尊敬位评委位老师家
红局852农场初中教师杨秋梅天说课题目校园体育节海报黑教版信息技术七年级册第三单元第十二课容节课五方面加说明：
教材分析
1教材位作：课学图文混排方法文字处理部分容中重点难点节课学word文档中插入图片艺术字选图形文框进行编辑调整版面图文茂生动活泼增加艺术效果学课学生排版程中综合运已学技掌握排版指导思想操作领应实践中
2教学重难点：节课教学容WORD文档中插入图片艺术字文框绘制选图形学生掌握基操作方法节课重点 难点：掌握图片调整编辑
3教学目标：义务教育信息技术新课程标准七年级信息技术课第二册教学求结合教学重点学生实际确立教学目标：
（1）知识目标：
掌握文档中插入图片方法学会word图文混排操作技巧会利菜单插入图片会利绘图工具栏调整修饰已插入图片
（2）力目标：
具备制作简单海报力理解文字环绕设置够利学知识完成实际需解决问题培养学生团体协作口头表达力分析解决问题力
（3）情感目标：
通宣传单设计激发学生学校关注热爱
二学情分析
学学程中学生已解学WORD基操作前面节课中学生巩固学文字输入编辑页面设置等预备知识时文档色彩段落设置略显呆板进步文档进行编辑学生迫切期突破口够更调动学生学积极性课学良基础
三说教法学法
根信息技术教学纲求：知识技传授应完成典型务授课时采教学方法创设情境法务驱动法探究法分层教学法
新课改提倡培养学生终身学力基信息技术新课程标准课教学中学法：接受务—思考讨—尝试操作—创作—作品展示
四说教学程
根课教学容信息技术课程学科特点结合七年级学生实际认知水设计四教学环节：
第环节：情景激趣引出题
学兴趣学生学兴奋剂首先播放段校运动会录片段激发学生设计校园体育节海报欲新知识学成学生心需节课良开端
第二环节：务驱动探究
针学生疑惑：样校园体育节作宣传？ 出示两份校园体育节海报学生较种宣传效果更加形象生动更鼓舞
学生做出势提出第务 ：插入图片？
务提出学思考讨动手实践样意培养学生动探索学惯
动手实践程中学生水请掌握快学担老师指导学鼓励学走讲台家演示插入图片方法学生提供展示机会
作品更加完美学提出三解决问题：
问题1：改变图片？
问题2：移动图片位置？
问题3：调整图片文字间位置关系？
3问题成3新务摆学面前学生根已力高低选择1务进行探究尝试操作样采分层教学法力高学充分展示已华力较低学品尝成功喜悦全体学生程度发展
请学屏幕幅作品进行完善教师进行纳总结操作程中容易出现问题进步强调通生生互动师生互动突破图片进行调整编辑难点
环节学务驱动探究动手实践解决问题学生角色学变成学学兴趣断提高奇心满足动手实践失作品坏学成功体验
务二：插入艺术字文框？
制作漂亮标题引出务前面插入图片学学艺术字插入直接进行操作新知识探索刚学知识复巩固
环节充分体现学生性学生断尝试中新知体现学生学体学生教材学教师作学帮助者目学时顾学生间差异
第三环节：实践运提高发展
学生掌握新知设计组单位校园体育节设计份海报赛制定赛规学生留发挥空间鼓励学生创造充分发挥已灵感特长组合作形式学生体验团结协作力量赛方式孩子兴奋点次激起高潮知觉中知识巩固
第四环节：展示评价纳总结
环节里幻灯片形式播放学生优秀作品学生欣赏学生欣赏程中相互学交流心锻炼口头表达力评价力学生获成功兴奋认满足品尝学快乐
请学谈谈节课收获目学生回顾教学程知识进行系统化梳理加深课重难点理解
五设计思想
节课探究动权交学生学十分关心校园体育节切入点通教师引导堂课进行整体握放手发动学生参教学探究创造中享受创造快乐体会学轻松达更学效果相信通种快乐教学方法学生定会更加喜爱信息技术课爱富魅力新奇创新学方法时真正解放老师广学生
说课结束足处敬请指正谢谢家
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红局852农场初中教师杨秋梅天说课题目校园体育节海报黑教版信息技术七年级册第三单元第十二课容节课五方面加说明：
教材分析
1教材位作：课学图文混排方法文字处理部分容中重点难点节课学word文档中插入图片艺术字选图形文框进行编辑调整版面图文茂生动活泼增加艺术效果学课学生排版程中综合运已学技掌握排版指导思想操作领应实践中
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3教学目标：义务教育信息技术新课程标准七年级信息技术课第二册教学求结合教学重点学生实际确立教学目标：
（1）知识目标：
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（2）力目标：
具备制作简单海报力理解文字环绕设置够利学知识完成实际需解决问题培养学生团体协作口头表达力分析解决问题力
（3）情感目标：
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二学情分析
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三说教法学法
根信息技术教学纲求：知识技传授应完成典型务授课时采教学方法创设情境法务驱动法探究法分层教学法
新课改提倡培养学生终身学力基信息技术新课程标准课教学中学法：接受务—思考讨—尝试操作—创作—作品展示
四说教学程
根课教学容信息技术课程学科特点结合七年级学生实际认知水设计四教学环节：
第环节：情景激趣引出题
学兴趣学生学兴奋剂首先播放段校运动会录片段激发学生设计校园体育节海报欲新知识学成学生心需节课良开端
第二环节：务驱动探究
针学生疑惑：样校园体育节作宣传？ 出示两份校园体育节海报学生较种宣传效果更加形象生动更鼓舞
学生做出势提出第务 ：插入图片？
务提出学思考讨动手实践样意培养学生动探索学惯
动手实践程中学生水请掌握快学担老师指导学鼓励学走讲台家演示插入图片方法学生提供展示机会
作品更加完美学提出三解决问题：
问题1：改变图片？
问题2：移动图片位置？
问题3：调整图片文字间位置关系？
3问题成3新务摆学面前学生根已力高低选择1务进行探究尝试操作样采分层教学法力高学充分展示已华力较低学品尝成功喜悦全体学生程度发展
请学屏幕幅作品进行完善教师进行纳总结操作程中容易出现问题进步强调通生生互动师生互动突破图片进行调整编辑难点
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环节充分体现学生性学生断尝试中新知体现学生学体学生教材学教师作学帮助者目学时顾学生间差异
第三环节：实践运提高发展
学生掌握新知设计组单位校园体育节设计份海报赛制定赛规学生留发挥空间鼓励学生创造充分发挥已灵感特长组合作形式学生体验团结协作力量赛方式孩子兴奋点次激起高潮知觉中知识巩固
第四环节：展示评价纳总结
环节里幻灯片形式播放学生优秀作品学生欣赏学生欣赏程中相互学交流心锻炼口头表达力评价力学生获成功兴奋认满足品尝学快乐
请学谈谈节课收获目学生回顾教学程知识进行系统化梳理加深课重难点理解
五设计思想
节课探究动权交学生学十分关心校园体育节切入点通教师引导堂课进行整体握放手发动学生参教学探究创造中享受创造快乐体会学轻松达更学效果相信通种快乐教学方法学生定会更加喜爱信息技术课爱富魅力新奇创新学方法时真正解放老师广学生
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