部编版四下语文期末练习之语文园地四


    语文园地四 一、交流平台 1.用心体会:填空。 A.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足! B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬 钩了。 C.猫的性格实在有些古怪。 上面的“___________________”“__________________”“__________________”三个词含贬义,可是在这三句话中,却表达了作者对所描写对象的________之情,我们可以称之为 “反语”。 2.学以致用:把下列句子补充完整。使句子表达相反的意思 (1)你吃得真快呀!________________________________________。 (2)妹妹的胆子真大呀,____________________________________ _____________________________________________________。 二、识字加油站。 加偏旁变新字再组词。 干:(   ) (    ) (   ) (    ) (   ) (   ) (   ) (    ) 甫:(   ) (    ) (   ) (    ) (   ) (    ) (   ) (    ) 奂:(   ) (    ) (   ) (    ) (   ) (    ) (   ) (    ) 肖:(   ) (    ) (   ) (    ) (   ) (    ) (   ) (    ) 三、词句段运用。 1.连线。 千里马 老实、勤恳工作的人 老黄牛 有才干的人才 百灵鸟 歌声动听的人 领头羊 勤劳的人 小蜜蜂 领军人物 ——————————————— 纸老虎 一毛不拔吝啬的人 变色龙 外强中干的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人 应声虫 驯顺的奴才 哈巴狗 随声附和的人 2.像这样含有动物名称的三字词语我还知道____________、____________、______________、地头蛇等。其中_____________指_____________________________________________________________________________________________________的人。 3.给下列句子加上标点符号。 (1)它要是高兴 能比谁都温柔可亲 用身子蹭你的腿 把脖子伸出来让你给它抓痒 (2)什么东西响了一声 它立刻警戒起来 看看前 看看 后 咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来 (3)后来我看到鹅果然能看守门户 凡有生客进来 鹅必然厉声叫嚣 甚至篱笆外有人走路 它也要引吭大叫 不亚于狗的狂吠 我发现,除了常见的逗号、句号外,这三句话中都使用了________号,它有________的作用。我能从下面的短语中选一个,仿照着写一段话。 有条理的妈妈  助人为乐的小彤 淘气的小猫 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.在括号里填上恰当的词语,完成后面的练习。 (1)说它贪玩(  ),的确是(  ),要不怎么会一天一夜不回家 (  )? (2)它板正的姿势(  ),步态(  ),和别的公鹅攀谈时的腔调 (  ),全是海军上将的派头。 括号里填进去的词全部是__________,加上这些词,让我们感受到了文章语言____________的特点。 四、书写提示。 1.我们在书写一段话、一篇文章时,必须要做到:(1)字距要比行距____________;(2)字的大小______________;(3)两边留的空白____________。 2.按书写的要求把下面一段话工整地抄写下来。 飘飘洒洒的雨丝,是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。 五、日积月累。 蜂 __________________, __________________。 采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜? 1.这首诗的作者是______代诗人___________________________。 2.把这首诗补充完整,并说说所补充的诗句的意思。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ 3.体会这首诗表达的思想感情。 这首诗通过吟咏__________采花酿蜜,供人享用这一自然现象,赞美了__________________的劳动人民,鞭挞了________________的人。 六、听读短文《小松鼠》,完成练习。 1.文章从____________、______________、______________等方面写了小松鼠的外形特点。 2.文章从______________、_______________两方面写了小松鼠在 生活习性上的特点。 语文园地 一、1.架子十足 耀武扬威 古怪 喜爱 2.(1)我吃完了,你都还没吃完(2)连一只小虫都能把她吓得浑身发抖。 3.(1)√ (2)× 二、示例:赶 赶走 杆 旗杆 肝 肝脏 竿 竹竿 铺 铺路 捕 捕捉 哺 哺育 浦 黄浦江 换 交换 焕 焕发 唤 呼唤 涣 涣散 消 消息 俏 俏丽 销 销售 削 削皮 三、1. 千里马———有才干的人 老黄牛———勤劳的人 百灵鸟———歌声动听的人 领头羊———领军人物 小蜜蜂———勤劳的人 —————————————— 纸老虎———外强中干的人 变色龙———善于变化和伪装的人 铁公鸡———一毛不拔非常吝啬的人 应声虫———随声附和的人 哈巴狗———驯顺的奴才 2.示例:替罪羊 中山狼 笑面虎 替罪羊 代人受过 3.(1), : , 。 (2), : , , 。 (3): , ; , , 。 冒号 提示下文 仿写略。 4.(1)吧 啊 呢 (2)啦 啦 啦 语气词 亲切自然 四、1.小 基本一致 大致相等 2.略。 五、1.唐 罗隐 2.不论平地与山尖 无限风光尽被占 不论是平地还是山峰,无限美好的风景都被蜜蜂占领。 3.蜜蜂 勤劳、为他人造福 那些不劳而获 六、1.面孔 眼睛 耳朵 2.吃东西有趣 睡觉警惕 附听读短文:小松鼠 今天,我回家看见家里多了两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔上镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。它们全身黑黑的,但有几条白色的花纹。小松鼠吃东西时很有趣,它们直起上半身坐着,把食物拿在手中,送进嘴里。吃玉米时,它们可是手脚并用地把玉米粒取下来一粒一粒慢慢吃。小松鼠睡觉时就更有趣了,它们一个像小狗一样躺着,一个像小刺猬一样蜷着身子。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们的警惕性可真高!”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说:“因为大自然是的法则是适者生存。小松鼠如果不提高警惕就会被天敌吃掉。”我说:“那小松鼠岂不是不能睡好觉?真可怜!”妈妈听了微微一笑。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    文档贡献者

    紫竹语嫣

    贡献于2020-06-30

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