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高中物理公式、规律汇编表 一、力学公式 1、 胡克定律： F = Kx (x为伸长量或压缩量,K为倔强系数，只与弹簧的原长、粗细和材料有关) 2、 重力： G = mg (g随高度、纬度、地质结构而变化)

高中物理重要公式 1.匀变速直线运动 匀 变 速 直 线 运 动 速度公式 vt=v0+at 位移公式 x=v0t+12at2 x=vt=v0+vt2t 位移—速度公式 vt2-v02=2ax 常用公式

2023高中物理现行高考常用公式 一. 力学 1.1 静力学 物理概念规律名称 公式 重力 (g随高度、纬度而变化) 摩擦力 (1) 滑动摩擦力： f= mN (2) 静摩擦力：大小范围O£ f静£

初中数学定理、公式汇编 一、数与代数 1． 数与式 （1） 实数 实数的性质： ①实数a的相反数是—a，实数a的倒数是（a≠0）； ②实数a的绝对值： ③正数大于0，负数小于0，两个负实数，绝对值大的反而小。

初中物理公式汇总 物理量 单位 v——速度 m/s km/h s——路程 m km t——时间 s h 单位换算： 1 m=10dm=102cm=103mm 1h=60min=3600 s； 1min=60s

小学奥数公式大全 34个小学奥数必考公式 1、和差倍问题： 和差问题 和倍问题 差倍问题 已知条件 几个数的和与差 几个数的和与倍数 几个数的差与倍数 公式适用范围 已知两个数的和，差，倍数关系 公式

税法公式大全  增值税  一、 境内  1、 税额=销项税-进项税  2、 销项税=销售额*率  3、 视销征税无销额，（1）当月类平均；（2）最近类货平均，（3）组税价=成本*（1+成利率）  4、 征增税及消税： 

Excel计算公式大全   公式是单个或多个函数的结合运用。   AND “与”运算，返回逻辑值，仅当有参数的结果均为逻辑“真（TRUE）”时返回逻辑“真（TRUE）”，反之返回逻辑“假（FALSE）”。 条件判断   

□ 同步课 □ 复习课 □ 专题课 教学目标 1.掌握动能的概念，会求动能的变化量. 2.掌握动能定理，并能在实际问题中熟练应用 重点难点 关于功和功率的考查，多以选择题的形式出现，有时与电流及电磁感应相结合命题．[来源:学科网ZXXK]

1）在未讨论收敛性，证明一致收敛到之前，不能将“~”改为“=”；此处“~”也不包含“等价”之意，而仅仅表示是的 Fourier级数，或者说的 Fourier级数是。 2) 要求上的 Fourier级数，只须求出Fourier系数。

各个行业会计公式大全汇总  会计根底公式汇总 会计方程式 资产=负债+所有者权益 账户余额平衡公式 资产、费用账户期末余额=资产、费用账户期初余额+资产、费用账户本期增加数－资产、费用账户本期减少数

专题一 财管公式轻松“记”灵活“用” 第一章 财务管理基本理论（无公式） 第二章 财务报表分析 1．营运资本=流动资产-流动负债=长期资本-长期资产 流动比率=流动资产/流动负债=1÷（1-营运资本÷流动资产）

财务成本管理公式大全 ?1、利率=纯粹利率+通货膨胀附加率+风险附加率 2、流动比率=流动资产/流动负债 3、速动比率=（流动资产-存货）/流动负债 4、保守速动比率＝（现金＋短期证券+应收票据＋应收账款净额）/流动负债

小学数学概念及公式大全 第一章 数和数的运算 一 概念 （一）整数 1 、整数的意义 自然数和0都是整数。 2 、自然数 我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。 一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。

5．梅耶公式： 6．比热比： 外储存能： 1． 宏观动能： 2． 重力位能： 式中 g—重力加速度。 系统总储存能： 1． 或 2． 3． 或（没有宏观运动，并且高度为零） 热力学能变化： 1．，

最全小学数学公式大全 一、小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式 ： 长方形的周长 = （长 + 宽） × 2 C =(a+b)×2 正方形的周长 = 边长 × 4 C = 4a 长方形的面积 =

高等数学公式 导数公式： 基本积分表： 三角函数的有理式积分： 一些初等函数： 两个重要极限： 三角函数公式： ·诱导公式： 函数 角A sin cos tg ctg -α -sinα cosα -tgα

Excel函数公式大全 工作中最常用Excel函数公式大全 一、数字处理 1、取绝对值 　　=ABS(数字) 　　2、取整 　　=INT(数字) 　　3、四舍五入 　　=ROUND(数字,小数位数)

初中物理公式大全，必背公式汇总（仅供参考） 　　力学部分 　　一、速度公式 　　物理量 计算式 国际主单位 常用单位 换算关系 　　速度v V=s/t m/s Km/h 1m/s=3.6km/h 　　路程s

完全平方公式与平方差公式 一、学习目标 1.通过探索完全平方公式与平方差公式，培养自己观察、交流、归纳、猜测、验证能力。 2.会推导乘法公式，了解公式的几何背景，会用公式计算。 3.试着体会数形结合的数学思想和方法。