学校德育处总结——严谨认真 务实求精


    学期校长指导校德育处稳利序发展现四方面家做汇报
    常规工作
    1断强化校园安全稳定工作健全学校安全理长效机制安排教师巡夜节假日教师值班工作
    (1)开学初进步完善政教处工作制度班量化考核制度教师德育考核制度
    (2)安排领导班值班表政教处值班表教师班
    (3)安排开学学生报流程全程踪开学秩序井然序
    (4)安排入学教育容年级12节余7节检查教案踪课堂高年级做较
    2积极联系公安铁路消防防疫等部门搞部门关系配合支持学校工作
    (1)开设校园文明监督岗制定制度直接理取较效果校园学生突逐渐减少
    3联系村组开展精准扶贫工作联系敬老院开展青少年社会实践活动
    4积极完成级布置项工作努力完成学校堐校长布置工作学校部门积极做配合协调工作做工作:
    (1)少年宫社团活动正常序进行发表三次美篇宣传
    (2)制作家校沟通家长会安全宣传ppt两篇
    (3)期收集材料总计23项具体:
    20182019学年度期班工作计划
    入学教育班会教案
    开学第课观感
    新时代少年手抄报
    预防校园欺凌题班会教案
    班安全工作责书
    20182019学年度中学学生安全责书
    教师安全目标责书
    扫黑恶手拉手通告回执单
    红领巾爱阅读活动学生系列作品
    消防知识培训心体会
    中秋读书卡
    社会义核心价值观测试
    国庆节实践作业
    扫黑恶学生手抄报
    学生冬季安全调查问卷
    构建文明城市明白卡师生测试试卷
    期中家长会班发言稿
    十九知识师生学心
    青少年帮扶计划措施
    关爱弱势群体班会教案
    学生学法知法懂法学心
    20182019学年度期班工作总结
    (4)德育活动拍宣传制作美篇计9篇:
    开学第课
    预防传染病知识宣传
    社会义核心价值观师生考核活动宣传
    预防校园欺凌建谐校园活动宣传
    队形队列广播体操赛纪实宣传
    扫黑恶专项斗争活动宣传
    家校教育交流会活动宣传
    三门峡教育局期末安全督查记录
    假前安全爱路护路安全教育活动宣传
    5进步深化发展学生养成教育关注留守童
    6组织开展阳光课间少年宫活动
    期开展少年宫9次项目10三门峡少年宫报美篇12次
    7处理类师生生生间矛盾办理校方责险赔付问题
    (1)做师生保险申报完善期报学生险5起教师险2起
    (2)期处理学生矛盾13起家长教师门卫矛盾7起
    8组织年级新生体检工作完成级布置项务
    (1)做周题班会布置检查班班时求班会课
    (2)布置检查中秋节国庆节假期实践作业
    (3)完成月班量化教师德育量化计算
    (4)踪督促班完成安全台作业目前项务完成100
    (5)组织安排班赛相关活动带部分班观摩赛程班基力提高
    (6)安排组织学宪法相关事宜完成档案建设
    (7)组织完成建国40周年相关活动时材料交
    9环境卫生划分布置位
    (1)划分班级卫生区(责明确务均等清洁区采年级循环制)
    (2)建立班级卫生考核制度组织学生会干部天饭预备铃前十分钟班级卫生纪律做检查认真做记录天晚天检查情况进行汇总作天班级考核周进行次汇总总结评出年级优秀班级颁发循环红旗月进行次汇总作月考核成绩
    (3)组建学生会定期学生会干部进行培训
    2卫生
    (1)求班学生卫生天检查特饭前
    (2)求学生周回家换洗衣物
    10常规纪律紧抓懈
    (1)抓学生纪律规范饭学活动学生养成理惯
    (2)传染病防治利校园广播班级媒体播放视频学生进行传染病知识宣传
    (3)做教师周末护校节假日领导带班值班安排
    二工作
    1办理师生校园安全责险全校教职工学生统入险全员参保参保率百分百
    2办理班校讯通工作
    3组织参加三门峡市阳光体育运动会
    4积极申报三门峡市安全理先进学校三门峡市未成年思想道德建设示范学校
    5组织圆梦蒲公英活动社会义核心价值观完成工作改革开放四十年成果展活动等
    三成绩足
    1学期学校较安全事件出现
    2校评三门峡市安全理先进学校三门峡优秀家长学校三门峡市先进少先队集体河南省消防安全示范课先进单位
    四算
    1继续安校园建设确保学校师生安
    2继续培养学生养成良生活学惯惯养成教育台阶
    3加强校园文化建设校面貌台阶
    总学校德育处工作繁杂劳累成绩明显时德育工作义务教育阶段学校工作首务安全学生良惯养成校园文化建设应该走项工作前列相信堐校长带领校全体师生断努力中期校项工作出现欣欣荣局面
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