学习名校经验初显成效


    学名校验初显成效
    年末幸参加中学校长高研班培训参观学先进区教育新教育理念耳目新豁然开朗鉴教育名校先进理验立足校具体实际保留原特色促进教师专业化成长方面采取系列切实行措施
    尝试网络学丰富教师涵
    脑科学奠定教育科学化网络化奠定教育现代化作现代信息技术背景教师具备充分信息素质效推进学校教育信息化适应新时代素质教育需
          1积极网教师充分利网络现代化信息技术成长服务
          2网备课网络博精深资料库远隔**万水教师通优秀教师课堂记录教学反思查阅课标解读教材处理载课件备课服务优化教学设计
          3资源享 文字媒体等方式日常生活感悟教学心教案设计课堂实录课件等传发表超越传统时空局限促进教师隐性知识显性化全社会享知识思想推动类教育事业进步
          4知识储备踏破铁鞋觅处全费功夫网查阅出种资料载印出放收藏夹**文件夹中时翻阅查教师储备知识极方法
          5休闲娱乐会娱乐会生活会生活会教出格健全学生教师做太阳发光亮
          二创新集备形式展现精彩课堂        
    创新说方法新世界重知识思路校改变教学方法更新教学思路推行教师集备进课堂活动群策群力位教师精彩教师堂课精彩花独放春百花齐放春满园果教师吃透教材解学生驾驭教材优化教学设计突破课层次通网备课激发教师学欲发现知识领域样广袤奇妙学结合提高结合力
    三臭皮匠赛诸葛亮集备进课堂全组年组行听精心设计课然集思广义断磨形成案资源享精品课粗取精堂优质课诞生
    集备进课堂
    备课    课      评课议课       案
     


    深化                    反思
     


    精品课堂
                   
    提高综合教学力
     


    优化教学程
     
    集备进课堂走场流形式增强实践性
          集备进课堂提升教师教育实际力实践教师分析教材解学生研究教法学法体备课课评课案精品课堂载体实现课堂教学优化达理想教育教学实践
          三重视教育科研造名师工程
    教育科研学校发展走新发展竭动力新课程背景学校实现新发展必须坚定走涵发展道路教育科研选准课题握方寻求突破校十五十五期间国家级省市级课题实验教师学生受益匪浅通层次渠道立体化教学方式(通读教材写读书笔记写微型文备课讲课课堂练等活动)掌握知识开发智力培养力教师教育教学积极性高涨校年初课件赛中获国家省市级奖项累积达三十次极提升十二中学教学品味
    四优化际关系带动教师专业发展
    明代吕坤说:仁**德延年养德尤养生第见仁德健康成长发展基石作21世纪教育工作者面日趋激烈竞争想创新工作积极发展拥谐际关系学校谐际关系理者专心教师发展做实事教师专心事教育教学工作学校积极创设良际关系环境教师提供良发展氛围健全教代会制度教师全面行民权利参学校重决策实施监督保障教职工合法权益提供组织制度保障二校务公开位学校发展规划事变动收费标准财务状况评先**级年度考核等涉教职工切身利益重问题校务公开栏公布教师获安全感学校信感保持着良心理状态工作激情三理中倡导三三少点情感投入少点硬性求点引导激励少点批评指责点教育指导少点空洞说教努力做更心四实行互通互助互促备课组研讨活动机制组捆绑式奖励办法组教师探索提高发展五充分信教师理工作中坚持疑疑长避短旦充分信相信工作力强工作效果教师相信工作力差效果太理想教师尤者充分信基础常建议指导帮助点滴进步时肯定激发进心
    五实行性化理焕发教师工作激情
    次校长培训班新课程指导专家傅道春48名参加培训校长出张纸简笔画画出学校家认校长快作画完毕傅道春问:画请举手许校长愣48位校长中12位画更画学校楼树木花坛……忽视生命价值存致命教育缺陷学校中学生体中心实现点什?教师必须树立教师第理念校三维度积极营造促教师成功教育生态:
    1提高教师工作质量增加教育教学工作科学含量
    尊重教师发展权尊重教师专业提高相宽松生态环境教师定空间时间防止教师异化成工作机器构建学型组织定期开展教研组长学会教师教科研学会等提高教师专业发展水提供工作中成长台制定相应激励机制引导教师长扬长成功引导教师仅职称制评选制成长更品位制中成努力造成学生满意家长放心社会公认生活幸福师
    2提高教师生活质量增加教育教学工作快乐含量
    教育工作原生活基教师生态成功理注重校园然生态环境学术生态谐文氛围建设建立绿色际关系营造充满文关怀校园文化提高教师工作环境质量满足基需入手量提高教师生活福利解决教师顾忧提高教师生活环境质量
    3提升教师生命质量增加教育教学工作文质量
    生命质量寿命长短生命价值成功教育者光追求孩子满分孩子满意孩子满足校开展铸师魂修师德树师表练技等系列活动教师感悟工作奉献获取——获身成长获成功愉悦获生命价值实现教师生命价值职业价值统
    六搭建成长台教师更发展空间
    日哲学家教育家池田作说:毕生保持求知欲定重命成件事适应未教育发展校注重教师更空间时间教师勤学善研究学中成长学中发展学中创新学校教育持续发展提供师资保障
    1量减少行政会议教师更时间反思教学
    学校生命线教学质量学校中心工作教学教师教学角学校必须保证教师拥充足时间教学教研学提高学校安排重工作开校委会解决开中层教干会开中层教干会解决开全体教职工会议
    2课完全交学生教师更精力研讨教学
    前提高成绩教师抢加课学生应该校完成作业成家庭作业布置加重学生负担加重教师负担现学校规定:堂作业堂完成教师占学生时间视违规样教师利讲课怪圈中解放出学生繁重家庭作业中解放出
    3作业改三分教师更读书参训机会
    语文教学实验提倡教师改学生作业三分然指导学生互批互改教师腾出更时间读书学加油充电种改革语文教学受事半功倍效果学校快科中推行
    引导教师更新教学理念优化力结构指导教师教育教学实践科学实施新课程鼓励教师读书善思考勤笔耕快成长学校派骨干教师教研组长等参加种级学培训组织青年教师参加业务培训班工作培训学教育教学理政策法规新课程理科学理方法等学培训教师元教学力教师队伍整体素质提高
    山石攻玉旦名校先进教育理思想校教育实际相结合必定理工作前进步正谓:盘点天学收获成工作辉煌
     
    **市第十二中学
    潘 丽 琴

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