小学数学如何培养良好的学习习惯

学数学培养良学惯

　　学数学培养良学惯
　　良学惯切开始学阶段培养童形成种良惯关键时期养成良学惯仅提高学生学成绩着特殊意义学工作着深远影响教学中培养孩子养成良惯学新知识更重培养学生良学惯应该层面时教学工作中着提出求具体指导常抓懈严格训练言传身教楷模意识培养
　　培养良书写惯
　　时总会听老师议：现学生学年数学连数会写作业做课教师头痛已学生没养成书写惯
　　1日积累处着手学生刚入学时求孩子计算认真写数时强调数美感充分利田字格田字格做练田字格年级学期求年级阶段写孩子加表扬写太孩子简单批评手手教告诉数写没写应该改点进步会表扬鼓励信心写慢慢学生认真做题时会格外注意字否写工整漂亮
　　2言传身教楷模学生学中接触关系密切莫老师学生特喜欢模仿模仿中学教师学生心目中着定威信教师行惯常成学生模仿象教师求学生养成良惯时养成良教学惯教学中教师书写惯会深深影响教学中首先身作板书时批改作业会做工整美观果时黑板板书写太合格时候会擦重新写写时候痕迹擦干净力求次写
　　二培养良课堂学惯
　　1时表扬快速进入状态学生刚刚听铃声时特容易进入学状态果注意培养学生课进入学状态会学生整节课处涣散步教师会课堂氛围提起精神教学效果会折扣针现象惩罚根低年级孩子心理特点设计课前奖励活动果课铃响老师做快速出书学品安静等老师课朵红花贴黑板面光荣栏里攒够三朵换颗红五星作学期末优秀学生评价方式样活动学生起初会趋利行红花动做课前准备惯成然慢慢会课马进入学状态
　　2兴趣入手强化注意力类实践活动需具备高度注意力类切心理活动先导前提形成学敷衍事马马虎虎心焉学惯非常安静环境专心学课堂运种手段引起学生注意产生兴趣便题目变成讲事形式学生兴趣提高注意力然强化
　　3动手实践探索合作交流新课标提出动手实践探索合作交流学生学数学重方式现代教育理张：学生动手做科学耳朵听科学说教学中结合实际学生创设实践机会数学中培养孩子力老师填鸭式灌输方式样会孩子丧失学数学兴趣教学中更予孩子动手实践机会低年级学生说动手机会增势必会影响教学进程教学程样样原没完成节课教学目标实践程记录理想次动手实践力提升学生正样动手程学生学程中学知识更深理解
　　4没思考没真正数学学效学激励学生积极思考课堂中鼓励语言学生时时体验成功乐趣样会激发学生更深层次问题思考学生开放现实情境思维空间里联系已数学验数学知识充分展示思考探索交流活动群体交流样尊重学生解决问题策略学生体验解决问题策略样性学生创新潜释放
　　三培养良作业惯
　　1教学程中学生进行饱含爱心耐心细心教育呵护稚嫩童心健康成长外样调动顽性十足充满探索奇心孩子积极互动采取种方教学外课作业容忽视样吸引目光提高学效率批改作业方面做尝试批改+语言评价方法学生作业等级评价时学生评语式批评表扬指出足肯定成绩调动学生学积极性取较效果
　　2诱导学生思考改错学生作业中出现审题计算分析判断等方面错误时会错误方作记号写运算序？ 想清计算公式请仔细算次结果等评语学生思考改正样会减少学生消极情绪会击信心时引起学生错误重视明确错误原放矢改正印象深刻肯定学生独特见解激活创新意识学生作业中巧解灵活解答题解会面写种方法想法独特数学家风范角度想问题解法等评语鼓励敢标新立异胆探索
　　3学生正处生中顽皮活泼动阶段做作业时会出现许样样问题批改时注意方法症药力求养成良学惯写学生优会写着样作业感觉真评语学力稍弱学生作业量稍微降低外判分求降低次进步会写鼓励评语 天昨天进步明天定更相信行加油啊样激励孩子信心增强作业质量明显提高控力强少做认真学生会写嗨天偷懒？明天补？评语样评语保护孩子尊心时种督促部分时候时补
　　总学生良学惯夕形成惯养成耐心细心慢慢养成蹴持恒会逐步培养起需教师新课程理念引领耐心孩子交流感受心丰富情感世界心爱培育学生学兴趣孩子养成良学惯

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