2010年11月2日元月6日非常荣幸参加**市教育局组织第三十期校长岗位培训班学短短十天时间学说仅次业务理学次办学思想认识提升更次心灵荡涤
次培训专家演讲题目吧：1**教育学院教授胡永萍教授讲座题目中学心理健康教育角色压力理2**市第中学朱毛智书记讲座题目做名具高格素养校长3**省教育干部培训中心蔡慧琴教授 讲座题目德育回生活4**市教育学院毛国涛教授 讲座题目学校理理实践5省委校陈方力教授讲座题目谐社会建设面外环境6**教育学院教育系叶存洪教授讲座题目学校理简单原7**教育学院饶玲教授讲座题目课堂教学活动效性思考8**教育学院宫教授讲座题目风采卓然魅力限谈教师礼仪塑造9铁路中聂云杰校长讲座题目校长角色意识角色定位10**市教育熊晓武局长讲座题目局长专题报告11**市十三中朱伟校长讲座题目校长领导力初探12**市十六中黄秋兰校长讲座题目什校园文化13**市教育局数学中心组万智儒组长讲座题目意义教学努力教师专业化成长……间参观进**县中云桥中学**县中竟晖学校**县四中莲塘三**市十七中二十四中**师范附属学参观时候位校长专家方位角度阐述新时期校长工作基求工作方法工作艺术位教育家说：没见高山晓**没见海晓河生没见**晓已渺啊学校理片宽广天空里显样渺次培训恰似场甘露滋润着心田指引着教育广阔道昂首前
两方面次培训收获进行梳理更愿意家分享次学收获
办学理念思考：
苏霍姆林斯林说：校长首先教育思想领导次行政领导优秀校长容忍物质足决容忍理念欠缺学时间里接触许校长着已办学理念办学思念句句普通实操作话语身边学校校长真正办学理念没办学理念办学理念应付级评估时拼凑
努力回想已09年10年2年担校长时办学思念什？结果空白年青知埋头苦干回想已02年09年7年担教导期间学生培养目标理解教师求成熟培训期间听着校长满怀激情谈已教育理念谈教育梦想转变成美现实断追问已办学理念什？学校培养目标什？已行准什？
校处处**市**区学校硬件市区学校时代差距学校90年代着朴实校风教风现教师群体中缺少知难亮剑精神缺少敢先创新精神意味着作基想学校办学理念：建设学校文化培养全面谐发展潜力学生
二 校长工作全新认识：
该建设学校文化进培养全面谐发展潜力学生呢？着力点什？想应该校长文化力校长文化力形成学校文化场学校旦形成具已特色文化场够产生巨量发挥巨影响
1校长做文化
办学高层次文化办学文化办学制度办学基础制度办学种超越中文化理更全面更整体更系统更注重精神核学校理中作然学校实现文化理作学校理首席然成文化
首先求校长成思想文化思想者校长必须成思想者校长学校教育实现思想领导次校长仅成思想者教师成思想思想教师会思想校长交流会校长思想断丰富断化办学实践第三求校长成研究文化研究者校长成研究办学作学问做惯研究状态中工作工作状态中研究校长作研究者作做学问三种力必少：运正确思维方法力二理性思辩力三实践研究力
2校长做情智责
（1）情校长怀感恩心教师切太已回事校长回事校长属学校属教师成校长教师校长身边感干会吃亏忘记做事忘记做事
（2）智校长做智愚智者属创造条件教师放适合成长岗位怀着美愿景追寻已教育梦想宽容容忍包括政见智慧招安政见学校发展出力
（3）责校长知善勇承担责学校中层校长办学理念转化教师学生行转发器学校中层方面办事程进行指导方面允许出差错属差错引起良果校长勇气承担
3校长做耐住寂寞
教育科学科学需求真求真远离世俗浮躁通常弱点时间长干忧会谈忘原确定目标放弃已原先作追求
9年前幸福学校理者激情点燃教师激情传递教育梦想9年校长岗位培训班感更幸福懂校长仅拥激情更已办学思想更深深体会校长需具学视野文底蕴哲思想诗意趣情点点痴狂
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次培训专家演讲题目吧：1**教育学院教授胡永萍教授讲座题目中学心理健康教育角色压力理2**市第中学朱毛智书记讲座题目做名具高格素养校长3**省教育干部培训中心蔡慧琴教授 讲座题目德育回生活4**市教育学院毛国涛教授 讲座题目学校理理实践5省委校陈方力教授讲座题目谐社会建设面外环境6**教育学院教育系叶存洪教授讲座题目学校理简单原7**教育学院饶玲教授讲座题目课堂教学活动效性思考8**教育学院宫教授讲座题目风采卓然魅力限谈教师礼仪塑造9铁路中聂云杰校长讲座题目校长角色意识角色定位10**市教育熊晓武局长讲座题目局长专题报告11**市十三中朱伟校长讲座题目校长领导力初探12**市十六中黄秋兰校长讲座题目什校园文化13**市教育局数学中心组万智儒组长讲座题目意义教学努力教师专业化成长……间参观进**县中云桥中学**县中竟晖学校**县四中莲塘三**市十七中二十四中**师范附属学参观时候位校长专家方位角度阐述新时期校长工作基求工作方法工作艺术位教育家说：没见高山晓**没见海晓河生没见**晓已渺啊学校理片宽广天空里显样渺次培训恰似场甘露滋润着心田指引着教育广阔道昂首前
两方面次培训收获进行梳理更愿意家分享次学收获
办学理念思考：
苏霍姆林斯林说：校长首先教育思想领导次行政领导优秀校长容忍物质足决容忍理念欠缺学时间里接触许校长着已办学理念办学思念句句普通实操作话语身边学校校长真正办学理念没办学理念办学理念应付级评估时拼凑
努力回想已09年10年2年担校长时办学思念什？结果空白年青知埋头苦干回想已02年09年7年担教导期间学生培养目标理解教师求成熟培训期间听着校长满怀激情谈已教育理念谈教育梦想转变成美现实断追问已办学理念什？学校培养目标什？已行准什？
校处处**市**区学校硬件市区学校时代差距学校90年代着朴实校风教风现教师群体中缺少知难亮剑精神缺少敢先创新精神意味着作基想学校办学理念：建设学校文化培养全面谐发展潜力学生
二 校长工作全新认识：
该建设学校文化进培养全面谐发展潜力学生呢？着力点什？想应该校长文化力校长文化力形成学校文化场学校旦形成具已特色文化场够产生巨量发挥巨影响
1校长做文化
办学高层次文化办学文化办学制度办学基础制度办学种超越中文化理更全面更整体更系统更注重精神核学校理中作然学校实现文化理作学校理首席然成文化
首先求校长成思想文化思想者校长必须成思想者校长学校教育实现思想领导次校长仅成思想者教师成思想思想教师会思想校长交流会校长思想断丰富断化办学实践第三求校长成研究文化研究者校长成研究办学作学问做惯研究状态中工作工作状态中研究校长作研究者作做学问三种力必少：运正确思维方法力二理性思辩力三实践研究力
2校长做情智责
（1）情校长怀感恩心教师切太已回事校长回事校长属学校属教师成校长教师校长身边感干会吃亏忘记做事忘记做事
（2）智校长做智愚智者属创造条件教师放适合成长岗位怀着美愿景追寻已教育梦想宽容容忍包括政见智慧招安政见学校发展出力
（3）责校长知善勇承担责学校中层校长办学理念转化教师学生行转发器学校中层方面办事程进行指导方面允许出差错属差错引起良果校长勇气承担
3校长做耐住寂寞
教育科学科学需求真求真远离世俗浮躁通常弱点时间长干忧会谈忘原确定目标放弃已原先作追求
9年前幸福学校理者激情点燃教师激情传递教育梦想9年校长岗位培训班感更幸福懂校长仅拥激情更已办学思想更深深体会校长需具学视野文底蕴哲思想诗意趣情点点痴狂
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