第五单元 识字2
7操场
教学目标：
知识技：初步认识拍球等9字读准字音认清字形认识两偏旁扌足会写拍跑等生字
程方法：正确流利朗读课文解课文容
情感态度价值观：引导学生初步解课间活动丰富彩激发学生坚持参加体育锻炼兴趣
教学重点：
初步认识拍球等9词语读准字音激发学生坚持参加体育锻炼兴趣
教学难点：
正确流利朗读课文解课文容
教学准备：相关课件
教学时间：2课时
教学程：
第课时
播放视频激趣导入
1学生起立教师播放运动员进行曲学生边听边伴着踏步
师：指黑板挂图说：现里？
生：（图齐说：现操场）
师：指课题说：请读拼音操场引入新课写课题请坐
2齐读课题指导学生图说话认读生字操场
二说话练学生字
1操场学玩快乐呀操场学做什？（课件出示）词语卡：球拔河拍皮球跑步跳高踢足球
2师：图体育活动说出着面图说说样句话？
（出示）课操场真热闹学 学真棒学已会读
3请开书52页拼读生字读遍
出示带音节词语学生领读
4做 演猜游戏
师：老师张词语卡片先认认出声音动作演演老师猜猜词语猜出词语贴黑板
5分类识记：
师：细心学观察什？前分分类？生前摆摆
师：什摆？
生1：拍拔手提手旁（认识提手旁）读读偏旁说说记住字？
认识字提手旁(课件出示带提手旁字学生认读）
生2：跳跑踢脚关 足字旁认认 足字旁 足字旁 足字较 出示 足
师：观察什？
师：认识字带足字旁(课件出示带足字旁字学生认读）
6谁刚方法试着面句子补充完整（出示课件句子）（生回答）
师：记住偏旁部首识字种识字方法识字中会常
6 学生形式认读词语
三课游戏强化新知
请朋友着老师起做朋友动作做快
1 2拍拍球 3 4拔拔河 5 6跑跑步 7 8踢踢球 加快咯
1 2拔拔河 3 4拍拍球 5 6踢踢球 7 8跑跑步 更快咯
1 2踢踢球 3 4跑跑步 5 6拍拍球 7 8拔拔河9 10快坐
四课堂总结布置作业
1抄写课生字生字加拼音抄写4遍
2练朗读课文初步解课文容
第二课时
复字词
1出示生字卡片指名学生认读
2操拍场拔跑踢组词
3跑步造句子
二朗读歌
1出示歌（学字掉拼音）朗读
2指名朗读
3仔细读歌找找歌中写体育活动？
4说说三项体育活动外时参加体育活动？
5认真读歌读范读注意读时强调节奏掌握停顿热闹等词轻声读法
三积累生字
积累提手旁足字旁生字
1朋友时操场参加体育运动呢？（出示词语）
2喜欢种体育活动？谁愿意前边演演？
3活动：演猜
4交流：学表演运动程中什新发现？
拔河球拍皮球组活动手动词提手旁
跳高跑步踢足球组活动脚动词足字旁
启发交流：知道带提手旁足字旁字？
5读词语指名读词
带音节帽子眼认出？
四学歌
1出示歌请朋友起读读齐读（反馈）
师：听课铃响时候心情样？
生：高兴
师：请高兴心情读读行（铃声响课）
真错朋友读更高兴点？
生：（面积指名读）
师：朋友操场玩游戏操场样啊？
生：真热闹 （读时候突出字呀）
朋友行读读？ （操场 真热闹）
生：（指名读）
操场朋友干什啊？
(齐读：跳高拔河拍皮球天天锻炼身体）
师：读遍完整歌
2练
出示挂图引导学生图说话…………
课操场真热闹学………………
五背诵歌改编歌
1歌家会朗读谁短时间里歌背？试背
2改编歌：学首歌写课操场活动时候首歌改编写写课时候
铃声响课教室里
学生仿写交流读读写歌
六板书设计
球拔河拍皮球
操场 （运动健康快乐）
跑步跳高踢足球
课反思：
丰富活动中学生学积极性子高涨起课堂子热闹起整堂课需老师语言引领学生便踊跃投入学词识字中表演喜欢体育活动时课堂气氛更热闹非学生争先恐前边表演着演技禁感叹动起魅力真觑更值提开火车认读生字词语时真前未畅遍全班停顿课做足功课课会收获成功喜悦
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7操场
教学目标：
知识技：初步认识拍球等9字读准字音认清字形认识两偏旁扌足会写拍跑等生字
程方法：正确流利朗读课文解课文容
情感态度价值观：引导学生初步解课间活动丰富彩激发学生坚持参加体育锻炼兴趣
教学重点：
初步认识拍球等9词语读准字音激发学生坚持参加体育锻炼兴趣
教学难点：
正确流利朗读课文解课文容
教学准备：相关课件
教学时间：2课时
教学程：
第课时
播放视频激趣导入
1学生起立教师播放运动员进行曲学生边听边伴着踏步
师：指黑板挂图说：现里？
生：（图齐说：现操场）
师：指课题说：请读拼音操场引入新课写课题请坐
2齐读课题指导学生图说话认读生字操场
二说话练学生字
1操场学玩快乐呀操场学做什？（课件出示）词语卡：球拔河拍皮球跑步跳高踢足球
2师：图体育活动说出着面图说说样句话？
（出示）课操场真热闹学 学真棒学已会读
3请开书52页拼读生字读遍
出示带音节词语学生领读
4做 演猜游戏
师：老师张词语卡片先认认出声音动作演演老师猜猜词语猜出词语贴黑板
5分类识记：
师：细心学观察什？前分分类？生前摆摆
师：什摆？
生1：拍拔手提手旁（认识提手旁）读读偏旁说说记住字？
认识字提手旁(课件出示带提手旁字学生认读）
生2：跳跑踢脚关 足字旁认认 足字旁 足字旁 足字较 出示 足
师：观察什？
师：认识字带足字旁(课件出示带足字旁字学生认读）
6谁刚方法试着面句子补充完整（出示课件句子）（生回答）
师：记住偏旁部首识字种识字方法识字中会常
6 学生形式认读词语
三课游戏强化新知
请朋友着老师起做朋友动作做快
1 2拍拍球 3 4拔拔河 5 6跑跑步 7 8踢踢球 加快咯
1 2拔拔河 3 4拍拍球 5 6踢踢球 7 8跑跑步 更快咯
1 2踢踢球 3 4跑跑步 5 6拍拍球 7 8拔拔河9 10快坐
四课堂总结布置作业
1抄写课生字生字加拼音抄写4遍
2练朗读课文初步解课文容
第二课时
复字词
1出示生字卡片指名学生认读
2操拍场拔跑踢组词
3跑步造句子
二朗读歌
1出示歌（学字掉拼音）朗读
2指名朗读
3仔细读歌找找歌中写体育活动？
4说说三项体育活动外时参加体育活动？
5认真读歌读范读注意读时强调节奏掌握停顿热闹等词轻声读法
三积累生字
积累提手旁足字旁生字
1朋友时操场参加体育运动呢？（出示词语）
2喜欢种体育活动？谁愿意前边演演？
3活动：演猜
4交流：学表演运动程中什新发现？
拔河球拍皮球组活动手动词提手旁
跳高跑步踢足球组活动脚动词足字旁
启发交流：知道带提手旁足字旁字？
5读词语指名读词
带音节帽子眼认出？
四学歌
1出示歌请朋友起读读齐读（反馈）
师：听课铃响时候心情样？
生：高兴
师：请高兴心情读读行（铃声响课）
真错朋友读更高兴点？
生：（面积指名读）
师：朋友操场玩游戏操场样啊？
生：真热闹 （读时候突出字呀）
朋友行读读？ （操场 真热闹）
生：（指名读）
操场朋友干什啊？
(齐读：跳高拔河拍皮球天天锻炼身体）
师：读遍完整歌
2练
出示挂图引导学生图说话…………
课操场真热闹学………………
五背诵歌改编歌
1歌家会朗读谁短时间里歌背？试背
2改编歌：学首歌写课操场活动时候首歌改编写写课时候
铃声响课教室里
学生仿写交流读读写歌
六板书设计
球拔河拍皮球
操场 （运动健康快乐）
跑步跳高踢足球
课反思：
丰富活动中学生学积极性子高涨起课堂子热闹起整堂课需老师语言引领学生便踊跃投入学词识字中表演喜欢体育活动时课堂气氛更热闹非学生争先恐前边表演着演技禁感叹动起魅力真觑更值提开火车认读生字词语时真前未畅遍全班停顿课做足功课课会收获成功喜悦
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