说环境
知识整合
环境形成物性格驱活动场环境描写指物处具体然环境社会环境描写
（）然环境
然环境包括物活动时间点季节气候景物等
然环境描写作：
1环境方面
（1）交事发生时间点（2）暗示社会环境背景俗思想观念间关系等（3）渲染气氛奠定基调
2物方面
（1）烘托心情（2）体现身份位性格等：
（3）暗示命运
3情节方面
（1）暗示推动情节发展（2）文情节发展作铺垫制造悬念（3）作情节发展线索（4）标题相呼应诠释标题涵（5）开头环境描写引出文××容（文××作铺垫）结尾相呼应结尾环境描写文××容相呼应结构完整
4题方面
（1）揭示题（2）深化旨
（二）社会环境
社会环境描写指物活动情节发生发展社会背景历史条件风土情时代风貌社会关系政治济等状况描写交物生存环境社会关系等
环境描写作：
1
展示物活动成长背景
2
揭示形成物性格社会基础
3
揭示影响物活动素
4
预示物悲喜命运
5
揭示社会质特征凸显说题
二考题类型
类型 概括特点分析作型
概括特点分析作型考查形式：
1
文中某段环境描写什特点？请分析作
2
文第×段（般文章第段段）景物描写什作
例（2014重庆卷）阅读文完成1418题
东坛井陈皮匠
晓
①方历史长会产生离奇事
②古城样方花费欧洲时间城市曲里拐弯里时疲惫身心会猛然眼前远离现代文明古奥震颤：唐宋格局明清街院化石 样城里似扇刻着秦琼尉迟恭老木门面传承五千年家族繁衍生息迎面穿越普通越敢瞧身然洋溢着样古城里生长恬靜信怕绱鞋掌钉皮匠
③袭着食午老规矩似传统吃古城里严格遵守种做生意时午老规矩东坛井陈皮匠
④东坛井条老街街头口东坛井千年老井老井现文物周围砌台子重点保护陈皮匠家陈家院子老井东边院两套天井花园 栋巧绣楼面套天井皮匠藏书室陈家院子正门街面丁着巷子里 家进出时总关着隔街道皮匠摊子老井西面醋吧街皮匠十九岁开始里摆摊没说里摆摊条街正宗土著
⑤皮匠手艺补鞋巴适牢实解说：惜呦老高中生灵巧绣花便做啥成气候嘛皮匠皮匠样想悠闲守摊子生意坏中午十二点准时收摊午挣少钱午买少钱书古城收售旧书收藏旧书认晓意类书立马抱摞出选钱够没关系第二天古城爱老书者读者倒倒古董卖
⑥晚皮匠般藏书室里里面干啥皮匠娘子问休息时候外面喊：老汉等哈皮匠听先咳嗽声然出
⑦皮匠生活直样靜古城生活静直月皮匠女回
⑧女飞机时候电话说回黄昏时女回面干巴老头女进屋介绍说导师历史学家牟汉达教授爸爸老教授想族谱
⑨皮匠听历史专家心里已数第二天皮匠女陪着教授藏书室里整整六时六时里续〈资治通答〉长编宋轶事汇编宋史选举 志南充史志保宁府志相堂记重修三陈书院记陈氏家谱教授直翻书皮匠女直拍皮匠直回答教授提问
⑩终藏书室里出时教授说已想切
皮匠回应说辈子等天哩
数月篇学术文震惊整历史学界：南宋三陈里重考时震惊古城官员文实业家：著名历史物原古城啊古城迅速掀起股宜传发现挖掘热浪限商机突然摆眼前安靜古城子变疯狂批批游客导游带参現陈家院批批说客拥劝皮匠合伙开发陈家院皮匠想：东坛井陈家院门怕关
⒀收女寄回报纸杂志皮匠认认真真老教授文文相关评文章读遍遍然歇十天业家里藏书整理出重新造册核全部送牟汉达教授
（14）陈皮匠古城皮匠样午补鞋
(刪改）
15文中第②段环境描写突出古城样特点？塑造陈皮匠形象作？（5分）
解析题包括两问题实际问题讨环境描写作分析环境描写作抓住关键字眼进行分析远离现代文明古爽唐宋格局明清街院五千年家族然洋溢着词句中表现出正中国五千年文化传统丰厚历史底蕴写容塑造陈皮匠物形象服务陈皮匠活动提供环境时表现文章题服务
参考答案①突出古城鲜明中国传统文化色彩丰厚历史底蕴②陈皮匠鲜明性格特征形成提供环境
解题指津：
关解答概括环境特点试题：
首先根题干求分清环境描写种类然环境社会环境
次找出环境描写句段然环境描写语句找找社会环境描写语句时需关注物活动场物物间关系物身份物话情节发展程写作时间等
次根句段重新组合画面脑海中现画面想象品味画面整体特色
具体分析写环境特点形容词概括环境特点景物什特征特注意揭示景物特点形容词果没词语需选词语概括
分析景物寓意关注写景时运手法隐喻象征结合说背景旨准确理解寓意
1解答然环境描写类试题应遵循步骤
第步：找描写然环境具体语句分析特点然环境特点作者写环境作致
第二步找分析然环境描写作思维角度分析然环境描写作物情节题环境身等角度考虑
第三步组织语言规范答案
模式然环境身(交代×X时间交代xX背景营造××氛围渲染×x气氛)→情节(推动暗示铺垫)物(烘托映衬)→题(表达寄托暗示揭示)
模式二×X具体描写×X景色营造(创设)种x×气氛渲染(定)x×抒情基调烘托物xx思想感情文××情节展开作铺垫推动情节发展
2解答社会环境描写类试题应遵循步骤
第步找出体现社会环境语句
第二步明确分析社会环境作思维角度
第三步组织语言规范答案
模式突出(烘托描写交代)x×××活动提供背景x×(情节)形成
模式二烘托(衬托映衬)X×(思想品质精神神世
界)助塑造xX形象
模式三触发×X思想(情感)转变推动情节发展
模拟训练：
（2013山东卷）阅读面文字完成1922题
活 着
余 华
遇位名福贵老时夏天刚刚季节
天午走棵着茂盛树叶树旁田里老头老牛位老起坐棵茂盛树充满阳光午讲述
辈子想起快常常爹指光耀祖宗算错啊年轻时着祖留钱风光阵子越越落魄寿命长认识挨着死活着
孙子死第二年买牛钱凑够活年觉牛买牛半干活闲时伴心里闷说说话牵着水边吃草拉着孩子似
买牛天钱揣怀里走着新丰里牛市场路邻村庄时晒场转着群走头牛趴歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪旁边赤膊男蹲霍霍磨着牛刀围着说牛刀什方刺进头老牛哭伤心心里怪难受想想做牛真怜累死累活干辈子老力气宰吃掉
忍心宰掉便离开晒场继续新丰走着走着心里总放头牛知道死脑袋底滩眼泪
越走心里越定想干脆买
赶紧回走走晒场里已绑住牛脚挤磨刀男说： 行行头牛卖吧
赤膊男手指试着刀锋会问：说什？说：买牛
咧开嘴嘻嘻笑旁边哄笑起知道笑怀里抽出钱放手里说：数数赤膊男马傻搔搔脖子问：真买
什话说蹲(禁止)子牛脚绳子解站起拍拍牛脑袋牛真聪明知道死子站起掉眼泪拉住缰绳男说：数数钱
钱举眼前厚完说：数拉走吧
便拉着牛走面乱哄哄笑听男说：天合算天合算
牛通性拉着回走时知道救命身体老身亲热说：呀先高兴拉回干活爹养着
拉着牛回村里村里全围热闹说老糊涂买头老牛回说：福贵年纪爹
会牛告诉说活两年三年想两三年足够恐怕活久谁知道活天村里惊奇前两天说两老死
牛家家里成员该取名字想想觉福贵定福贵左右觉心里美滋滋村里开始说嘿嘿笑
福贵样时候嘛偷偷懒常常偷懒说牛知道什时候该干活什时候该歇歇累知道累歇会歇精神该干活
老说着站起拍拍屁股尘土池塘旁老牛喊声牛走老身旁低头老犁扛肩拉着牛缰绳慢慢走
两福贵脚沾满泥走时微微晃动着身体
老牛渐渐远听老粗哑令感动嗓音远处传歌声空旷傍晚风样飘扬炊烟农舍屋顶袅袅升起霞光四射空中分散消隐女吆喝孩子声音起彼伏男挑着粪桶前走扁担吱呀吱呀路响慢慢田野趋宁静四周出现模糊霞光逐渐退
（节选余华活着删改）
21请简分析说段景物描写作（4分）
答案①点出老乡间生活环境②透露出乡间生活应着然规律③结尾深化题增添说意味④应开头环文章结构完整类型二 景物描写赏析技巧型
景物描写赏析技巧型考查形式：
1
文中画线部分描写××分析特色
2
修辞手法角度文中画线句子景物描写进行赏析
3
说中某段景物描写特点
例（2010江苏卷）阅读面作品完成1114题
溜索
阿城
钟头前听隐隐闷雷初意雷总停渐渐生疑懒懒问句领队懒懒说怒江溜索捏紧心准备睹贯滇西怒江料转出山口然闷闷雷见前边牛死肯走心惑马前行岸边抽口气腿子抖起牛般敢前动半步
万丈绝壁垂直驮队原壁顶怒江西北天际亮亮深远似涓涓细流隐隐喧声腾派森气俯怒江蓦心中颤敢
领队稳稳坐马笑笑马时觉雄壮时静立伟晃晃头鬃飘起牛铃击心步响驮队横峡根索子颤颤移索似千钧力扯住两岸石壁谁动弹
领队马走索前举手敲敲索索动动领队瞟眼汉子精瘦短汉子站起走索前索头扯出竹子折角框跃腿已入套脚力飞身离岸嗖发现腰牵根绳端索头端带缕黑烟弯弯划峡谷鹰瘦汉子身十余丈处移移翅膀尖根羽毛风中抖时瘦汉子已索子弯方悄没声反着倒手拔索横索绳抖抖长出
家正睁眼岸黑点早停壁刻长音飘绳子抖抖三条汉子站起拍拍屁股领队哑声问道：歇余汉子漫声应道：消纷纷走牛队里卸驮子
牛早卧两眼哀哀慢慢眨两汉子拽起条牛骂着赶索头牛软淌出两滴泪眼失神皮肉开始抖汉子缚四蹄挂角框绳扣住框发声喊猛力推牛嘴咧开出声皮肉抖模糊层屎尿数撒泄索子半边汉子力飞快收绳牛倒垂着升岸边牛哀哀着汉子理会头头推运驮子玩般边汉子接飞身
战战兢兢跨角框领队吼声：命天猛送觉耳边生风僵着脖颈盯住天倒俯身海觉慢急忙伸手索身拔索十股竹皮扭绞成磨赛刀手划出血黏黏反倒抓紧手松开撕钻心疼想赶紧倒抓住猛然耳边笑：莫抓住撒手脚底板方觉出已索头慎慎腿子抖站住脚倒生第遭知道世界土亲亲热热跺
猛听空中声唿哨尖直入脑髓回身见领队早已飞索头抽身跃走汉子前
牛终驮铃铛朗朗响着似急急离开里马觉出身黏汗风吹身子抖起风出口长气觉出闷雷原直响着
11文中画线部分描写峡谷险峻气势请分析表现特色(5分)
解析析段环境描写出现第2段作者定点(壁顶)换景变换说角万线壁垂直深远似细流两句描绘怒江绝壁形 隐喧声腾派森气描绘仰怒江声蓦心中颤敢描绘俯怒江感受远分视觉听觉心感受方面描写处环境极具感染力参考答案壁顶观察点变换视角视听觉心感受方面描写境
解题指津
环境描写手法题三步骤
第步审读题干明确考
通审读题干中关键词握题目考查描写手法写景修辞手法
第二步根考思考答题角度需掌握环境描写常见手法
环境描写常见手法：
描写技巧角度
（１）细节描写场面描写白描细描
（２）动静结合虚实结合正侧结合点面结合色彩渲染衬托
（３）助喻拟等修辞手法描写
写景角度
（１）感觉角度视觉听觉味觉嗅觉等
（２）观察角度：定点观察移步换景
（３）写景序：远结合高低结合外结合等
第三步根题干求确定方法结合文判断分析
２认识环境描写特殊性
注意区分题干求分析环境特点环境描写特点环境描写特点等描写技巧
模拟训练：
（2011江苏卷）阅读面文字完成1114题
战争
宗 璞
①昆明着雪红土灰校舍落叶树木蒙层白色学生校门走出顾雪花飘扬停着墙标语：战争This is your war
②前天学校举行征调会盟军中国抗战提供批新式武器作战员语言通急需译员教育部决定征调四年级男生入伍年级志愿参加
③历史系教授孟弗校门走出刚完课时局紧张教学必须坚持刻起走学生问：做志愿者条件？弗微笑答道：首先爱国热情英语定水想学生英语水足够付着周围年轻谁志愿者？知道知道挺直身躯里跳动着年轻火热心
④弗走段路迎面走学生恭敬鞠躬弗认学生走说：孟先生工学院三年级愿意参加翻译工作弗想说句嘉奖话觉话语般亲切着张年轻带分稚气脸庞乱蓬蓬黑发撒着雪花雪水着鬓角流便递块叠方整手帕学生接擦雪水递弗时已块湿布
⑤雪越越弗块湿布顶头快步回走时年轻快步绕前面唤声：孟先生弗认中文系学生似姓蒋名文章写错诗酒书画孟先生学生嗫嚅着唤声弗站住温问：什事？蒋姓学生口齿清说：现四年级学生全部征调做翻译…………弗猜道：四年级？英文胜翻译创作计划……例外弗冷冷说步走 蒋姓学生着弗背影忽然声说：先生子弟送死弗站住股怒气胸中涨开回头学生学生前步：说孟先生识失弗转身量静说：样做折扣切规定办弗走慢觉脚步沉重回住处时见院子里腊梅林片雪白
⑥刻弗外甥生物系学生澹 台玮正萧子蔚老师房间里玮三年级学分已够四年级师生两坐木桌旁讨着生物学问题子蔚感玮心焉已点猜心思讨告段落玮道：商量停顿说：觉战场敌越越科学变远安心念书似难 征调列生物化学新学科需开拓知道学生容易矛盾子蔚站起身走窗前学已停腊梅林雪已消半玮走窗前默默着窗外会玮转身着子蔚：会回然子蔚说玮子蔚鞠躬子蔚前步拉着手郑重说尊重决定玮鞠躬走出房间回头说：萧先生回子蔚默默着楼窗前出楼门路腊梅林中
（节选长篇说西征记删改标题选者拟）
14请探究文中然景物叙写深刻寓意表现物作（6分）
参考答案：（1）深刻寓意：①雪：昆明少雪雪天寒渲染气 氛暗示战事紧急形势严峻
②腊梅林：傲雪腊梅象征爱国知识分子高洁品格
（2）表现物：①孟弗见雪白腊梅林暗喻路遇蒋姓学生沉 重心情
②萧子蔚澹台玮面雪已消半腊梅林暗示消解心淡淡纠结彼间理解更深
③澹台玮走入腊梅林梅相映隐喻坚贞格
说语言
说语言分两种物语言文中物话独白等物语言应该性化语言充分揭示物性格特征表现物心理状态二叙述语言作者说中叙述事件描绘物发表评抒发感情时语言
鉴赏说语言两层含意鉴赏说中物性化语言二鉴赏说中作者语言风格
说中语言赏析题考查形式
１
分析文中指定词语含义
２
赏析文中画线句子
３
赏析文中某段落表达特色
４
全文语言风格艺术效果进行分析探究
例（2015浙江卷）阅读面文字完成11－15题
捡烂纸老头
汪增祺
烤肉刘早卖烤肉虎坊桥带烤肉刘家民化回民馆子方东西实惠卖锅菜炒辣豆腐炒豆角炒蒜苗炒洋白菜较贵点黄焖羊肉块钱碗面做脸盆端出倒深深铁罐里面微火煨着倒总温时卖勺炒菜：葱炮羊肉干炸丸子似蜜……食米饭馒头芝麻烧饼罗丝转卖面条浇炸酱浇卤夏天卖麻酱面卖馅饼烙饼炉紧贴着门脸进门听饼铛里油吱吱喳喳响饼香扑鼻诱
烤肉刘买卖错饭口尤中午总满附工厂厂里没食堂烤肉刘食堂工壮年吃馅饼少五(半斤)瓶啤酒二两白女工半饭盒买馅饼炒豆腐花卷带车间里吃退休职工爱吃家里饭爱烤肉刘吃野食爱吃什点什文质彬彬原会计天烤肉刘家里说定天两块钱挑费扔煤站副理现参加劳动手指甲缝黑烤肉刘吃十年没座位服务员刻面坐凳子搬出张安排旮旯里炮肉总盘炮肉仨烧饼二两酒炮盘肉够两盘烤肉刘指着保证煤老顾流动客东北山西保定石家庄包包五颜六色男手指甲剔牙女敞开怀喂奶
天必午晚两餐里条街认识捡烂纸穿破烂总件油烂棉袄腰里系根烂麻绳没衬衣脸说清什颜色浅黄说清岁数六十七十嘴牙七长八短残缺全吃点软花卷面条总三烧饼歪着脑袋努力啃噬烧饼吃完站起身子找碗言语()：寻口面汤喝面汤：回见没理知道谁说
天伙子桌伙子眼伴声说句什心：说谁伙子没理放烧饼跑店堂间：出出架北京架街店铺里免损坏家东西搅家买卖出出阵没劝压根没注意架糟老头子老头真糟里糟外伙子便出拳准揍趴伙子理
糟老头子想架真会架年轻时候架样子没架里耍胳膊干什虚张声势说声势言没回事
没理悻悻回座位没吃完烧饼费劲啃完情绪已复——没情绪寻口汤喝两口面汤：回见
天没见捡烂纸老头听煤站副理说死死破席子底发现八千块钱沓沓麻筋捆整齐
攒钱干什
13赏析文中画线部分
解析：赏析语言类试题解答首先准确判断出画线句子运表现手法然分析表达效果答题时应立足文具体语境
参考答案①运神态动作语言等种描写手法揭示老头愠怒失意宽慰情绪变化描写细腻生动富戏剧效果②交代架事件结局老头行情绪言语恢复态前阵形成前文惯常言行呼应强化物性格特征
解题指津：
1鉴赏说中物语言特点
性格场合面象说话语言风格样幽默庄重委婉含蓄直直简洁啰唆羞羞答答方方粗野文雅
2鉴赏说作者语言特点
作者会语言特点里特点时指作者语言风格实朴素华丽冷峻热烈简洁明快晓畅典雅清丽幽默辛辣含蓄时指特定作品中表现出遣词造句等修辞方面特点炼字长短句整散句等等外包括作者语言域色彩语体色彩2010年山东卷第19题考查老舍说语言京味口语化特点掌握特注意说作者语言特点说中物语言特点等
3鉴赏语言(语句)四角度
角度语言表达丰富函角度品味答题点赏析语言简洁传神细腻通真生动形象描物动作神态心世界时表现出独特性特征方面艺术魅力
角度二：语言性化角度品味答题点性化物语言显示物独特性格闻声见
角度三语言表达形式角度品味答题点赏析语言运修辞中词语选特点(叠字叠词动词形容词量词选等)句式特点(整句散句长句短句等)等注意
角度四语言风格角度品味答题点幽默风趣典雅
庄重含蓄蕴藉清新明快然质朴绚丽华美等
答题规范确认技巧(特色)+例证分析+作效果
模拟训练：
（2015安徽卷）阅读面文字完成1114题
蓑 衣
张炜
秋天刚刚收获土湿润疏松爱极稼禾秸秆拉走香气留田埂杂生玉米豆棵里草叶显露出绿嫩蚂蚱草棵间蹦跳起飞欢快样子
忙着整理土准备次播种
格细心揪掉青青草叶整齐堆放块觉嫩草叶扔掉怪惜留着回家喂兔子吧蚂蚱碰手逮住肥根草棒串衣襟
邻里达子走搓着手草汁泥巴站笑
格顾拔草
达子着笑
格边着笑
格边喘息……达子脚穿双结实漂亮胶鞋鞋帮印鹰瞥眼禁住瞥眼达子学块读书现正辆轻骑贩卖葡萄听说年年挣五千元……灰蚂蚱生刺双腿猛劲蹬手背立刻渗出血珠劲摔说：变肥浑
达子蹲吸着支烟说：歇歇吧逮植物逮动物活太累
变肥浑
格干脆仰起脸着笑吟吟达子已歇气里忙三天父亲病活全做光累烦呢觉达子笑话
达子着瞬间神情严肃起双美丽眉毛时候微微皱着——恼怒……眨眨眼睛目光移开仰脸天：天快雨嗯……快雨咕哝着
吧眼睛盯着赌气似说道
达子站起活动穿着鹰鞋脚说：说雨快整明天雇辆拖拉机块耕
①格心里热垂眼睫执拗说：铁锹翻吧……
达子笑笑走开
停会天真雨雨丝先细细变粗变密田野跑回雨具格踌躇会手跑回家
回田里时披件蓑衣件蓑衣旧遮雨穿塑料雨衣戴斗笠雨衣蓝红淡黄迷茫雨雾里呵邻达子穿更高级点：军雨衣
格意思
蹲田埂做活低头见蓑衣襟粗粗草绳结心里恨起：穿心里明明知道：家里没雨衣塑料雨伞……
达子边着长时间没动
千万条雨丝洒蓑衣蓑衣毛拄着雨丝中轻轻弹动着时格站起球成团蓑衣立刻放展开似件漂亮草做披风蓑衣毛规整方斜着……禁住喊声：
格——格——
格重新蹲似逮蚂蚱身子前伏伏达子蓑衣遮住边脸庞变彤红彤红石榴花颜色
天暗雨变田野里开始收工
格草叶捆起提起回走田头路种雨衣摩擦着发出声音高声谈笑着议庄稼议格默默前走次没回头
老头子谈起蓑衣：蓑衣东西夜里秋雨天排涝穿蓑衣蓑衣塑料雨衣遮雨草荐子铺穿身暖哎哎时兴兴塑料雨衣洋玩艺蓑衣贵贱买着……蓑衣蓑衣……
两声呼喊达子声音格加快步子会甩身黑影里……
第二天早晨格早田里
②片土变漂亮耕耙蓬乱头发耐心梳理样——达子头发倒变蓬乱正忙着
格知道达子拖拉机耕问：达子夜守里？
啊……达子
格想：土锨翻知少天呢心里感激达子知道说什……想告诉：雇拖拉机钱两家起吧说出口怕达子笑话气达子钱呢雇拖拉机点钱说算回事
边做着活
达子忙会伸着懒腰走注意瞥瞥鞋子：老鹰沾稀泥说：趁着土湿天种播吧……嘿嘿明天里没活真棒
格问：没活做什
驾轻骑
格作声
达子问：做什？
……格轻轻咳声做什
编蓑衣吧
格恼恨眼
达子脸红微皱着眉头说：开玩笑真没听老说处买蓑衣？想想真年处没见蓑衣……编吧会赚钱芦青河湾片片蓑衣草……
哼鬼意……格身子转边
达子失眼接着嘴角挂丝笑容：懂——信息’……明白？明年准备研究信息’……
格笑两手插进衣兜里身子轻轻摇晃着着问：准备做什呀
达子侧着身子边旁移动边说：准备轻骑载乱跑乱跑……
格跺脚威胁瞪眼跑开
霞红着霞前走步觉样似离霞
夜晚月亮早升起格里屋坐会听院子里露水滴落声音走出
朦朦胧胧片白色觉心知热想远处走走……走着走着脚步急起听河水声音
芦青河湾
月光河湾浅水处片油绿柔软细长草叶工整出般齐般茂盛极
啊蓑衣草……蓑衣草啊心里说
（2）画线2处运喻手法请分作简赏析
参考答案：耕耙土喻成梳理头发写出达子辛苦劳作成果注重仪表达子时头发蓬乱写出达子幸苦劳作真诚付出
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知识整合
环境形成物性格驱活动场环境描写指物处具体然环境社会环境描写
（）然环境
然环境包括物活动时间点季节气候景物等
然环境描写作：
1环境方面
（1）交事发生时间点（2）暗示社会环境背景俗思想观念间关系等（3）渲染气氛奠定基调
2物方面
（1）烘托心情（2）体现身份位性格等：
（3）暗示命运
3情节方面
（1）暗示推动情节发展（2）文情节发展作铺垫制造悬念（3）作情节发展线索（4）标题相呼应诠释标题涵（5）开头环境描写引出文××容（文××作铺垫）结尾相呼应结尾环境描写文××容相呼应结构完整
4题方面
（1）揭示题（2）深化旨
（二）社会环境
社会环境描写指物活动情节发生发展社会背景历史条件风土情时代风貌社会关系政治济等状况描写交物生存环境社会关系等
环境描写作：
1
展示物活动成长背景
2
揭示形成物性格社会基础
3
揭示影响物活动素
4
预示物悲喜命运
5
揭示社会质特征凸显说题
二考题类型
类型 概括特点分析作型
概括特点分析作型考查形式：
1
文中某段环境描写什特点？请分析作
2
文第×段（般文章第段段）景物描写什作
例（2014重庆卷）阅读文完成1418题
东坛井陈皮匠
晓
①方历史长会产生离奇事
②古城样方花费欧洲时间城市曲里拐弯里时疲惫身心会猛然眼前远离现代文明古奥震颤：唐宋格局明清街院化石 样城里似扇刻着秦琼尉迟恭老木门面传承五千年家族繁衍生息迎面穿越普通越敢瞧身然洋溢着样古城里生长恬靜信怕绱鞋掌钉皮匠
③袭着食午老规矩似传统吃古城里严格遵守种做生意时午老规矩东坛井陈皮匠
④东坛井条老街街头口东坛井千年老井老井现文物周围砌台子重点保护陈皮匠家陈家院子老井东边院两套天井花园 栋巧绣楼面套天井皮匠藏书室陈家院子正门街面丁着巷子里 家进出时总关着隔街道皮匠摊子老井西面醋吧街皮匠十九岁开始里摆摊没说里摆摊条街正宗土著
⑤皮匠手艺补鞋巴适牢实解说：惜呦老高中生灵巧绣花便做啥成气候嘛皮匠皮匠样想悠闲守摊子生意坏中午十二点准时收摊午挣少钱午买少钱书古城收售旧书收藏旧书认晓意类书立马抱摞出选钱够没关系第二天古城爱老书者读者倒倒古董卖
⑥晚皮匠般藏书室里里面干啥皮匠娘子问休息时候外面喊：老汉等哈皮匠听先咳嗽声然出
⑦皮匠生活直样靜古城生活静直月皮匠女回
⑧女飞机时候电话说回黄昏时女回面干巴老头女进屋介绍说导师历史学家牟汉达教授爸爸老教授想族谱
⑨皮匠听历史专家心里已数第二天皮匠女陪着教授藏书室里整整六时六时里续〈资治通答〉长编宋轶事汇编宋史选举 志南充史志保宁府志相堂记重修三陈书院记陈氏家谱教授直翻书皮匠女直拍皮匠直回答教授提问
⑩终藏书室里出时教授说已想切
皮匠回应说辈子等天哩
数月篇学术文震惊整历史学界：南宋三陈里重考时震惊古城官员文实业家：著名历史物原古城啊古城迅速掀起股宜传发现挖掘热浪限商机突然摆眼前安靜古城子变疯狂批批游客导游带参現陈家院批批说客拥劝皮匠合伙开发陈家院皮匠想：东坛井陈家院门怕关
⒀收女寄回报纸杂志皮匠认认真真老教授文文相关评文章读遍遍然歇十天业家里藏书整理出重新造册核全部送牟汉达教授
（14）陈皮匠古城皮匠样午补鞋
(刪改）
15文中第②段环境描写突出古城样特点？塑造陈皮匠形象作？（5分）
解析题包括两问题实际问题讨环境描写作分析环境描写作抓住关键字眼进行分析远离现代文明古爽唐宋格局明清街院五千年家族然洋溢着词句中表现出正中国五千年文化传统丰厚历史底蕴写容塑造陈皮匠物形象服务陈皮匠活动提供环境时表现文章题服务
参考答案①突出古城鲜明中国传统文化色彩丰厚历史底蕴②陈皮匠鲜明性格特征形成提供环境
解题指津：
关解答概括环境特点试题：
首先根题干求分清环境描写种类然环境社会环境
次找出环境描写句段然环境描写语句找找社会环境描写语句时需关注物活动场物物间关系物身份物话情节发展程写作时间等
次根句段重新组合画面脑海中现画面想象品味画面整体特色
具体分析写环境特点形容词概括环境特点景物什特征特注意揭示景物特点形容词果没词语需选词语概括
分析景物寓意关注写景时运手法隐喻象征结合说背景旨准确理解寓意
1解答然环境描写类试题应遵循步骤
第步：找描写然环境具体语句分析特点然环境特点作者写环境作致
第二步找分析然环境描写作思维角度分析然环境描写作物情节题环境身等角度考虑
第三步组织语言规范答案
模式然环境身(交代×X时间交代xX背景营造××氛围渲染×x气氛)→情节(推动暗示铺垫)物(烘托映衬)→题(表达寄托暗示揭示)
模式二×X具体描写×X景色营造(创设)种x×气氛渲染(定)x×抒情基调烘托物xx思想感情文××情节展开作铺垫推动情节发展
2解答社会环境描写类试题应遵循步骤
第步找出体现社会环境语句
第二步明确分析社会环境作思维角度
第三步组织语言规范答案
模式突出(烘托描写交代)x×××活动提供背景x×(情节)形成
模式二烘托(衬托映衬)X×(思想品质精神神世
界)助塑造xX形象
模式三触发×X思想(情感)转变推动情节发展
模拟训练：
（2013山东卷）阅读面文字完成1922题
活 着
余 华
遇位名福贵老时夏天刚刚季节
天午走棵着茂盛树叶树旁田里老头老牛位老起坐棵茂盛树充满阳光午讲述
辈子想起快常常爹指光耀祖宗算错啊年轻时着祖留钱风光阵子越越落魄寿命长认识挨着死活着
孙子死第二年买牛钱凑够活年觉牛买牛半干活闲时伴心里闷说说话牵着水边吃草拉着孩子似
买牛天钱揣怀里走着新丰里牛市场路邻村庄时晒场转着群走头牛趴歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪旁边赤膊男蹲霍霍磨着牛刀围着说牛刀什方刺进头老牛哭伤心心里怪难受想想做牛真怜累死累活干辈子老力气宰吃掉
忍心宰掉便离开晒场继续新丰走着走着心里总放头牛知道死脑袋底滩眼泪
越走心里越定想干脆买
赶紧回走走晒场里已绑住牛脚挤磨刀男说： 行行头牛卖吧
赤膊男手指试着刀锋会问：说什？说：买牛
咧开嘴嘻嘻笑旁边哄笑起知道笑怀里抽出钱放手里说：数数赤膊男马傻搔搔脖子问：真买
什话说蹲(禁止)子牛脚绳子解站起拍拍牛脑袋牛真聪明知道死子站起掉眼泪拉住缰绳男说：数数钱
钱举眼前厚完说：数拉走吧
便拉着牛走面乱哄哄笑听男说：天合算天合算
牛通性拉着回走时知道救命身体老身亲热说：呀先高兴拉回干活爹养着
拉着牛回村里村里全围热闹说老糊涂买头老牛回说：福贵年纪爹
会牛告诉说活两年三年想两三年足够恐怕活久谁知道活天村里惊奇前两天说两老死
牛家家里成员该取名字想想觉福贵定福贵左右觉心里美滋滋村里开始说嘿嘿笑
福贵样时候嘛偷偷懒常常偷懒说牛知道什时候该干活什时候该歇歇累知道累歇会歇精神该干活
老说着站起拍拍屁股尘土池塘旁老牛喊声牛走老身旁低头老犁扛肩拉着牛缰绳慢慢走
两福贵脚沾满泥走时微微晃动着身体
老牛渐渐远听老粗哑令感动嗓音远处传歌声空旷傍晚风样飘扬炊烟农舍屋顶袅袅升起霞光四射空中分散消隐女吆喝孩子声音起彼伏男挑着粪桶前走扁担吱呀吱呀路响慢慢田野趋宁静四周出现模糊霞光逐渐退
（节选余华活着删改）
21请简分析说段景物描写作（4分）
答案①点出老乡间生活环境②透露出乡间生活应着然规律③结尾深化题增添说意味④应开头环文章结构完整类型二 景物描写赏析技巧型
景物描写赏析技巧型考查形式：
1
文中画线部分描写××分析特色
2
修辞手法角度文中画线句子景物描写进行赏析
3
说中某段景物描写特点
例（2010江苏卷）阅读面作品完成1114题
溜索
阿城
钟头前听隐隐闷雷初意雷总停渐渐生疑懒懒问句领队懒懒说怒江溜索捏紧心准备睹贯滇西怒江料转出山口然闷闷雷见前边牛死肯走心惑马前行岸边抽口气腿子抖起牛般敢前动半步
万丈绝壁垂直驮队原壁顶怒江西北天际亮亮深远似涓涓细流隐隐喧声腾派森气俯怒江蓦心中颤敢
领队稳稳坐马笑笑马时觉雄壮时静立伟晃晃头鬃飘起牛铃击心步响驮队横峡根索子颤颤移索似千钧力扯住两岸石壁谁动弹
领队马走索前举手敲敲索索动动领队瞟眼汉子精瘦短汉子站起走索前索头扯出竹子折角框跃腿已入套脚力飞身离岸嗖发现腰牵根绳端索头端带缕黑烟弯弯划峡谷鹰瘦汉子身十余丈处移移翅膀尖根羽毛风中抖时瘦汉子已索子弯方悄没声反着倒手拔索横索绳抖抖长出
家正睁眼岸黑点早停壁刻长音飘绳子抖抖三条汉子站起拍拍屁股领队哑声问道：歇余汉子漫声应道：消纷纷走牛队里卸驮子
牛早卧两眼哀哀慢慢眨两汉子拽起条牛骂着赶索头牛软淌出两滴泪眼失神皮肉开始抖汉子缚四蹄挂角框绳扣住框发声喊猛力推牛嘴咧开出声皮肉抖模糊层屎尿数撒泄索子半边汉子力飞快收绳牛倒垂着升岸边牛哀哀着汉子理会头头推运驮子玩般边汉子接飞身
战战兢兢跨角框领队吼声：命天猛送觉耳边生风僵着脖颈盯住天倒俯身海觉慢急忙伸手索身拔索十股竹皮扭绞成磨赛刀手划出血黏黏反倒抓紧手松开撕钻心疼想赶紧倒抓住猛然耳边笑：莫抓住撒手脚底板方觉出已索头慎慎腿子抖站住脚倒生第遭知道世界土亲亲热热跺
猛听空中声唿哨尖直入脑髓回身见领队早已飞索头抽身跃走汉子前
牛终驮铃铛朗朗响着似急急离开里马觉出身黏汗风吹身子抖起风出口长气觉出闷雷原直响着
11文中画线部分描写峡谷险峻气势请分析表现特色(5分)
解析析段环境描写出现第2段作者定点(壁顶)换景变换说角万线壁垂直深远似细流两句描绘怒江绝壁形 隐喧声腾派森气描绘仰怒江声蓦心中颤敢描绘俯怒江感受远分视觉听觉心感受方面描写处环境极具感染力参考答案壁顶观察点变换视角视听觉心感受方面描写境
解题指津
环境描写手法题三步骤
第步审读题干明确考
通审读题干中关键词握题目考查描写手法写景修辞手法
第二步根考思考答题角度需掌握环境描写常见手法
环境描写常见手法：
描写技巧角度
（１）细节描写场面描写白描细描
（２）动静结合虚实结合正侧结合点面结合色彩渲染衬托
（３）助喻拟等修辞手法描写
写景角度
（１）感觉角度视觉听觉味觉嗅觉等
（２）观察角度：定点观察移步换景
（３）写景序：远结合高低结合外结合等
第三步根题干求确定方法结合文判断分析
２认识环境描写特殊性
注意区分题干求分析环境特点环境描写特点环境描写特点等描写技巧
模拟训练：
（2011江苏卷）阅读面文字完成1114题
战争
宗 璞
①昆明着雪红土灰校舍落叶树木蒙层白色学生校门走出顾雪花飘扬停着墙标语：战争This is your war
②前天学校举行征调会盟军中国抗战提供批新式武器作战员语言通急需译员教育部决定征调四年级男生入伍年级志愿参加
③历史系教授孟弗校门走出刚完课时局紧张教学必须坚持刻起走学生问：做志愿者条件？弗微笑答道：首先爱国热情英语定水想学生英语水足够付着周围年轻谁志愿者？知道知道挺直身躯里跳动着年轻火热心
④弗走段路迎面走学生恭敬鞠躬弗认学生走说：孟先生工学院三年级愿意参加翻译工作弗想说句嘉奖话觉话语般亲切着张年轻带分稚气脸庞乱蓬蓬黑发撒着雪花雪水着鬓角流便递块叠方整手帕学生接擦雪水递弗时已块湿布
⑤雪越越弗块湿布顶头快步回走时年轻快步绕前面唤声：孟先生弗认中文系学生似姓蒋名文章写错诗酒书画孟先生学生嗫嚅着唤声弗站住温问：什事？蒋姓学生口齿清说：现四年级学生全部征调做翻译…………弗猜道：四年级？英文胜翻译创作计划……例外弗冷冷说步走 蒋姓学生着弗背影忽然声说：先生子弟送死弗站住股怒气胸中涨开回头学生学生前步：说孟先生识失弗转身量静说：样做折扣切规定办弗走慢觉脚步沉重回住处时见院子里腊梅林片雪白
⑥刻弗外甥生物系学生澹 台玮正萧子蔚老师房间里玮三年级学分已够四年级师生两坐木桌旁讨着生物学问题子蔚感玮心焉已点猜心思讨告段落玮道：商量停顿说：觉战场敌越越科学变远安心念书似难 征调列生物化学新学科需开拓知道学生容易矛盾子蔚站起身走窗前学已停腊梅林雪已消半玮走窗前默默着窗外会玮转身着子蔚：会回然子蔚说玮子蔚鞠躬子蔚前步拉着手郑重说尊重决定玮鞠躬走出房间回头说：萧先生回子蔚默默着楼窗前出楼门路腊梅林中
（节选长篇说西征记删改标题选者拟）
14请探究文中然景物叙写深刻寓意表现物作（6分）
参考答案：（1）深刻寓意：①雪：昆明少雪雪天寒渲染气 氛暗示战事紧急形势严峻
②腊梅林：傲雪腊梅象征爱国知识分子高洁品格
（2）表现物：①孟弗见雪白腊梅林暗喻路遇蒋姓学生沉 重心情
②萧子蔚澹台玮面雪已消半腊梅林暗示消解心淡淡纠结彼间理解更深
③澹台玮走入腊梅林梅相映隐喻坚贞格
说语言
说语言分两种物语言文中物话独白等物语言应该性化语言充分揭示物性格特征表现物心理状态二叙述语言作者说中叙述事件描绘物发表评抒发感情时语言
鉴赏说语言两层含意鉴赏说中物性化语言二鉴赏说中作者语言风格
说中语言赏析题考查形式
１
分析文中指定词语含义
２
赏析文中画线句子
３
赏析文中某段落表达特色
４
全文语言风格艺术效果进行分析探究
例（2015浙江卷）阅读面文字完成11－15题
捡烂纸老头
汪增祺
烤肉刘早卖烤肉虎坊桥带烤肉刘家民化回民馆子方东西实惠卖锅菜炒辣豆腐炒豆角炒蒜苗炒洋白菜较贵点黄焖羊肉块钱碗面做脸盆端出倒深深铁罐里面微火煨着倒总温时卖勺炒菜：葱炮羊肉干炸丸子似蜜……食米饭馒头芝麻烧饼罗丝转卖面条浇炸酱浇卤夏天卖麻酱面卖馅饼烙饼炉紧贴着门脸进门听饼铛里油吱吱喳喳响饼香扑鼻诱
烤肉刘买卖错饭口尤中午总满附工厂厂里没食堂烤肉刘食堂工壮年吃馅饼少五(半斤)瓶啤酒二两白女工半饭盒买馅饼炒豆腐花卷带车间里吃退休职工爱吃家里饭爱烤肉刘吃野食爱吃什点什文质彬彬原会计天烤肉刘家里说定天两块钱挑费扔煤站副理现参加劳动手指甲缝黑烤肉刘吃十年没座位服务员刻面坐凳子搬出张安排旮旯里炮肉总盘炮肉仨烧饼二两酒炮盘肉够两盘烤肉刘指着保证煤老顾流动客东北山西保定石家庄包包五颜六色男手指甲剔牙女敞开怀喂奶
天必午晚两餐里条街认识捡烂纸穿破烂总件油烂棉袄腰里系根烂麻绳没衬衣脸说清什颜色浅黄说清岁数六十七十嘴牙七长八短残缺全吃点软花卷面条总三烧饼歪着脑袋努力啃噬烧饼吃完站起身子找碗言语()：寻口面汤喝面汤：回见没理知道谁说
天伙子桌伙子眼伴声说句什心：说谁伙子没理放烧饼跑店堂间：出出架北京架街店铺里免损坏家东西搅家买卖出出阵没劝压根没注意架糟老头子老头真糟里糟外伙子便出拳准揍趴伙子理
糟老头子想架真会架年轻时候架样子没架里耍胳膊干什虚张声势说声势言没回事
没理悻悻回座位没吃完烧饼费劲啃完情绪已复——没情绪寻口汤喝两口面汤：回见
天没见捡烂纸老头听煤站副理说死死破席子底发现八千块钱沓沓麻筋捆整齐
攒钱干什
13赏析文中画线部分
解析：赏析语言类试题解答首先准确判断出画线句子运表现手法然分析表达效果答题时应立足文具体语境
参考答案①运神态动作语言等种描写手法揭示老头愠怒失意宽慰情绪变化描写细腻生动富戏剧效果②交代架事件结局老头行情绪言语恢复态前阵形成前文惯常言行呼应强化物性格特征
解题指津：
1鉴赏说中物语言特点
性格场合面象说话语言风格样幽默庄重委婉含蓄直直简洁啰唆羞羞答答方方粗野文雅
2鉴赏说作者语言特点
作者会语言特点里特点时指作者语言风格实朴素华丽冷峻热烈简洁明快晓畅典雅清丽幽默辛辣含蓄时指特定作品中表现出遣词造句等修辞方面特点炼字长短句整散句等等外包括作者语言域色彩语体色彩2010年山东卷第19题考查老舍说语言京味口语化特点掌握特注意说作者语言特点说中物语言特点等
3鉴赏语言(语句)四角度
角度语言表达丰富函角度品味答题点赏析语言简洁传神细腻通真生动形象描物动作神态心世界时表现出独特性特征方面艺术魅力
角度二：语言性化角度品味答题点性化物语言显示物独特性格闻声见
角度三语言表达形式角度品味答题点赏析语言运修辞中词语选特点(叠字叠词动词形容词量词选等)句式特点(整句散句长句短句等)等注意
角度四语言风格角度品味答题点幽默风趣典雅
庄重含蓄蕴藉清新明快然质朴绚丽华美等
答题规范确认技巧(特色)+例证分析+作效果
模拟训练：
（2015安徽卷）阅读面文字完成1114题
蓑 衣
张炜
秋天刚刚收获土湿润疏松爱极稼禾秸秆拉走香气留田埂杂生玉米豆棵里草叶显露出绿嫩蚂蚱草棵间蹦跳起飞欢快样子
忙着整理土准备次播种
格细心揪掉青青草叶整齐堆放块觉嫩草叶扔掉怪惜留着回家喂兔子吧蚂蚱碰手逮住肥根草棒串衣襟
邻里达子走搓着手草汁泥巴站笑
格顾拔草
达子着笑
格边着笑
格边喘息……达子脚穿双结实漂亮胶鞋鞋帮印鹰瞥眼禁住瞥眼达子学块读书现正辆轻骑贩卖葡萄听说年年挣五千元……灰蚂蚱生刺双腿猛劲蹬手背立刻渗出血珠劲摔说：变肥浑
达子蹲吸着支烟说：歇歇吧逮植物逮动物活太累
变肥浑
格干脆仰起脸着笑吟吟达子已歇气里忙三天父亲病活全做光累烦呢觉达子笑话
达子着瞬间神情严肃起双美丽眉毛时候微微皱着——恼怒……眨眨眼睛目光移开仰脸天：天快雨嗯……快雨咕哝着
吧眼睛盯着赌气似说道
达子站起活动穿着鹰鞋脚说：说雨快整明天雇辆拖拉机块耕
①格心里热垂眼睫执拗说：铁锹翻吧……
达子笑笑走开
停会天真雨雨丝先细细变粗变密田野跑回雨具格踌躇会手跑回家
回田里时披件蓑衣件蓑衣旧遮雨穿塑料雨衣戴斗笠雨衣蓝红淡黄迷茫雨雾里呵邻达子穿更高级点：军雨衣
格意思
蹲田埂做活低头见蓑衣襟粗粗草绳结心里恨起：穿心里明明知道：家里没雨衣塑料雨伞……
达子边着长时间没动
千万条雨丝洒蓑衣蓑衣毛拄着雨丝中轻轻弹动着时格站起球成团蓑衣立刻放展开似件漂亮草做披风蓑衣毛规整方斜着……禁住喊声：
格——格——
格重新蹲似逮蚂蚱身子前伏伏达子蓑衣遮住边脸庞变彤红彤红石榴花颜色
天暗雨变田野里开始收工
格草叶捆起提起回走田头路种雨衣摩擦着发出声音高声谈笑着议庄稼议格默默前走次没回头
老头子谈起蓑衣：蓑衣东西夜里秋雨天排涝穿蓑衣蓑衣塑料雨衣遮雨草荐子铺穿身暖哎哎时兴兴塑料雨衣洋玩艺蓑衣贵贱买着……蓑衣蓑衣……
两声呼喊达子声音格加快步子会甩身黑影里……
第二天早晨格早田里
②片土变漂亮耕耙蓬乱头发耐心梳理样——达子头发倒变蓬乱正忙着
格知道达子拖拉机耕问：达子夜守里？
啊……达子
格想：土锨翻知少天呢心里感激达子知道说什……想告诉：雇拖拉机钱两家起吧说出口怕达子笑话气达子钱呢雇拖拉机点钱说算回事
边做着活
达子忙会伸着懒腰走注意瞥瞥鞋子：老鹰沾稀泥说：趁着土湿天种播吧……嘿嘿明天里没活真棒
格问：没活做什
驾轻骑
格作声
达子问：做什？
……格轻轻咳声做什
编蓑衣吧
格恼恨眼
达子脸红微皱着眉头说：开玩笑真没听老说处买蓑衣？想想真年处没见蓑衣……编吧会赚钱芦青河湾片片蓑衣草……
哼鬼意……格身子转边
达子失眼接着嘴角挂丝笑容：懂——信息’……明白？明年准备研究信息’……
格笑两手插进衣兜里身子轻轻摇晃着着问：准备做什呀
达子侧着身子边旁移动边说：准备轻骑载乱跑乱跑……
格跺脚威胁瞪眼跑开
霞红着霞前走步觉样似离霞
夜晚月亮早升起格里屋坐会听院子里露水滴落声音走出
朦朦胧胧片白色觉心知热想远处走走……走着走着脚步急起听河水声音
芦青河湾
月光河湾浅水处片油绿柔软细长草叶工整出般齐般茂盛极
啊蓑衣草……蓑衣草啊心里说
（2）画线2处运喻手法请分作简赏析
参考答案：耕耙土喻成梳理头发写出达子辛苦劳作成果注重仪表达子时头发蓬乱写出达子幸苦劳作真诚付出
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