香当网

  2009年2月份我院住院病历药品应用不合理情况分析 　　2009年3月，药学部随机抽取240份2008年2月我院住院病历，调查我院住院患者药品使用情况,其中应用抗菌药物158例，占65.8%，非抗菌药物应用82例，占34.2%，现将调查结果总结并分析如下： 1． 抗菌药物预防感染方面应用 　　在158份应用抗菌药物病历中，有27例用于预防感染，占抗菌药物使用的17.1%，其中有4例

1. 处方点评与处方审核 2. 主 要 内 容 一 处方点评的实施 二 处方审核 三 问题处方举例 3. 背 景2007年5月1日新的《处方管理办法》实施，要求各级医院实行处方点评制度。 2010年卫

对门诊处方、住院医嘱调查评估及点评 医院合理用药监督小组 为规范我院处方点评工作，提高处方质量，促进合理用药，保障医疗安全，2012年4月6日，药剂科处方点评小组对我院2012年3月份门诊电子处方，20

医院对处方点评意见的处理情况报告 沙区卫生局： 为促进临床合理用药，提高处方质量及医疗质量，保障医疗安全，根据沙卫医[2010]142号文件关于对区属医疗机 构2010年第三季度处方抽查情况的通报，

        关于印发《医院处方点评管理规范》的通    知   各科室： 为规范医院处方点评工作，提高处方质量，促进合理用药，保障医疗安全，我院制定了《医院处方点评管理规范》。现印发给你们，请参照执行。

处方点评分析及结论 处方点评分析及结论 一、点评： 1、该处方临床诊断书写不全，开具中成药未写中医诊断证型。 2、该处方为联合用药不适宜处方，不适宜原因为联用了两种含有相同药性峻烈的或含毒性成分的中成药。

江西省基层医疗卫生机构全面实施处方点评工作方案   为巩固国家基本药物制度实施成果，促进基本药物合理应用，规范基层医疗机构医师处方行为，提高临床药物治疗水平，保障医疗安全，根据《药品管理法》、《处方管理办法》、《关

处方点评工作总结 为了保证我院临床用药安全、有效、经济，促进合理用药，保障医疗安全，提高医疗质量；我院根据《处方管理办法》及《医院处方点评管理规范（试行）》开展处方点评工作；同时结合我院的实际情况，将点评工作侧重于抗菌药物的合理应用。

XX医院处方点评制度（试行） 1.0目的 为规范我院的处方点评工作，提高处方质量，促进合理用药，确保医疗质量与安全。 2.0适用范围 适用于临床药学科及临床专业科室。 3.0工作内容 3.1管理要求

2021年二级医院处方点评总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年二级医院处方点评总结 一、处方点评表显示 __月份抽查一日门诊处方___张，每张处方平均用药___

处方点评管理制度 一、 总则。为规范医院处方点评工作，提高处方质量，促进合理用药，保障医疗安全，根据《药品管理法》、《执业医师法》、《处方管理办法》、《医院处方点评管理规范（试行）》等有关法律、法规、规章，制定本制度。

6月份处方点评情况总结 一、6月份抽取的185 张处方，具体参数通报如下： （ 1 ）平均每张处方用药品种数为 3.4 种。 （ 2 ）国家基本药物占处方用药的 97.6% 。 （ 3 ）抗菌药物使用率为

XXX卫生院处方点评汇总结果     1、      处方点评情况 根据抽查的2012年三季度计100张处方进行点评，平均每张处方用药品种数4.63种，平均每张处方金额33.79元，抗菌药使用百分率

1. 处方审核与处方点评第一部分 2. 主 要 内 容 一 处方点评的实施 二 处方审核 三 问题处方举例 3. 背 景2007年5月1日新的《处方管理办法》实施，要求各级医院实行处方点评制度。 20

处方点评评分标准及有关奖罚细则（讨论稿） 处方点评委员会 为进一步规范临床药品使用管理行为，促进合理用药、合理治疗，提高医疗质量，根据卫生部卫医管发〔2010〕28号《医院处方点评管理规范（试行）》

卫生院处方点评奖罚制度 通过引入奖惩制度，对评价处方的药师进行有效的激励和制约，从而确保其“处方评价的公正性”。 处方评价及处罚标准 提高处方质量，促进合理用药，合管办、药房等定期对医院门诊处方进行评

****人民医院 处方点评及临床合理用药工作自查报告 卫生厅医管处： 为贯彻落实卫生部《医院处方点评管理规范（试行）》、《医疗机构药事管理规定》的精神，规范医疗行为，降低医疗成本，提高药学服务质量，

 XXXX医院 处方点评及临床合理用药工作自查报告 为全面贯彻落实卫生部《医院处方点评管理规范（试行）》、《医疗机构药事管理规定》的精神，规范医疗行为，降低医疗成本，提高药学服务质量，保证药品使用的

新丰镇第二卫生院2011年第1季度处方点评工作总结 为了提高处方质量，促进合理用药，按照《处方管理办法》的要求建立了处方点评制度，对处方实行综合评价，现将我院药房2011年第1季度的处方评价表中几项重点监测的项

班主任的 “处方“ 当班主任,说易则易,说难则难, 易难之别,在于机械管理和科学管理之分。关于如何教育学生,近些年来, 百家说理,万人谈经,真知灼见,比比皆是。于是,许多缺乏实践经验的班主任,可从一些刊物上找到间接经验和某种理论