单元教材分析提纲（年级语文第二学期第三单元）
沈益萍
原教学目标：
1语言环境中认识单元生字53正确描写认识字32学部首字框巾字旁页字旁门字框写字练中重点写结构字
2正确朗读单元6篇课文背诵课文3篇古诗首积累词语少45句子少10句
3继续助拼音识字正音断提高拼读力
4通听说活动结合课文说说练学会两句话学进行口语交际学编事说听
5学汉字造字方法根汉字身规律音形义结合起识记生字初步学识字方法掌握识字规律提高识字效率激发识字兴趣
二调整目标
1继续培养听说活动中根求听清关容静心听学发言听清学讲话学围绕容表达
（修改：听力需培养单元中仅训练学生认真听老师讲解应该培养静心听学发言惯说写基础开始意识课堂引导学生围绕容展开孩子表达时会扯开）
2语言环境中认识生字48
（修改：象苗包干句五生字课文中出现频率较高学生会读反字框着重强调）
3学汉字造字方法根汉字身规律音形义结合起识记生字初步学识字方法掌握识字规律提高识字效率激发识字兴趣单元识字中意识运学方法识记
（修改：增加单元识字中意识运学方法识记目标根学生心理特点学致激发强化知识）
三学法指导
1结合语言环境识记生字积累词语
2继续助拼音读通课文运种方法识记生字识记生字程中巩固识字方法
3书写程中逐步养成良书写惯做写字态度姿势执笔方法正确培养写字兴趣
四统整提示
1助拼音朗读课文运种方法识记生字识记生字程中巩固识字方法
2根图片容展开想象说话
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沈益萍
原教学目标：
1语言环境中认识单元生字53正确描写认识字32学部首字框巾字旁页字旁门字框写字练中重点写结构字
2正确朗读单元6篇课文背诵课文3篇古诗首积累词语少45句子少10句
3继续助拼音识字正音断提高拼读力
4通听说活动结合课文说说练学会两句话学进行口语交际学编事说听
5学汉字造字方法根汉字身规律音形义结合起识记生字初步学识字方法掌握识字规律提高识字效率激发识字兴趣
二调整目标
1继续培养听说活动中根求听清关容静心听学发言听清学讲话学围绕容表达
（修改：听力需培养单元中仅训练学生认真听老师讲解应该培养静心听学发言惯说写基础开始意识课堂引导学生围绕容展开孩子表达时会扯开）
2语言环境中认识生字48
（修改：象苗包干句五生字课文中出现频率较高学生会读反字框着重强调）
3学汉字造字方法根汉字身规律音形义结合起识记生字初步学识字方法掌握识字规律提高识字效率激发识字兴趣单元识字中意识运学方法识记
（修改：增加单元识字中意识运学方法识记目标根学生心理特点学致激发强化知识）
三学法指导
1结合语言环境识记生字积累词语
2继续助拼音读通课文运种方法识记生字识记生字程中巩固识字方法
3书写程中逐步养成良书写惯做写字态度姿势执笔方法正确培养写字兴趣
四统整提示
1助拼音朗读课文运种方法识记生字识记生字程中巩固识字方法
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