3篇学校关爱留守童工作总结
认真贯彻落实十七精神深入落实中中央国务院关进步加强改进未成年思想道德建设干意见帮助服务校留守少年童健康成长进步营造关心重视留守少年童健康成长浓厚氛围结合校实际情况认真开展关爱留守童工作现开展情况作番总结
健全组织加强领导
加强留守童工作统领导理踪工作校领导高度重视成立关爱留守童领导机构组长廖振宽 副组长谢永福 组员谢树志黄媛媛叶发捷谢吉凤切实加强农村留守童教育理踪工作关爱留守童工作落实处校建立健全组织明确分工责机制形成廖振宽校长亲挂帅谢永福副校长负责留守童安全法制教育总辅导员负责留守童思想教育教导负责留守童学教育班负责留守童生活等教育确保关爱留守童活动利开展样利提高留守童理保护调节力
二 制定方案构建留守童关爱网络
校联合中心学团委关工委全校开展托起留守太阳题留守童关爱行动系列活动制定XX中学留守童关爱行动工作计划明确职责分解落实务动员方面力量关注留守学生构建层层推进齐抓留守学生关爱网络努力留守学生营造健康快乐谐成长环境
三措举力实施留守学生关爱行动
()开展结关护系列活动积极动员志愿者教师等社会力量广泛开展留守童结关护活动留守童寻找代表妈妈远离父母留守童心爱身护学教难帮目前校已8位留守童找代理妈妈通结童面面交谈结童家长交流结童生活等方式生活学心理予留守童足够帮助
(二)建立留守童家针学校留守童相集中情况政教处建立留守童家周2次留守童开放提供学校长途电话外工父母亲通话留守童家常年两名教师现场指导
(三)开展贫困留守童帮扶结活动县团委镇团委牵头年6名贫困留守童受结资助年均定资金确保学业正常学校积极回收饮料瓶费纸卖钱作慰问金半年组织次贫困留守童慰问活动
(四)确定监护员 家校通力合作现学生数独生子女家庭娇生惯养教育带定难度目前学校留守童形中老师教育教学增添许麻烦重重困难摆老师面前家感十分困惑 教育工作种挑战学校留守童进行集体座谈访问真正摸清留守童家庭情况然求留守童父母配合学校确定孩子监护学校建立班监护联系卡样便学校班监护时相互进行沟通时解留守童具体情况 时建立留守童
时监护 ——爱心妈妈全权负责父母学生中爱心学等交流台发挥家庭教育学校教育合力作 留守童进行齐抓保持家校通力合作条永消失天线 孩子理提供条捷径保证留守童正常运作
(五)关心爱护留守童留守童开展学辅导思想教育生活服务全日制寄宿服务等学微关怀更重始终注重行规范养成教育常受老师表扬评县三学生优异成绩完成初中学业谢吉凤谢少鸿老师掏腰包买蛋糕水果班留守童生日常关心留守童常起散步拉家常解具体情况样亲信老师逢年节学校贵宾 济十分拮情况位留守童买节日礼物样默默学生进行情感投资充分感受师爱胜母爱外组织班干部协助老师留守童进行动态踪放矢做相关帮扶工作样二留守童觉读书拥家庭心理属感 留守童安心生活学留守童远离父母日子里健康快乐成长增强教育实效性
总校留守童工作步入正常化轨道留守童应关爱奠定未成年思想道德教育良基础工作中校十七精神指引继续开展关爱留守童活动留守童健康快乐成长推进校教育教学工作新台阶
学校关爱留守童工作总结
乐乡学校炎陵县偏远山区学校里100学生农村校学生数百八十留守童占32左右年留守童教育问题成校高度重视话题学校密切关注留守童现状采取针性措施努力弥补家庭教育缺失带负面影响积极配合政府社会力量留守童心灵留住片阳光
学校调查留守学生问题表现留守学生学成绩普遍较差觉性强行惯较差控制力强部分留守学生心理出现偏差亲情失落心理失衡
针现象问题学校坚持做理盲目教育松懈留守学生教育纳入学校常规工作中养成教育核心活动载体走留守学生走进留守童家庭走进留守童心世界防止留守童成问题童采取方面教育强化措施
建立留守童档案
建立三知三机制(留守学生基情况留守学生监护情况留守学生父母外出务工联系电话等方面知情留守学生谈心交心开展充满文关怀集体活动留守学生家庭进行家访)针性开展教育理工作奠定基础形成校齐抓工作机制
家访校访相结合采取走出请进办法留守童监护沟通交流指导留守学生监护加强学生教育理解决留守童成长问题留守童年员变情况变家访解情况成关注留守童必少环节组织教师走留守童走进留守童家庭直面解孩子家庭中生活学情感世界成长程遇烦恼
二建立留守童家
针学校留守童相集中情况政教处建立留守童家周2次留守童开放提供学校长途电话外工父母亲通话留守童家常年两名教师现场指导留守童家真正成留守童第二家
三关注学生心理健康教育
学校年开设学生心理辅导室安排专教师兼职辅导增加留守童心理咨询心理矫正等教育容加疏导力度创造条件开设针性心理健康课创设咨询信箱亲情热线电话等时发现留守学生显性隐性心理压力进行合理疏导踪服务排忧解难留守学生行偏差心理障碍时间段逐步矫正
四实施教师结帮扶制度
校留守童分派课教师结帮扶帮扶教师月少找留守童谈心次学期少家访次月少监护交谈次学期少班沟通次建立帮扶工作记录簿帮扶成长记录簿教师指导学关心生活留守童缺乏家庭教育进行补偿感受亲般温暖
五组织开展丰富彩关爱活动
学校留守童家领导组领导校安排名热心爱心责心教师孙莉老师作留守童家理员负责留守童活动开展心理辅导安全监护年学校开展具体活动文艺活动写字赛写父母封信真情告白亲情电话等活动现校留守童家总留守童专心书读报舒心网通话开心球娱乐耐心听老师辅导教育脸洋溢着快乐幸福
学校关爱留守童工作总结
根校留守童暑期活动中心实施方案安排切实发挥学校社会团组织实践育功改善农村留守童生存发展状况加快社会义新农村建设步伐通暑期开展系列题教育活动现激发广留守童爱国义情怀提高实践力全面推进素质教育广留守童创造陶冶情操阳光驿站发展性丰厚沃土快乐成长温馨家园现总结
初步成效
校帮助留守童心灵健康成长宗旨动员组织社会力量关爱留守童身心全面发展重点弥补留守童情感缺失促进心理健康成长容坚持动真情想实招办实事求实效原深入开展留守童心理健康关爱行动留守童健康快乐等谐成长创造良环境利条件取定成绩具体体现方面
1提高留守童心理素质开发留守童心理潜培养健康心理品质预防心理疾病促进格健全发展增强留守童学生活际交意识等方面心理适应调节适求助健康成长力促进留守童身心全面健康成长
2效推进学校心理健康教育工作政策环境师资等相关方面形成长期运作效果明显切实行留守童心理健康关爱行动工作机制
3深入留守童家建设进步做留守童家建设基础更加注重留守童心理健康学校留守童家初步建成留守童幸福温暖家庭
4进步加强推进团支部教务处少先队组织学校素质教育中工作力度心理健康教育作素质教育重容纳入学校教育教学体制纳入校课程开发
5通学校留守童心理健康教育工作探索点带面促进学校心理健康教育发展形成定学校心理健康教育机制现准备段时间全镇范围全体学生中推广心理健康教育
二存问题
1心理健康教育缺乏专业指导缺少专家引领教育质量高效果显著
2留守童心理健康教育台尚未效建立班德育教师心理健康教师联动机制尚未建立
3学校教师心理健康教育认识提高
工作中断完善关爱流动留守童工程工作机制总结验推陈出新狠抓工作落实关爱流动留守童工作逐步推深入流动留守童片蓝天孩子起谐健康快乐成长
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认真贯彻落实十七精神深入落实中中央国务院关进步加强改进未成年思想道德建设干意见帮助服务校留守少年童健康成长进步营造关心重视留守少年童健康成长浓厚氛围结合校实际情况认真开展关爱留守童工作现开展情况作番总结
健全组织加强领导
加强留守童工作统领导理踪工作校领导高度重视成立关爱留守童领导机构组长廖振宽 副组长谢永福 组员谢树志黄媛媛叶发捷谢吉凤切实加强农村留守童教育理踪工作关爱留守童工作落实处校建立健全组织明确分工责机制形成廖振宽校长亲挂帅谢永福副校长负责留守童安全法制教育总辅导员负责留守童思想教育教导负责留守童学教育班负责留守童生活等教育确保关爱留守童活动利开展样利提高留守童理保护调节力
二 制定方案构建留守童关爱网络
校联合中心学团委关工委全校开展托起留守太阳题留守童关爱行动系列活动制定XX中学留守童关爱行动工作计划明确职责分解落实务动员方面力量关注留守学生构建层层推进齐抓留守学生关爱网络努力留守学生营造健康快乐谐成长环境
三措举力实施留守学生关爱行动
()开展结关护系列活动积极动员志愿者教师等社会力量广泛开展留守童结关护活动留守童寻找代表妈妈远离父母留守童心爱身护学教难帮目前校已8位留守童找代理妈妈通结童面面交谈结童家长交流结童生活等方式生活学心理予留守童足够帮助
(二)建立留守童家针学校留守童相集中情况政教处建立留守童家周2次留守童开放提供学校长途电话外工父母亲通话留守童家常年两名教师现场指导
(三)开展贫困留守童帮扶结活动县团委镇团委牵头年6名贫困留守童受结资助年均定资金确保学业正常学校积极回收饮料瓶费纸卖钱作慰问金半年组织次贫困留守童慰问活动
(四)确定监护员 家校通力合作现学生数独生子女家庭娇生惯养教育带定难度目前学校留守童形中老师教育教学增添许麻烦重重困难摆老师面前家感十分困惑 教育工作种挑战学校留守童进行集体座谈访问真正摸清留守童家庭情况然求留守童父母配合学校确定孩子监护学校建立班监护联系卡样便学校班监护时相互进行沟通时解留守童具体情况 时建立留守童
时监护 ——爱心妈妈全权负责父母学生中爱心学等交流台发挥家庭教育学校教育合力作 留守童进行齐抓保持家校通力合作条永消失天线 孩子理提供条捷径保证留守童正常运作
(五)关心爱护留守童留守童开展学辅导思想教育生活服务全日制寄宿服务等学微关怀更重始终注重行规范养成教育常受老师表扬评县三学生优异成绩完成初中学业谢吉凤谢少鸿老师掏腰包买蛋糕水果班留守童生日常关心留守童常起散步拉家常解具体情况样亲信老师逢年节学校贵宾 济十分拮情况位留守童买节日礼物样默默学生进行情感投资充分感受师爱胜母爱外组织班干部协助老师留守童进行动态踪放矢做相关帮扶工作样二留守童觉读书拥家庭心理属感 留守童安心生活学留守童远离父母日子里健康快乐成长增强教育实效性
总校留守童工作步入正常化轨道留守童应关爱奠定未成年思想道德教育良基础工作中校十七精神指引继续开展关爱留守童活动留守童健康快乐成长推进校教育教学工作新台阶
学校关爱留守童工作总结
乐乡学校炎陵县偏远山区学校里100学生农村校学生数百八十留守童占32左右年留守童教育问题成校高度重视话题学校密切关注留守童现状采取针性措施努力弥补家庭教育缺失带负面影响积极配合政府社会力量留守童心灵留住片阳光
学校调查留守学生问题表现留守学生学成绩普遍较差觉性强行惯较差控制力强部分留守学生心理出现偏差亲情失落心理失衡
针现象问题学校坚持做理盲目教育松懈留守学生教育纳入学校常规工作中养成教育核心活动载体走留守学生走进留守童家庭走进留守童心世界防止留守童成问题童采取方面教育强化措施
建立留守童档案
建立三知三机制(留守学生基情况留守学生监护情况留守学生父母外出务工联系电话等方面知情留守学生谈心交心开展充满文关怀集体活动留守学生家庭进行家访)针性开展教育理工作奠定基础形成校齐抓工作机制
家访校访相结合采取走出请进办法留守童监护沟通交流指导留守学生监护加强学生教育理解决留守童成长问题留守童年员变情况变家访解情况成关注留守童必少环节组织教师走留守童走进留守童家庭直面解孩子家庭中生活学情感世界成长程遇烦恼
二建立留守童家
针学校留守童相集中情况政教处建立留守童家周2次留守童开放提供学校长途电话外工父母亲通话留守童家常年两名教师现场指导留守童家真正成留守童第二家
三关注学生心理健康教育
学校年开设学生心理辅导室安排专教师兼职辅导增加留守童心理咨询心理矫正等教育容加疏导力度创造条件开设针性心理健康课创设咨询信箱亲情热线电话等时发现留守学生显性隐性心理压力进行合理疏导踪服务排忧解难留守学生行偏差心理障碍时间段逐步矫正
四实施教师结帮扶制度
校留守童分派课教师结帮扶帮扶教师月少找留守童谈心次学期少家访次月少监护交谈次学期少班沟通次建立帮扶工作记录簿帮扶成长记录簿教师指导学关心生活留守童缺乏家庭教育进行补偿感受亲般温暖
五组织开展丰富彩关爱活动
学校留守童家领导组领导校安排名热心爱心责心教师孙莉老师作留守童家理员负责留守童活动开展心理辅导安全监护年学校开展具体活动文艺活动写字赛写父母封信真情告白亲情电话等活动现校留守童家总留守童专心书读报舒心网通话开心球娱乐耐心听老师辅导教育脸洋溢着快乐幸福
学校关爱留守童工作总结
根校留守童暑期活动中心实施方案安排切实发挥学校社会团组织实践育功改善农村留守童生存发展状况加快社会义新农村建设步伐通暑期开展系列题教育活动现激发广留守童爱国义情怀提高实践力全面推进素质教育广留守童创造陶冶情操阳光驿站发展性丰厚沃土快乐成长温馨家园现总结
初步成效
校帮助留守童心灵健康成长宗旨动员组织社会力量关爱留守童身心全面发展重点弥补留守童情感缺失促进心理健康成长容坚持动真情想实招办实事求实效原深入开展留守童心理健康关爱行动留守童健康快乐等谐成长创造良环境利条件取定成绩具体体现方面
1提高留守童心理素质开发留守童心理潜培养健康心理品质预防心理疾病促进格健全发展增强留守童学生活际交意识等方面心理适应调节适求助健康成长力促进留守童身心全面健康成长
2效推进学校心理健康教育工作政策环境师资等相关方面形成长期运作效果明显切实行留守童心理健康关爱行动工作机制
3深入留守童家建设进步做留守童家建设基础更加注重留守童心理健康学校留守童家初步建成留守童幸福温暖家庭
4进步加强推进团支部教务处少先队组织学校素质教育中工作力度心理健康教育作素质教育重容纳入学校教育教学体制纳入校课程开发
5通学校留守童心理健康教育工作探索点带面促进学校心理健康教育发展形成定学校心理健康教育机制现准备段时间全镇范围全体学生中推广心理健康教育
二存问题
1心理健康教育缺乏专业指导缺少专家引领教育质量高效果显著
2留守童心理健康教育台尚未效建立班德育教师心理健康教师联动机制尚未建立
3学校教师心理健康教育认识提高
工作中断完善关爱流动留守童工程工作机制总结验推陈出新狠抓工作落实关爱流动留守童工作逐步推深入流动留守童片蓝天孩子起谐健康快乐成长
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