大班社会活动

 
班社会活动趣广告说课搞
说教材
信息飞速发展天孩子整天会接触外界种信息特丰富广告世界中助广告宣传商品广告占生活空间指南中说：幼社会性日常生活游戏中通观察模仿潜移默化发展起觉必幼解广告生活中作分类结合班幼年龄特点设计教学目标：1初步解广告社会生活中作分类2结合生活验尝试创编广告语3提高幼思维灵活性发展幼社会性次活动重点放理解广告作分类难点分组创编广告语
二说准备
结合幼学方式特点做两方面准备：
物质准备：ppt课件水彩笔卡纸剪刀   
知识准备：活动前家长孩子收集关广告影音资料
三说教法学法：
    整活动遵循循序渐进教学原幼听讲想做轻松气氛中学班幼已定思维力分析力采直观教学法先设置问题幼带着问题图片寻找答案外运启发提问法课件演示法操作体验法层层深入加整合
四说程设计
次活动围绕教学目标设计活动流程：情境导入——学讨——操作体验——生活验迁移
导入活动
活动开始幼带入生活情境观画面听想讲中解什广告形式容实质深深吸引孩子孩子解广告作分类做铺垫
学活动
次活动重点幼初步解广告社会生活中作第环节先抛出问题：谁起分享听广告？孩子问题引领思考说说第二环节通谋体演示教师加分析引导结孩子宽松氛围中解广告作分类
3．操作体验
幼园教育应密切联系幼实际生活进行利身边事物现象做探索象环节设计幼尝试创编广告词活动采四组形式孩子通画说唱演等方法喜欢商品创编广告爱表现孩子天性孩子创造展示台孩子表演中性张扬
4．生活验迁移
纲中指出社会领域学应该幼正确情感体验活动幼明白文明行社会生活造成危害
活动根幼年龄特点学规律发展特点设计贴幼生活选择幼感兴趣事物问题助拓展幼验视野满足孩子方面发展需快乐童年生活中获益身心发展验
 


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