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劝学·教案 【教学目的】 一、使学生了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述，明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”、“坚持不懈”和“专心致志”的道理。 二、掌握积累12个文言常用实词：劝

授 课 教 案 课题 辩论 课型 新授 授课人 教 学 目 标 知识目标 学习辩论的基本知识和技巧,学会机智巧妙地进行辩论。 能力目标 培养学生多角度思考问题的方法，锻炼学生的口语表达能力，培养学生运用各方面知识阐述自己观点的能力。

成才之路就在脚下 士兵授课教案讲话稿  授课目的：通过授课，使同志们珍惜每一天、每一寸宝贵的光阴，扎扎实实、勤勤恳恳地从今天做起，从现在做起。使大家明白只要在军旅生涯中，在人生的道路上为自己确定一个

展，引出了财政的定义，使学生对财政的认识由感性上升到理性，这部分的讲述感觉很成功，学生们兴趣很浓，授课效果不错。 讲授题目 第二章 经济形态与政府 课时安排 2 教学目的与要求 在人类社会历史发展过程

《运筹学Ⅰ》教案 课程名称：运筹学 授课教师： 课程学时：64 开课时间：第三学年第一学期 授课方式：课堂教学为主，实验教学为辅 2011年X月 时间安排：周学时4，共16周，总学时64， 授课方式：课堂

      中国梦 强军梦 授课教案 授 课 人：政治指导员  授课对象：全连官兵 授课目的：通过对中国梦就是强军梦的深入讲解，进一步加深官兵对中国梦就是强军梦的理解认同，提高官兵当兵打仗，带兵打仗

大班保健教案9篇 大班保健教案第1篇 　　身为一位优秀的教师，我们的工作之一就是教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么写教学反思需要留意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班安康教案

  教 师 授 课 教 案 教学单元（章节）：第一单元 论说文   谏逐客书 教学目的：学习本文开门见山、前后贯通，围绕中心选材，突出表现个人观点的方法。 知识要点：学习本文运用铺陈、排比、比喻等手法增强文章感染力的方法 技能要点：理解文中正反对比的手法，并简要分析识别文中铺陈部分及运用排比、对偶的句子，分别说明其表达作用。 教学方法：讲授法 讨论法 教具及教学手段： 多媒体 作

孕产妇安全管理规定 一、孕产期系统管理内容 1、产前检查和产后访视次数 孕早期(___周内)：建立“孕产妇保健册”。孕妇妊娠大于___周者进行产科检查一次。 孕中、晚期：产前检查一般在孕___周开始，孕28前每月产检一次，孕

《保健老师本事大》中班社会活动教案 　　活动目标： 　　1、懂得敬重保健老师，对保健老师有礼貌。 　　2、主动参加沟通争论，情愿表达自己对保健老师的熟悉。 　　3、初步了解保健老师的工作内容，知道保健老师的本事大。

2022年X地孕产妇保健服务项目实施方案参考范文 按照《国家基本公共卫生服务规范（2011年版）》要求，为进一步做好我区孕产妇保健服务项目，提高妇女健康水平，结合我区实际情况，特制定本实施方案。 一、目标

学前儿童健康教育授课教案 序 言 一、课程性质和地位 《学前儿童健康教育》是学前教育专业的一门专业课。是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神要求，从理论和实践方面指导幼儿园开展健康领域（含体育）

家长学校授课教案 班    级：三年级一班  主 讲 人：苏 主讲内容：怎样培养孩子的责任心。 尊敬的各位家长： 大家好！为了孩子，我们今天又放下了手头忙碌的工作，来参加今天的家长学校培训班，我代表

老兵退伍专题授课教案——退伍不褪色 “送战友，踏征程，默默无语两眼泪，耳边响起驼铃声……”一首《驼铃》歌，唱出了战友的离别情。我在部队的几年中，不知唱着这首歌送走了多少可爱的战友，亲爱的兄弟。而每当

1. 教学内容：设计、设计策划与设计管理的概念；设计的对象、设计的内容 、设计的范围、设计的动机、设计的原则、设计的阶段、设计的频度；设计策划的性质与原则，设计策划与创意，策划创意的方法与技巧

孕产妇的心理分析及其护理 近年来，随着我国医学的发展及医学模式的改变，孕产妇心理情绪的变化日益得到重视，心理护理在提高护理质量中的作用越来越明显。同时，已有研究表明，孕产期的不良因素可以引发身心疾病

XX市孕产妇死亡监测方案 一、孕产妇死亡监测的意义 孕产妇死亡率是衡量一个国家和地区社会经济、文化发展的重要指标，也是反映母婴安全的重要指标。研究并分析孕产妇死亡率和死因变化规律，提出有针对性的干预

XX市孕产妇死亡评审规范 孕产妇死亡评审是通过用明确的标准对病例进行系统回顾和分析，提出改进措施，以提高医疗保健服务质量的过程。 为了能及时发现我市在孕产妇死亡过程中各个环节存在的问题，有针对性地提

孕产妇健康管理服务内容 一、服务对象：在00县长期居住且已建立居民健康档案的孕期妇女。 二、服务条件：必须持有孕产妇现住址所在地的卫生院或街道卫生服务中心（站）发放的《00县产前保健服务卡》。 三、服务内容：

党校授课主持词 同志们： 新时代孕育新思想、催生新思想，新思想引领新时代、指导新实践。以党建引领城市基层治理，必须把党的领导、党的理论根植于基层、根植于人民群众心中。习近平新时代中国特色社会主义思想