样培养高年级学生数学预惯
中国句古话：事预立预废句话强调做什事事先充分准备通预学生回顾旧知新知探究做准备通预学生感知数学知识重难点带着问题学作心理方面准备提高学效率通预提高学生学力培养学惯
样培养高年级学生数学预惯呢？教学中方面入手
读读
种方法适概念性数学知识预
1 通读数学知识
学生通读容程中认重知识结画画圈圈新知识显现出数学概念学基础例预圆认识时学生笔勾画容：
圆方折折痕相交圆中心点圆中心点做圆心圆心般字母O表示
连接圆心圆意点线段做半径半径般字母r表示
通圆心两端圆线段做直径直径般字母d表示
2精读容理解数学知识重难点
（1）通举例子理解概念例预倒数认识课根求数倒数（0外）数分子分母调换位置学生举例：1／2倒数25倒数1／5
（2）鼓励学生预程中发现问题胆质疑学起思思起疑预寻疑程预认识基性质时学生提问：项什0？前项项什时0？预百分数认识学生提问：百分数面什带单位名称？学生带着问题走进课堂智慧火花碰撞学积极效果佳
二预程中通动手操作体验数学
活动孩子天性学生活动程中仅体验数学知识产生程然学知识数学产生兴趣培养创新意识预轴称图形时学生折做长方形正方形圆等边三角形发现折痕两侧部分完全重合属轴称图形数出称轴条数学生设计轴称图形通折画剪方法创造出富性轴称图形衣服松树蝴蝶花朵等图形仅张扬性培养审美意识数学课堂成分享成功乐园
三鼓励学生预程中亲推导计算公式
高年级数学计算公式包括图形周长面积体积公式学生通推导公式提前解计算公式历预圆面积学生会发现圆均分成干份拼成似行四边形均分成份数越拼成图形越接长方形拼成行四边形底等圆周长半高等圆半径S行四边形ah圆面积公式S∏rr∏（rr）∏r预程中培养学生数学极限思想转化思想知道圆面积公式推导法结合律
四试做例题尝试练
学生预数学例题种误区读完题马解题程导致劳获似懂非懂预效果理想学生预例题时纸蒙住解题程试做例题书程万会例题样通独立思考探索加深新知理解应试做例题边做做检查预效果
五注重落实填数学预卡
预抓落实学生填写预卡高年级数学预卡容包括预思考题收获困惑感想出题两项仅供学余力学生填写预百分数应例3例4时部分学预卡启示颇
生A：收获：通预发现解答百分数应题先确定单位1’单位1’百分数应题眼睛双慧眼清题目外貌题做例4单位1’全班数已知求格数实际求4580法运算发现例4例5结构特征数量关系解题方法前学分数应题十分相似感想：良开端成功半通预学百分数应题信心学会数学知识应该预体现学态度应该养成课前预课复惯
生B：例5列方程x15x374（115）x374什1减15结果85表示什？什算步？希老师课讲解
透预卡学生成功困惑更学数学情感态度促进老师学生文间话教学提供效指南想起魏书生句话：学生通资料弄懂教材百分九十九教师起百分作百分九十九例许夸张少说明道理学生求知力
总培养高年级学生数学预力急求成遵循循序渐进原学生预兴趣掌握预方法预应认识会认识预帮助更快更掌握课堂老师教学容务时认真预课堂伴进行充分交流探讨课堂充分展示思维火花光亮久久学生便会渐渐养成预良惯实践证明教师计划坚持懈指导督促学生预学生定学会预学会学会更加走进数学课堂
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中国句古话：事预立预废句话强调做什事事先充分准备通预学生回顾旧知新知探究做准备通预学生感知数学知识重难点带着问题学作心理方面准备提高学效率通预提高学生学力培养学惯
样培养高年级学生数学预惯呢？教学中方面入手
读读
种方法适概念性数学知识预
1 通读数学知识
学生通读容程中认重知识结画画圈圈新知识显现出数学概念学基础例预圆认识时学生笔勾画容：
圆方折折痕相交圆中心点圆中心点做圆心圆心般字母O表示
连接圆心圆意点线段做半径半径般字母r表示
通圆心两端圆线段做直径直径般字母d表示
2精读容理解数学知识重难点
（1）通举例子理解概念例预倒数认识课根求数倒数（0外）数分子分母调换位置学生举例：1／2倒数25倒数1／5
（2）鼓励学生预程中发现问题胆质疑学起思思起疑预寻疑程预认识基性质时学生提问：项什0？前项项什时0？预百分数认识学生提问：百分数面什带单位名称？学生带着问题走进课堂智慧火花碰撞学积极效果佳
二预程中通动手操作体验数学
活动孩子天性学生活动程中仅体验数学知识产生程然学知识数学产生兴趣培养创新意识预轴称图形时学生折做长方形正方形圆等边三角形发现折痕两侧部分完全重合属轴称图形数出称轴条数学生设计轴称图形通折画剪方法创造出富性轴称图形衣服松树蝴蝶花朵等图形仅张扬性培养审美意识数学课堂成分享成功乐园
三鼓励学生预程中亲推导计算公式
高年级数学计算公式包括图形周长面积体积公式学生通推导公式提前解计算公式历预圆面积学生会发现圆均分成干份拼成似行四边形均分成份数越拼成图形越接长方形拼成行四边形底等圆周长半高等圆半径S行四边形ah圆面积公式S∏rr∏（rr）∏r预程中培养学生数学极限思想转化思想知道圆面积公式推导法结合律
四试做例题尝试练
学生预数学例题种误区读完题马解题程导致劳获似懂非懂预效果理想学生预例题时纸蒙住解题程试做例题书程万会例题样通独立思考探索加深新知理解应试做例题边做做检查预效果
五注重落实填数学预卡
预抓落实学生填写预卡高年级数学预卡容包括预思考题收获困惑感想出题两项仅供学余力学生填写预百分数应例3例4时部分学预卡启示颇
生A：收获：通预发现解答百分数应题先确定单位1’单位1’百分数应题眼睛双慧眼清题目外貌题做例4单位1’全班数已知求格数实际求4580法运算发现例4例5结构特征数量关系解题方法前学分数应题十分相似感想：良开端成功半通预学百分数应题信心学会数学知识应该预体现学态度应该养成课前预课复惯
生B：例5列方程x15x374（115）x374什1减15结果85表示什？什算步？希老师课讲解
透预卡学生成功困惑更学数学情感态度促进老师学生文间话教学提供效指南想起魏书生句话：学生通资料弄懂教材百分九十九教师起百分作百分九十九例许夸张少说明道理学生求知力
总培养高年级学生数学预力急求成遵循循序渐进原学生预兴趣掌握预方法预应认识会认识预帮助更快更掌握课堂老师教学容务时认真预课堂伴进行充分交流探讨课堂充分展示思维火花光亮久久学生便会渐渐养成预良惯实践证明教师计划坚持懈指导督促学生预学生定学会预学会学会更加走进数学课堂
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