班级理确保课堂教学效进行保障教育教学工作进行基石果班里团糟纪律谈教育教学工作?进行?想班级方面必须先理班级
理班级呢?作教师困惑问题直反思班级理直李镇西老师写篇文章恍然感学生里指老师关系等学生然毕竟具独立思考行体理先建立等关系解思维解行果成朋友真正走入生活课起学课起玩耍样
丽班非常聪明学生方面敢表现出色班长养成目法纪性次眼保健操竟然位做眼保健操事学生说明情况深入解学生法原丽做年班长较强势班绝部分学生怕敢违背理事找谈话说明中利害关系提醒学树立良榜样学开坏头表面算应承知道心里想法觉直优秀批评信表现
接段时间丽然担班级纪律班长情绪直高学成绩直降突然天找说老师想担班干部心里振说办公室吧聊聊批评说什肯办公室教室外出肯反趴桌子哭泣着说:班长愿出家长电话吧幕想起次违反纪律电话妈妈告状事时心沉痛知措
回办公室静心想想时班级里众批评伤害心没顾尊心实应该想里决定次事件契机放架子丽找回尊心
信信心明白批评更成长老师喜欢马写短信课找学生转交信里肯定班级贡献表达老师赞赏绝忍心电话家长伤害误会真诚道歉第二节课进班级丽红红眼睛心里滋味值欣慰丽课堂表现然积极出色进步做工作作文试卷空间里进行留言表现出关注终愿意动交流开始懂真正视交流慢慢变更加信更加努力
学生等学生然课堂老师然导位课余生活中少声苛责心气沟通交流求教学程中教师观察孩子走进孩子心世界
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