子身心两方面受扭曲（2分）
第三部似整部说特写详描写落难知识分子政治灾难生涯中然抗争悲壮程（2分）
第四部词条物志方式回忆监视严密乐岭劳改农场断片残忆背景文革前期（2分）
16 丁西林赞叹戏剧界凤毛麟角原什？[评分标准]
答：丁西林物理学家创作剧业余爱剧作家知名世（1分）中国话剧史幕剧统天历史始终独幕剧情独钟（1分）
时剧作家注重作品社会意义造成问题剧流行时代丁西林醉心生活哲学天真执著（2分）
中国话剧成长程中悲剧体丁西林始终坚持喜剧创作中国话剧史数杰出喜剧家（2分）
17．简述女神中浪漫义特征表现
答：强调表现强调性解放强调理想追求诗抒发心情感时常常直接倾诉着意客观描写顾读者接受力理解力感情发泄完全感情撞击震撼感染读者心灵引起鸣（3分）
二抒发情感时常常采托物言志手法神话传说历史事中形象寄托理想然神话传说中虚幻形象历史事中真实物诗理想化身唱出反抗歌诗心声（4分）
18．马原常叙事圈套？
答：第说中引入叙述者马原破传统说中叙述者说物界限作者说中具种身份职第叙述旁观者目击者亲历者（3分）
第二马原验方式片断性拼合互相关许说缺乏验时间连续性空间完整性马原验非常忠实日常原状马原起刻意追究验背果执意显示组装验（4分）
二述题
1．请启蒙文学文学启蒙阶段具体表现概括20世纪中国文学发展致线索
答：20世纪中国文学中国社会变革产物中国社会变革极重组成部分20世纪初文学革命家手中力效种手段武器革命文学家心中迫切崇高目标理想时启蒙文学文学启蒙两股文学思潮时存启蒙文学核心形成五四新文学传统（4分）
进入20世纪中叶（1937年前）着全民族抗日救亡运动断高涨特抗日战争爆发切文学战时烙印启蒙题逐渐位救亡题救亡文学成时代流核心形成战争文化传统（4分）
直20世纪末叶文化革命结束（1976年10月）半世纪颠沛流离战火洗礼文学革命开创新文学终带着路风尘中国社会起进入安定新时期直暇顾文学身建设终提议事日程文学启蒙开始受广泛注意五四新文学传统恢复20世纪80年代中期五四新文学传统中文学启蒙逐渐取代启蒙文学核心位成中国文学流（5分）
述完整举例恰逻辑清晰错字（2分）
2．什说五六十年代农村题材说创作具天独厚优越条件？
答：五六十年代农村题材说创作仅着丰富彩激动心生活素材时继承着五四新文学解放区文学两传统（1分）
方面五四新文学史乡土题材创作成果丰富发达形成鲁迅说代表知识分子探索改造国民性特征启蒙义沈文代表崇尚原始生态歌颂民间生活美化然风光特征田园浪漫义两流派传统影响代作家创作增添历史厚重感柳青农民传统私制观念鞭辟A里痛切分析中仅鲁迅批判国民性精神笔梁三老汉等形象中容易联想鲁迅笔闰土阿Q茅盾笔老通宝周立波湖南山乡美性绿水青山衷赞美沈文湘西题材说着血肉联系笔盛佑亭（亭面糊）王菊生（菊．咬筋）盛淑君等仿佛古老边城走入新时代新生活老船夫天保傩送 翠翠(7分)
方面赵树理柳青孙犁马烽等作家解放区文学运动中成长起优秀代 表50年代创作正解放区文学继续延伸赵树理登记二黑结婚姊 妹篇周立波国统区延安特文艺整风运动创作面貌发生变化 暴风骤雨丁玲太阳桑干河起视解放区说收获（5分） 述完整举例恰逻辑清晰错字（2分）
3．狂日记<阿Q正传伤逝例具体说明鲁迅说五四说重区
答：第五四说关注性解放家庭婚姻革命斗争鲁迅说仅关注更关注中国社会变革时期紧迫切精神困惑生存前景等重问题封建制度封建礼教彻底揭露批判辛亥革命失败教训总结愚弱国民性探讨改造五四前代知识分子前途道路关注（4分）（举例略3分）
第二鲁迅说五四前前驱者样乐观怀疑深思中形成忧愤深广总体特征鲁迅说写实派说样未希寄托问题揭露爱美追求抒情派说样满足身边事描写感伤情感抒发动读者哀幸怒争揭出病苦引起疗救注意（4分）（举例略2分）
述完整举例恰逻辑清晰错字（2分）
4．部分作家1949年历次运动作出反思忏悔背景张承志意孤行拒绝忏悔原什？请简单举例说明
点1：少右派作家样认否定时代否定红卫兵知青精神等否定代尤作家价值中找出价值意义素（举例略5分）（张承志红卫兵知青等激情理想）
点2：实际饱受苦难失理智心理衡受苦受虐者转施虐者转文化专制义者（举例略4分）
点3：张承志属圣徒型作家激情高昂信念忠贞易走极端作家性气质历修养识见导致苦难历史态度（举例略4分）
述完整举例恰逻辑清晰错字（2分）
5．边城表现牧歌式生活什样？作者表现？请举例说明
答：湘西世界沈文理想生缩影边城沈文供奉着理想希腊庙座庙里仅代表着然性理想物理想生活追求代表着然天性理想文体（3分）
点1：原始纯朴世界里没邪恶贪婪甚连类常见嫉妒没善诚实侠义热情说物身闪耀着种神性光辉体现着性中原存未现代文明侵蚀扭曲庄严健康美丽虔诚切生老病死然安排生常态（举例略5分）
点2：牧歌式生活未现代文明浸润扭曲生形式生形式极致神性表现种神性爱美结合作者神爱美三者体分割表现种性极致作者开始制造出种梦幻般意境边城21节节首圆润散文诗具抒情风格：缓缓情节细腻心理清丽语言散文笔法诗歌意境成说体现实梦幻生然样着简单事发展水乳交融掺起（5分）
述完整举例恰逻辑清晰错字（2分）
6．描写觉慧幼稚胆叛徒家重点作者鸣凤死情节惜笔墨倾注全副情感觉慧形象塑造什作？请通觉慧鸣凤形象赏析进行说明
答：觉慧然进步青年少爷具阶级出身知识分子性格弱点封建家庭反抗坚决激烈没成熟思想彻底精神常常反抗中流露出感伤情绪怀疑聂赫留朵夫甚高老太爷存幻想（5分）
鸣凤梅瑞珏具梅花样美高洁女性形象封建家庭中受苦挣扎终免灭亡（2分）
觉慧爱鸣凤鸣凤姐遗憾想少爷身份保护鸣凤真正解放鸣凤反抗作礼物命运杀觉慧高老太爷幻想破灭终导致高老太爷直接突（3分）
作者鸣凤死情节惜笔墨方面侧面表现觉慧幼稚性格弱点方面正鸣凤死觉慧觉醒幼稚形象变成熟饱满（3分）
7．请具体说明雷雨日出曹禺创作发生变化？认变化成败原什？
点1雷雨结构符合古典戏剧三律求四幕戏时间集中天点集中周鲁两家范围出场八物全千丝万缕血缘关系情节集中突剧烈<日出片断方式许生零碎串起集中身(4分)点2：创作雷雨时作者没意识匡正讽刺攻击什雷雨出家庭悲剧创作日出时作者已明确意识揭露损足奉余社会日出出社会悲剧表现容扩展(4分)
变化成败原（言成理5分）
述完整举例恰逻辑清晰错字（2分）
8．请概括汪祺说基特点举例说明
点1：回忆性写乡旧旧事（举例略4分）
点2：散文化少突少离奇曲折情节描写沉淀作家心中印象感受注重描写气氛气氛物（举例略5分）
点3：抒情性着重描写风俗田园牧歌物刻画写意计白黑（举例略4分）述完整举例恰逻辑清晰错字（2分）
9．郭沫女神风格般认两种暴躁凌厉优美致分举例具体说明两种风格特点
答： 点1天狗典型暴躁凌厉风格容通毁灭创造新表现爱国精神表现手法助凶神天狗表现题天狗作切旧事物旧制度破坏者赞美歌颂句诗头短句气势宏伟壮阔情绪激昂高涨（举例略7分）
点2：日暮婚筵优美致风格代表优美体现容抒情公情绪首诗构思受德国浪漫诗海涅北海诗影响诲涅笔美丽太阳嫁海神枯燥味老头子种悲剧结局狂热中郭沫法忍受枯燥味老头子转换成姑娘心中心爱情郎作品充满青春气息成首理想义浪漫曲（8分）
10．曹禺雷雨受易卜生社会悲剧影响请社会悲剧角度举例分析周朴园形象
答：易卜生社会悲剧戏剧观强调悲剧社会原角度感受生活生活进行艺术概括然曹禺创作初没显明意识着匡正讽刺攻击什写末隐隐仿佛种情感汹涌流推动发泄着压抑愤懑毁谤着中国家庭社会周朴园正作者揭示中国家庭社会悲剧根源物形象（3分）
周朴园雷雨公剧中种悲剧根源作品中心安排两条线索：妻子蘩漪突表现家庭部矛盾矿工鲁海突表现工立两条线索通侍萍紧密联系起构成尖锐复杂戏剧突（3分）（举例略3分）
曹禺没简单描写周朴园阶级属性作活生生写出复杂性种悲剧根源悲剧物悲剧作恶源封建包办婚姻痛苦忏悔完全虚伪周朴园形象体现社会悲剧特点（6分）
11．举例分析狂形象特点说明鲁迅什序中预告狂结局：然已早愈赴某候补矣？作第篇白话说鲁迅文言作序？
答：狂形象具狂狂两重性（1分）
狂狂方面具精神病特征方面传统世俗反抗（分）（举例略2分）
狂狂超前思想认识说出时敢说根没想话历史反抗传统反抗社会现存秩序例外视疯子样狂思维语言常常离叛道观察结丰富深刻（2分）
（举例略2分）
狂实际敢传统挑战已觉醒知识分子形象敢现实世俗社会挑战清醒反封建民义者象征形象（1分）
鲁迅序中预告狂恢复常态结局狂命运前途乐观认迟早会失反抗勇气文言作序强调狂结局时种反讽手法表现封建旧传统强（3分）
述完整举例恰逻辑清晰错字（2分）
12．举例说明新写实说传统现实义说区
答：第重题材成写实容底层物生存状态普通日常生活成说写实象（举例略3分）
第二作家写现实预设立场加褒贬做客观冷静带感情色彩谓零度写作（举例略3分）
第三新写实说典型化理突破体现物塑造新写实说视谓物典型性重物性物作独特作类塑造物形象更体现出概括性（举例略3分）
第四称新历史说部分作品然属写实范畴回避历史重题材民间传奇式野史正史背景家族命运史成长心理史采极化非全知全叙事视角进行叙事（举例略4分）
述完整举例恰逻辑清晰错字（2分）
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