中学年级劳技教学计划
教学计划
教学计划
中学年级劳技教学计划
指导思想
新课程倡导样化课堂教学模式教师更学生创设探索合作交流机会教师点拨指导导线问题探究线引导学生形成思维知识技程方法情感态度价值观三维目标机结合培养学生创新精神实践力
二教学目标
通期教学学生解电子电工方面知识学生感学实践技生动活泼姿彩充满乐趣程掌握明设备安装简易电子制作技巧逐步树立生活中体意识形成积极生活态度增强独立实践力树立正确生观社会责感坚实基础
三学生基情况分析
学期九年级4教学班素质水样教师培养学兴趣创新力进步发展特长兴趣关心
进步慢学生面全体学生全面提高动手力学该学科兴趣
四教材分析
九年级劳技课义务教育课程标准实验教材课程素质教育目力提倡发展精神学生体联系生活实践培养学生创新意识提高学生素质水准册教材包括：
第章 安全电
第二章 常工具仪表
第三章 明设备安装
第四章 电子元器件焊接技术
第五章 简易电子制作
五教学措施
1转变教学观念运新课改精神指导教学运新教法学法时
间放学生活动发挥体位树立学生信心
2认真钻研纲教材握容标准理清知识点实行集体备课
3注重实践联系生产生活实际进行思想情感教育力培养
4运灵活样教学方式讲究教学技教学实践充分利媒体教学手段增强教学直观性趣味性课堂教学实践融合起培养力
5开展活动课时开展活动课明确活动目目标运灵活样教学方式开阔学生视野激发学兴趣培养学生体意识实践力创新力树立正确生观价值观培养热爱家乡热爱祖国思想感情
6教育理学教研活动断学先进教育理更新教育观念加强业务学提高身素质水力进行教研教改活动提高教学质量
中学年级劳技教学计划二
劳动课门实践性综合性强学科学生积极投入实践劳动知识转化力更培养学生创新意识劳动技术课学科样担负着传授知识培养技发展力务独持求学生必须学关生活生产劳动知识技术原理智力力诸方面培养学生观察力注意力想象力思维力基础培养学生创
造意识 劳动技掌握理力提高劳动惯养成劳动实践中实现
指导思想：
劳动技术教育基础教育中缺少重组成部分素质教育重容关键素实施素质教育重手段培养学生创新精神创造力方面具学科法拟优越性劳动技术教育科技教育创新教育机整合探索出劳技创新教育崭新模式实现劳动技术教育新时期新形势新发展 通劳动技术课教学学生切实学事现代化建设进步学现代化科学技术必需劳动技术基知识基技努力培养学生劳动技劳动方法分析问题解决问题力
二教学目标：
1态度价值观：通学交流合作讨方式积极探索改进学生学方式提高学质量逐步形成正确劳动技术价值观
2知识技：容包括金属材料加工服装裁剪缝制家电冰箱三章章力图讲清知识龙脉基础知识样操作呈现学
三教材简析：
劳技课目标学生获积极劳动体验形成良技术素养目前学期劳技课教学容选择学生操作力实践力发展劳动素质提高需出发学生进行基础综合劳动技术教青通教学实践学生学会掌握现代社会生产生活必需基础知识基技发展学生技术思维力提高学生动手实践力勇探索创新精神培养学生正确劳动观点劳动态度学生
成未合格劳动者社会公民提高整中华民族科学技术素养促进济社会持续发展具十分重意义 八年级学期初中学程中关键时期学生基础坏直接影响少数学基础特差问题较严重期获理想成绩老师学生付出努力查漏补缺充分发挥学生学体作注重方法培养力总体学生学惯动性差观察力知识迁移力较弱良惯巩固独立思考认真进行总结时改正作业超前学等应强化
1劳动技术课实践性强实践通门课教学中学生初步掌握工农业生产服务性劳动基础知识基
事简单生产力参加社会义社会工作适应现代生活需基础
2联系实际学生加强劳动观念教育爱护劳动工具劳动材料教育培养学生热爱劳动民思想感情良劳动惯
3加强动手操作力教育学生解种事物轮廓位置等培养学生手脑眼协调力快速反应力学生成长会处
4强化劳动光荣教育培养学生善动手动脑勇开拓创新通编导锻炼程培养创造思维力发展学生动性活动中增长干形成热爱劳动思想
5培养关心农业生产热爱劳动尊重劳动民优良品质
四教学重点难点：
劳动课教学程中重视学生想象力发散思维合作意识关重根学生年龄心理特点组织劳动课实践活动活动课重点难点
五教学措施：
1做教学六认真工作教学六认真做提高成绩方法认真研读新课程标准钻研新教材根新课程标准扩充教材容认真课批改作业认真辅导认真制作测试试卷学生学会认真
2兴趣老师爱斯坦说激发学生兴趣学生介绍劳动技术家劳动技术史介绍相应劳动技术趣题出相应劳动技术思考题激发学生兴趣
3钻研教材熟悉教材尤做先动手求学生会做先会做课堂做示范演示
4认真学信息技术信息技术劳动技术课整合通运信息技术提高学生劳动技术兴趣
5开展丰富彩课外活动课外调查劳动技术建模野外测量课件演示学生乐中乐疲
6课堂培养学生动手操作力挖掘劳动技术特长生发展部分学生特长尖
7开展分层教学实验学生学知识学知识发展获成功感优生更优差生逐渐赶
教师学培训学心3篇
（篇1）
**年5月7日11日幸风景画杭州参加浙江学举办期周**年潍坊市农村义务教育中青年教师业务培训班周学距离感受百年浙厚重文化时够位行交流工作验方法收获颇丰受益匪浅
浙印象
离开学校10年校园总种莫名渴现够浙江学重温食堂宿舍教室三点线简单学校生活兴奋阵子培训点浙城市学院整校园满目葱茏天着绿柳掩映湖堤课浓密树荫层层滤阳光变斑驳变温柔变亲浮躁心变宁静简单满清凉徜徉着百年历史校园常感叹海纳百川昔言求实启尔求真许马浮老先生抒写出胸怀境界校歌衬浙百年老校周时间短真正领悟学师非高楼真意
二学感悟
收获：丰富知识充实
跨进浙校门感受浙浓厚文化氛围学术氛围名校师言传身教开启道感悟门课堂教授广博知识活跃思维独见解理念完成次洗礼知识次强劲充电前国际国政治济形势分析中国社会问题解析社会理体制创新正确认知等理知识学茅塞顿开前知半解东西知然知然问题找答案时深深感足肤浅深刻体会学重性紧迫性—必须树立勤学终身学思想断充实适应时代发展客观求
收获二：开阔眼界更新观念
周学学说丰富知识说先进理念思考问题方法时学校安排参观杭州安吉路实验学校浙校史馆科技馆安吉路实验学校黄雄校长做二十二年心路历程：校长理五条建议五着力报告报告中黄校长二十二年校长丰富历深入浅出讲述做名优秀校长带惊喜振奋安吉路实验学校浓郁文气息学生综合素质力更带极震撼浙科技馆校史馆更赞叹校园微公交世界
轻材料高速电子提花机浙皮星号等等新技术目暇接成果背心酸浙成立分校合中间曲折艰辛体会浙拥天般辉煌成易
初入杭州印象深十字路口设立方便行骑车市民遮阳棚街头时享行车显文关怀机动车动礼斑马线行西湖免费开放等等感受杭州城市文素养
走进浙校门次感受学带快乐时感许遗憾吾生涯知涯学时间限社会发展日新月异新知识新信息层出穷需学方面容涉面广会倍加珍惜次学机会决心工作中更加勤奋学细心思考扎实工作达学工作相互促进相互提高目懈努力争取更进步
（篇2）
**年11月18日黄山市教育局精心组织行50带着激动心情奔赴美丽浙进行期星期学短短天感受名校风范聆听位专家精彩讲座参观
改革中求发展杭州师范学附属中学¬——东城中学收获收获余更感慨说次终身难忘培训现次培训心总结：
首先培训整体课程安排科学合理整程条紊出市教育局浙江学继续教育学院领导做量工作付出艰苦努力次培训分教师魅力竞争力名师修炼学生心理危机干预考试评价改革等角度展开深刻体现师成长路风范诠释前教育教学理念遇教育困境老师提供解身完善机会外浙负责培训员工作非常认真细致特结业时负责培训老师播放制作学员星期学生活简短视频感动感受浙工作作风
次参培训教师专业水准高教师专业学术领域声名卓越专家学者讲课风格异风趣幽默娓娓道中印象深刻方张松讲考试评价改革教学质量理分考试命题改革学考测验作业设计观题编制评分标准综合素质评价运四方面讲述建立科学课程评价体系指出教育质量评价应
该更关注学生全面发展关注学程成路径关注学生学品质发展关注学生成长环境讲话中处处风趣幽默夹带学者睿智
第三认识差距拓宽视野次学时间短带心理击培训前直闭门造车知道外面教学理念先进教学方法元缪华良校长核心素养——新时代学校课程改革设计实施讲座中通梧桐树学办学验深刻阐述课程学生生课程教师长教师课程智学生课程慧新型课程观伍斌校长教育时代变学校课程变报告中详细介绍四备三思备课模式运团队力量提升教师教学水快取显著成缓解学校尴尬位程庭亮教授校园心理危机干预沟通策略讲座中分析前中学生群体中心理健康者心理障碍学生例呈升趋势加强中学生心理问题干预预防极端现象出现重途径程庭亮教授教心理干预技巧谓干获日常工作特班工作开展帮助
第四加强学提升通次培训深深感受学止境涵承认知识储备欠缺然位老师
授课题样提词学作名线政治教师仅课知识点理解透彻讲学生听懂更应该途径方面加强学真正做席说学应该种生活态度种工作责种精神追求 学夕知识积累素质提升短时间完成工作生活中觉学动学断更新断进取储备知识提升
周学然已结束认学终点新起点作名线教师日常工作中进步强化学意识创新思维方法动履行工作职责秉承浙求创新精神校训学成果投入工作中教育止境教珍惜
（篇3）
西湖美景痴浙学术惹醉7月21日斑17位教师师系统属学校骨干教师浙培训天家战酷暑迎台风激情高涨培训课程全面系统学学教师采取行动研究法进行课题研究具体方法方案语文数学综合学科角度握核心素养整合思维引导学生深度学
午带精彩讲课杭州教科金卫国长金老师通课题研究中教师角色时代变化：原课题实施者转变课题设计者实施者总结者提出线教师担三角色成名真正研究型教师接着金老师课题研究概述文献检索方法推进策略格式规范四方面详细讲述教师该进行课题研究选题设计结题文金老师二十年课题研究历例老师课题研究指明方理清思路
午学科分三会场学分语文学科数学学科综合学科
汪燕宏老师细致解读语文核心素养通PIRLS阅读力测试真题直观感受国外阅读力培养建议线语文教师更加注重培养孩子四种阅读力：提取信息力推力整合信息力评价力提高孩子思维力
浙江省杭州市滨江实验学校长张翼文点化思维化素养——力争做名行动研究智者题数学老师节干货满满课张校长老师分享教师成长路成
名研究型教师处理数学课课堂设计进行分享带老师深深思考
吴筱泉老师**年教育部印发中学综合实践活动课程指导纲切入点介绍综合实践活动课程重位综合实践活动学生真实生活发展需出发生活情况中发现问题转化活动题综合实践活动课程问题中心学科课程知识中心更加关注学生素质发展学生探究生活综合实践活动课程质吴老师案例剖析综合实践活动课程课程目标学生探究性学中学会赞美着想学生劳动培养生存力学生提高改变学生学会生活热爱生活
通观摩名师课堂聆听师讲座醍醐灌顶受益颇丰深受启发然次浙学结束学容记忆犹新明白学止境教止境道理继续努力教学实践中学学教学实践努力提高教书育水
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教学计划
教学计划
中学年级劳技教学计划
指导思想
新课程倡导样化课堂教学模式教师更学生创设探索合作交流机会教师点拨指导导线问题探究线引导学生形成思维知识技程方法情感态度价值观三维目标机结合培养学生创新精神实践力
二教学目标
通期教学学生解电子电工方面知识学生感学实践技生动活泼姿彩充满乐趣程掌握明设备安装简易电子制作技巧逐步树立生活中体意识形成积极生活态度增强独立实践力树立正确生观社会责感坚实基础
三学生基情况分析
学期九年级4教学班素质水样教师培养学兴趣创新力进步发展特长兴趣关心
进步慢学生面全体学生全面提高动手力学该学科兴趣
四教材分析
九年级劳技课义务教育课程标准实验教材课程素质教育目力提倡发展精神学生体联系生活实践培养学生创新意识提高学生素质水准册教材包括：
第章 安全电
第二章 常工具仪表
第三章 明设备安装
第四章 电子元器件焊接技术
第五章 简易电子制作
五教学措施
1转变教学观念运新课改精神指导教学运新教法学法时
间放学生活动发挥体位树立学生信心
2认真钻研纲教材握容标准理清知识点实行集体备课
3注重实践联系生产生活实际进行思想情感教育力培养
4运灵活样教学方式讲究教学技教学实践充分利媒体教学手段增强教学直观性趣味性课堂教学实践融合起培养力
5开展活动课时开展活动课明确活动目目标运灵活样教学方式开阔学生视野激发学兴趣培养学生体意识实践力创新力树立正确生观价值观培养热爱家乡热爱祖国思想感情
6教育理学教研活动断学先进教育理更新教育观念加强业务学提高身素质水力进行教研教改活动提高教学质量
中学年级劳技教学计划二
劳动课门实践性综合性强学科学生积极投入实践劳动知识转化力更培养学生创新意识劳动技术课学科样担负着传授知识培养技发展力务独持求学生必须学关生活生产劳动知识技术原理智力力诸方面培养学生观察力注意力想象力思维力基础培养学生创
造意识 劳动技掌握理力提高劳动惯养成劳动实践中实现
指导思想：
劳动技术教育基础教育中缺少重组成部分素质教育重容关键素实施素质教育重手段培养学生创新精神创造力方面具学科法拟优越性劳动技术教育科技教育创新教育机整合探索出劳技创新教育崭新模式实现劳动技术教育新时期新形势新发展 通劳动技术课教学学生切实学事现代化建设进步学现代化科学技术必需劳动技术基知识基技努力培养学生劳动技劳动方法分析问题解决问题力
二教学目标：
1态度价值观：通学交流合作讨方式积极探索改进学生学方式提高学质量逐步形成正确劳动技术价值观
2知识技：容包括金属材料加工服装裁剪缝制家电冰箱三章章力图讲清知识龙脉基础知识样操作呈现学
三教材简析：
劳技课目标学生获积极劳动体验形成良技术素养目前学期劳技课教学容选择学生操作力实践力发展劳动素质提高需出发学生进行基础综合劳动技术教青通教学实践学生学会掌握现代社会生产生活必需基础知识基技发展学生技术思维力提高学生动手实践力勇探索创新精神培养学生正确劳动观点劳动态度学生
成未合格劳动者社会公民提高整中华民族科学技术素养促进济社会持续发展具十分重意义 八年级学期初中学程中关键时期学生基础坏直接影响少数学基础特差问题较严重期获理想成绩老师学生付出努力查漏补缺充分发挥学生学体作注重方法培养力总体学生学惯动性差观察力知识迁移力较弱良惯巩固独立思考认真进行总结时改正作业超前学等应强化
1劳动技术课实践性强实践通门课教学中学生初步掌握工农业生产服务性劳动基础知识基
事简单生产力参加社会义社会工作适应现代生活需基础
2联系实际学生加强劳动观念教育爱护劳动工具劳动材料教育培养学生热爱劳动民思想感情良劳动惯
3加强动手操作力教育学生解种事物轮廓位置等培养学生手脑眼协调力快速反应力学生成长会处
4强化劳动光荣教育培养学生善动手动脑勇开拓创新通编导锻炼程培养创造思维力发展学生动性活动中增长干形成热爱劳动思想
5培养关心农业生产热爱劳动尊重劳动民优良品质
四教学重点难点：
劳动课教学程中重视学生想象力发散思维合作意识关重根学生年龄心理特点组织劳动课实践活动活动课重点难点
五教学措施：
1做教学六认真工作教学六认真做提高成绩方法认真研读新课程标准钻研新教材根新课程标准扩充教材容认真课批改作业认真辅导认真制作测试试卷学生学会认真
2兴趣老师爱斯坦说激发学生兴趣学生介绍劳动技术家劳动技术史介绍相应劳动技术趣题出相应劳动技术思考题激发学生兴趣
3钻研教材熟悉教材尤做先动手求学生会做先会做课堂做示范演示
4认真学信息技术信息技术劳动技术课整合通运信息技术提高学生劳动技术兴趣
5开展丰富彩课外活动课外调查劳动技术建模野外测量课件演示学生乐中乐疲
6课堂培养学生动手操作力挖掘劳动技术特长生发展部分学生特长尖
7开展分层教学实验学生学知识学知识发展获成功感优生更优差生逐渐赶
教师学培训学心3篇
（篇1）
**年5月7日11日幸风景画杭州参加浙江学举办期周**年潍坊市农村义务教育中青年教师业务培训班周学距离感受百年浙厚重文化时够位行交流工作验方法收获颇丰受益匪浅
浙印象
离开学校10年校园总种莫名渴现够浙江学重温食堂宿舍教室三点线简单学校生活兴奋阵子培训点浙城市学院整校园满目葱茏天着绿柳掩映湖堤课浓密树荫层层滤阳光变斑驳变温柔变亲浮躁心变宁静简单满清凉徜徉着百年历史校园常感叹海纳百川昔言求实启尔求真许马浮老先生抒写出胸怀境界校歌衬浙百年老校周时间短真正领悟学师非高楼真意
二学感悟
收获：丰富知识充实
跨进浙校门感受浙浓厚文化氛围学术氛围名校师言传身教开启道感悟门课堂教授广博知识活跃思维独见解理念完成次洗礼知识次强劲充电前国际国政治济形势分析中国社会问题解析社会理体制创新正确认知等理知识学茅塞顿开前知半解东西知然知然问题找答案时深深感足肤浅深刻体会学重性紧迫性—必须树立勤学终身学思想断充实适应时代发展客观求
收获二：开阔眼界更新观念
周学学说丰富知识说先进理念思考问题方法时学校安排参观杭州安吉路实验学校浙校史馆科技馆安吉路实验学校黄雄校长做二十二年心路历程：校长理五条建议五着力报告报告中黄校长二十二年校长丰富历深入浅出讲述做名优秀校长带惊喜振奋安吉路实验学校浓郁文气息学生综合素质力更带极震撼浙科技馆校史馆更赞叹校园微公交世界
轻材料高速电子提花机浙皮星号等等新技术目暇接成果背心酸浙成立分校合中间曲折艰辛体会浙拥天般辉煌成易
初入杭州印象深十字路口设立方便行骑车市民遮阳棚街头时享行车显文关怀机动车动礼斑马线行西湖免费开放等等感受杭州城市文素养
走进浙校门次感受学带快乐时感许遗憾吾生涯知涯学时间限社会发展日新月异新知识新信息层出穷需学方面容涉面广会倍加珍惜次学机会决心工作中更加勤奋学细心思考扎实工作达学工作相互促进相互提高目懈努力争取更进步
（篇2）
**年11月18日黄山市教育局精心组织行50带着激动心情奔赴美丽浙进行期星期学短短天感受名校风范聆听位专家精彩讲座参观
改革中求发展杭州师范学附属中学¬——东城中学收获收获余更感慨说次终身难忘培训现次培训心总结：
首先培训整体课程安排科学合理整程条紊出市教育局浙江学继续教育学院领导做量工作付出艰苦努力次培训分教师魅力竞争力名师修炼学生心理危机干预考试评价改革等角度展开深刻体现师成长路风范诠释前教育教学理念遇教育困境老师提供解身完善机会外浙负责培训员工作非常认真细致特结业时负责培训老师播放制作学员星期学生活简短视频感动感受浙工作作风
次参培训教师专业水准高教师专业学术领域声名卓越专家学者讲课风格异风趣幽默娓娓道中印象深刻方张松讲考试评价改革教学质量理分考试命题改革学考测验作业设计观题编制评分标准综合素质评价运四方面讲述建立科学课程评价体系指出教育质量评价应
该更关注学生全面发展关注学程成路径关注学生学品质发展关注学生成长环境讲话中处处风趣幽默夹带学者睿智
第三认识差距拓宽视野次学时间短带心理击培训前直闭门造车知道外面教学理念先进教学方法元缪华良校长核心素养——新时代学校课程改革设计实施讲座中通梧桐树学办学验深刻阐述课程学生生课程教师长教师课程智学生课程慧新型课程观伍斌校长教育时代变学校课程变报告中详细介绍四备三思备课模式运团队力量提升教师教学水快取显著成缓解学校尴尬位程庭亮教授校园心理危机干预沟通策略讲座中分析前中学生群体中心理健康者心理障碍学生例呈升趋势加强中学生心理问题干预预防极端现象出现重途径程庭亮教授教心理干预技巧谓干获日常工作特班工作开展帮助
第四加强学提升通次培训深深感受学止境涵承认知识储备欠缺然位老师
授课题样提词学作名线政治教师仅课知识点理解透彻讲学生听懂更应该途径方面加强学真正做席说学应该种生活态度种工作责种精神追求 学夕知识积累素质提升短时间完成工作生活中觉学动学断更新断进取储备知识提升
周学然已结束认学终点新起点作名线教师日常工作中进步强化学意识创新思维方法动履行工作职责秉承浙求创新精神校训学成果投入工作中教育止境教珍惜
（篇3）
西湖美景痴浙学术惹醉7月21日斑17位教师师系统属学校骨干教师浙培训天家战酷暑迎台风激情高涨培训课程全面系统学学教师采取行动研究法进行课题研究具体方法方案语文数学综合学科角度握核心素养整合思维引导学生深度学
午带精彩讲课杭州教科金卫国长金老师通课题研究中教师角色时代变化：原课题实施者转变课题设计者实施者总结者提出线教师担三角色成名真正研究型教师接着金老师课题研究概述文献检索方法推进策略格式规范四方面详细讲述教师该进行课题研究选题设计结题文金老师二十年课题研究历例老师课题研究指明方理清思路
午学科分三会场学分语文学科数学学科综合学科
汪燕宏老师细致解读语文核心素养通PIRLS阅读力测试真题直观感受国外阅读力培养建议线语文教师更加注重培养孩子四种阅读力：提取信息力推力整合信息力评价力提高孩子思维力
浙江省杭州市滨江实验学校长张翼文点化思维化素养——力争做名行动研究智者题数学老师节干货满满课张校长老师分享教师成长路成
名研究型教师处理数学课课堂设计进行分享带老师深深思考
吴筱泉老师**年教育部印发中学综合实践活动课程指导纲切入点介绍综合实践活动课程重位综合实践活动学生真实生活发展需出发生活情况中发现问题转化活动题综合实践活动课程问题中心学科课程知识中心更加关注学生素质发展学生探究生活综合实践活动课程质吴老师案例剖析综合实践活动课程课程目标学生探究性学中学会赞美着想学生劳动培养生存力学生提高改变学生学会生活热爱生活
通观摩名师课堂聆听师讲座醍醐灌顶受益颇丰深受启发然次浙学结束学容记忆犹新明白学止境教止境道理继续努力教学实践中学学教学实践努力提高教书育水
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