校园文化建设学校教育教学工作重组成部分全面育缺少重环节展现学校教育理念办学特色重台德育建设中急提高重方面良校园文化陶冶学生情操构建学生健康格全面提高学生素质创建流特色学校提高学校文化品位构建健康谐文化氛围丰富校园文化生活充实校园生活涵提升教师文素质推进素质教育深入发展特制定方案
指导思想
实践科学发展构建谐校园统领全面贯彻教育方针断深化课程改革中华民族优良传统社会义荣辱观导优化美化净化校园文化环境重点培养文精神提高综合素质宗旨构建文明健康安谐校园文化体系学生发展教师发展学校发展创造优良文环境学校成师生身心愉悦成长乐园全面推动学生教师学校三位体谐发展形成够充分展示学校性魅力办学特色校园文化学校持续发展奠定基础
二总体目标
通校园文化建设提炼体现时代特征办学育理念形成学校思想文化培养优良校风教风学风形成学校精神文化通全员参开展种文明创建活动形成学校行文化通
创设良然环境形成学校特物质文化通修订完善种规章制度形成学校制度文化
三实施原
1育性原:根学校实际结合时代特点形势需发挥校园文化建设育功广师生校园文化建设中提高思想道德修养良行惯养成整体素质
2整体性原:校园文化建设符合国家教育方针围绕学校中心工作密切联系社会实际体现时代精神时校园文化建设功中应该统整体
3特色性原:创新校园文化建设途径方法丰富校园文化容形式传统中挖掘新意通新事物领悟传统文化造诚信题特色校园文化体系
4继承发展原:校园文化建设坚持继承发展原精心设计题鲜明容丰富形式样特色明显做硬化净化美化文化场布置性鲜明符合特点规范字体现浓厚学校文化底蕴办学特色
四领导机构
组 长:
副组长:
成员:部门负责班
五校园文化建设容实施
()物质文化建设
校园景观建设
1加强校园整体规划建设特做绿化美化工作校园花草木路达功审美功教育功谐统 优美校园景观陶冶学生情操激发学生爱校热情
2校训校风教风学风社会义核心价值观墙校训符合学校办学特色
3校园醒目位置设置宣传牌提示牌处处提示警醒校园树挂树牌介绍相关知识
4抓学校走廊文化建设悬挂名画师生书法绘画作品兴趣组学生手工制作精品分装帧分类悬挂楼层走廊墙壁学生天行走间观赏书画作品开阔眼界学生受美教育增强学生豪感
5围墙文化建设北文化墙宣传中华传统美德题悬挂仁义理智信忠孝廉八扇形宣传牌东文化墙养成教育题悬挂七宣传牌
6校园干净整洁面见垃圾卫生死角教室窗明桌净布置典雅赏心悦目感
室文化建设
1教室
(1)教室门前统悬挂班牌表明班级名称等信息
(2)教室前方贴国旗国旗两侧贴校训黑板左侧四表黑板右侧新学生日常行规范教室左右墙班布置装饰班级文化阵教室方设置班级书屋
(3)班级墙面设计布局提倡师生齐动脑动手劳动成果美化教室设款面:学园(展示学生优秀作品)荣誉时刻(展示班级学生获奖情况)星星乐园(班级学生方面评表格)
3教师办公室:相关办公室制度(:教师职责班职责副格言)墙达窗明桌净布置整洁方典雅
4图书室:教师墙面方增加条标语标语体现书香校园理念种理规程墙图书摆放序阅记录增加防水防火防潮设备
(二)精神文化建设
行文化建设
1成立学校少先队广播站积极开展宣传活动校园广播站招收批播音写作特长学参课外活动时间播放优美文章甚悦耳音乐师生美享受熏陶营造谐优美校园氛围提高学生学校生活质量少先队广播站周周五天固定播音时间天固定栏目播音栏目:励志事英雄事名事校园新闻学生佳作等播出稿件播出前少先队辅导员检查签字播出
2抓国旗讲话国旗讲话时体现学生爱国义德育教育养成教育周国旗选名教师代表学生代表发言
3规范两操课早操教师学生做学生做表率示范眼保健操老师放书督促学生认真做
4积极开展读书活动努力营造书香校园氛围班班成立图书角学校设阅览室走廊陈列开放式书架试行书中寻蜜’甜’心里阅理办法学生读书读书书读
5开展学生养成教育
(1)加强学生行规范教育学校开展种竞赛:文明教室评礼仪演讲赛良惯评等加强学生进行日常行规范教育学生成知事明礼学生
(2)文明礼貌语言方面学校全体教师加强引导时纠正学生说脏话等良惯方面学校校园宣传标语时规范学生行培养学生良行惯标语花坛中出示碰会痛 生命正生长 等标语提醒学生禁止损坏花草树木死板式行规范改温馨感充满情味宣传标语垃圾箱边写学校家园朋友请垃圾交等富情味够学生欢迎接受标语学生教育时感受真善美
(3)学生天佩戴红领巾坚持排路队回家
6开展种益健康活动践行社会义核心价值观
(1)思想性国庆节举行场爱国演讲赛学期段考前开展次美文诵读赛等
(2)知识性学期期末开展古诗背诵赛数学计算赛作文赛等
(3)娱乐性冬季开展种体育赛初夏开展校级运动会:六童节开展美术书法赛文艺汇演等元旦开展第二课堂汇报演出等
(4)实践性学雷锋活动月开展帮助孤寡老活动植树节开展植树活动等
教师文化建设
(1)开展教师礼仪教育塑造儒雅形象
教师接受礼仪教育掌握接物仪容仪表餐桌礼仪会议礼仪等方面社交礼仪工作生活中更加注重身礼仪儒雅形象规范言行滋润孩子心灵充分展示涵养教师精神风貌
(2)推进效教学构建课堂文化
组织全体教师深入研究国家课程标准文化涵仅重视传授知识重视价值观思想感情熏陶构建充满生机活力课堂文化关注位学生道德生活格养成学生学科知识增长程时成学生格健全发展程
(3)开发校培训构建教师文化
采取听取名师名家观摩课讲座验交流(班)案例分析课堂研讨示范课公开课推门课等形式提高教师教学力终身学理念指导鼓励教师读书促进教师养成觉读书学惯
(3)开展校研修建立特色教研文化
提供机会老师走出学利专业引领形式指导教师教学实践加强落实学校教研员学校教研组指导力度加强教师间话互动合作求教师做教学反思教师反思中提升教学综合力
(四)制度文化建设
校园制度维持学校正常秩序保障体系包含种行规章制度规定学生守教师职业道德教师年度考核办法学生奖惩规定等制度建设保证校园生活领域活动序进行
1健全种机构完善规章制度(:岗位职责理办法评价办法)
2建立健全安全教育制度教学设施饮水饮食电开展体育活动集体活动等方面采取安全防范措施保证师生安全
3建立健全满足师生成功感成感学校激励机制
4建立健全教代会制度
5建立学校公卫生制度
校园制度建设应坚持群众参学校师生互动充分发扬民体现群众性求关学校整体理教师理制度提交教代会表决通制度形成集中参者思想认识提高程历非分辩程意义说制度制定程执行程文化建设程强化育功提高师生执行规章觉性着重意义
五实施步骤
第阶段(20**9——10月)起草方案明确分工宣传动员着手校园绿化美化规划设墙体展牌文化建设设计重点做校舍维修工作
第二阶段(20*11——12月)鉴验全面布置重点做班级文化建设工作进步补充完善墙体文化校园整体文化建设初具规模
第三阶段(20**1——6月)反思整改确定校旗校徽重点做制度完善环境布置整合性工作
总校园文化建设项周期长见效慢复杂系统工程需实践思考问题真正做思想重视胆探索断实践时整改时刻拥文化营学校环境成隐性课堂理念做法构建健康校园文化特色
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