第四届文化艺术节，我校喜获佳绩

第四届文化艺术节校喜获佳绩
 
伴母亲节5月7日**区举行**市**区第四届校园文化艺术节月磨练校22充满活力气姑娘支具蒙古族特色舞蹈欢乐草原获第二名成绩观众评委尤感动节目开端某素导致播放错误音乐孩子没慌张躁动动动坚持着摆着整齐造型跨着马步足足站两分钟久瞬间场观众评委感动已予高度评价时校第二节目动感啦啦操获第三名成绩赢观众阵阵掌声俗话说：台分钟台十年功孩子出色表现离开时艰苦训练指导老师严格训练付出值仅取优异成绩学校争荣誉提升学校形象
第天培训教师课课堂实例中学东西包括课时恰组织教学语言抓住教学重难点位行老师间课讨感言中学课堂验时明白听节美术课该听评第二天培训听学校位资深教师针课型课整听课评课程帮助美术课充满信心然刚刚课程改革时受传统理念影响束缚作名年轻教师子深刻领会体育新课改精神快适应新课标掌握新课标呢？禁彷徨迷茫际幸参加次培训犹丝曙光引领着走出教育误区走光明次培训感悟：
1树立课程意识参课程开发
    新课程标准指出：充分利教育资源充实更新体育课程容提高教学效果学生获更知识技时教学中够积极开发课程资源教容资源开发适应满足学生实际需选择富生活气息容进行教学引导学生进行种游戏活动激发保持良学兴趣觉动积极进行书课程学提高心智力社会适应力等整体水
2走进学生心灵尊重学生选择
    传统美术教材强调权威性指导性忽视差异性教学中教师常忽视学生心理感受情感体验学生愿愿学否开心快乐教师关心出现学生喜欢喜欢课怪现象生活教育陶行知先生教育思想重容时教学中积极创设情景学生兴趣出发选择富生活气息容进行教学寓教乐情景创设教学中胆鼓励积极引导唤起学生参意识促学生投入教学中教学游戏系列题活动激发保持学生运动兴趣学生觉动积极进行课程学

3追求课堂气氛谐师生关系
    传统教育中老师常常严师居高高学生生畏步师生关系难融洽情感难沟通教学表现教师教中心学围绕教转先教学 新课程教学定位师生交积极互动发展程教学关系正清源教师太教师学生太学生课堂教学中学生信想胆说片天空教师新课程设计者教师应懂教学知识传授者更应该具备现代观念教育素养知道进行课程建设运教学方法促进学生全面发展教育专业员
    教育交流教师学生间互动互学教师学生格相互等尊重教育教师书知识传授学生更教师做道理填鸭式交学生新课标实施改变种师道尊严新颖师生关系正形成新课程教学中教师唱独角戏现象少学生交流沟通合作互动现象明显学生体位正凸现成课堂学
4享受教学快乐改变教学评价
    传统教学中绝性评价学生学评价容基局限书知识掌握程度评价忽视学生学态度惯养成情感意志合作等方面评定学生说公学生体技兴趣性等方面存差异忽视学生体差异学校课程追求培养学生作整体新课标求教师仅关心学生体知识技更关心学生学态度情绪表现合作精神教学中做鼓励区常学生说真棒真行请接厉进步加油相信定行学生进步体验成功喜悦作教师微笑朵红花记掌声句鼓励够学生感受体育学穷乐趣
次培训阵时雨未工作充满信心动力鼓励：鼓励赶快适应新教学环境生活环境际关系环境等二鼓励更加理性认识社会认识角色改变种生活态度三鼓励做名终身学型老师做名够断适应新知识新问题新环境老师四鼓励坚持创新教学中发挥聪明智争做教学佼佼者学校发展贡献份力量
 
 
 
 

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