教育家福泽谕吉说:家庭惯学校父母惯教师
美国心理学家威廉·詹姆斯说:播行动收获种惯播种惯收获种性格播种性格收获种命运说惯决定命运坏惯种藏住缺点见见惯种动化行潜意识表现行定希行时候孩子培养惯长惯左右生
俄罗斯教育家乌申斯基说:惯神系统中存放资资会断增长毕生享利息坏惯道德法偿债务种债务断增长利息折腾创举失败引道德破产步
培养惯加法改正坏惯减法惯养成需30天关键头三天惯种行长期坚持结果月坚持行养成惯坏惯需月时间改正坏惯需2倍3倍甚更时间完成点着急坏惯点点改点点转变孩子涉足新领域时读书写字中华字宋词学需坚持月时间面学生惯成然正中国儒学师孔子说:少成天性惯然
美国哈佛学心理学教授霍华德·加德纳元智告诉学12年级学惯培养关键期孩子需养成惯呢?
()做方面
1孝爱家家里爱爸爸妈妈爷爷奶奶学校爱老师爱仅表现礼貌表现行动学会爱身边会爱家乡爱祖国
2诚实说谎君子坦荡荡长戚戚做道诚信孩子现说谎撒谎撒谎成性孩子难救药孩子撒谎两原:第说真话受惩罚第二逃避困境孩子撒谎弄虚作假常逼出面孩子需更耐心倾听
3做事认真负责专注学重品质毛**说:事怕'认真’二字见事认真定做成功前提需家长天严求
4信乐观体验成功培植信方法失败成功母成功更成功母反复成功刺激孩子信孩子相信行反复失败程度击孩子积极性孩子怀疑没赏识没成功没信没希家长应该帮助孩子获成功失败中激励孩子鼓劲诋毁孩子
教育味表扬没惩罚教育完整教育喜欢件事惩罚定方法惩罚果负责棍棒造奴隶造
(二)做事方面
1遵守规没规矩成方圆遵守学校理准学生行规范学生重学容遵守交通规等等基素质修养基重
2讲究效率孩子现没什时间概念应该灌输概念合理安排时间早起床刷牙洗脸晚作业等孩子事 情时间量化孩子时间概念养成珍惜时间惯
3友善合作现孩子家里众星拱月家里4者6围着转势必导致孩子容易养成坏毛病需伴合作包括学游戏孩子时候听老师听家长10岁逐渐想法听老师家长话更听学伴伴友相处现代社会项重力
4合理消费听话题笑孩子谈消费孩子天消费密切相关必须孩子养成合理消费惯铅笔橡皮等文具需爱惜便乱丢乱弃严重浪费家长孩子动情晓理
(三)学方面
1精力专注课专注孩子必定成绩孩子说注意力集中现年级家学时家长旁陪意走动意搅安静安逸学环境
2独立思考孩子什会询问告诉问必答否知道什思考家长答少答答相信果孩子现高三定回答问题孩子必须养成独立思考惯容思维惰性
3作业认真孩子作业定检查检查写遍等做两遍定先复做作业考试样做作业抓课堂作业想成绩已离孩子远
4爱读书精神史阅读史思想阅读领域提高离开阅读包括数学英语中学物理化学等科目学阅读增强理解理解增强智力孩子爱阅读三效途径:
(1)耳濡目染孩子父母影子父母读书孩子读书童模仿中长童学观察性学认:做事事父母想培养孩子爱读书惯简单方法您读书
实光读书生活学方面孩子观察着模仿着影子甚连说话口气走路姿势相榜样力量穷
(2)家里营造读书气氛什程度呢?家厕里边书画册杂志类孩子床头啊桌子啊沙发啊书常孩子讨书讨读书体会心环境影响孩子潜移默化非常重孩子书课样计划偶然状态书突然兴趣起书起放
(3)常带孩子逛书店培养孩子读书惯做法
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