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《测量物质的密度》教学教案 学习过程（定向导学：教材 117 页至 118 页） 流程及学习内容 学习要求和方法 一、 实验目标：3分钟 1、会使用天平测量物质的质量； 2、会使用量筒浏测量物体的体积；

4.3 密度 一、选择题 1．如图所示是用烧杯盛装某种液体时，液体和烧杯的总质量m和液体体积V的关系图像，根据图像判断下列结论中正确的是（ ） A．根据图像不能求得烧杯的质量 B．根据图像可以求得烧杯的质量为60g

《长度和时间的测量》教学教案 教 学 目 标 知识和能力 1. 会使用适当的工具测量长度和时间。  2.知道测量有误差，误差和错误有区别。 过程和方法 1. 体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。

  《物质的分类》教学设计 **市地二十九中  李顺华 [内容分析] “物质的分类”是初中化学的精髓内容，是学习一些基础理论、元素化合物知识的基础；它贯穿初中化学的始终，对知识起到了承上启下、统领全

姓名: 学号: 实验题目:长度与固体密度测量实验 一、 实验目的: 1.了解游标卡尺、螺旋测微器的构造,掌握它们的原理,正确读数与使用方法。 2.学会直接测量、间接测量的不确定度的计算与数据处理。 3.学会物理天平的使用。

课题 科学探究：物质的密度 课型 新授课 课时序数 备课人 审核人 授课人 授课日期 教 学 目 标 知识 与 技能 1、通过体验科学探究的过程，熟悉科学探究的步骤。 2、学习用“比值”的方法定义物理量，建立密度概念。

课题 科学探究：物质的密度 课型 新授课 课时序数 备课人 审核人 授课人 授课日期 教 学 目 标 知识 与 技能 1、认识密度公式和单位。 2、了解密度测量的方法。 过程 与 方法 通过科学探究

物质的量教案(精选多篇) 第一篇：物质的量教案 物质的量教案 教学目标 知识目标 1．使学生了解物质的量及其单位，了解物质的量与微观粒子数之间的关系。 2．使学生了解学习物质的量这一物理量的重要性和必要性。

【课堂作业】 1、 关于密度的概念下列说法正确的是（ ） A．同一种物质它的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比 B．把一铁块压成铁片，它们的密度就小了 C．一种固体和一种液体，它们的质量相等，体积相等，则它们的密度也相等

《2.5 物质的转化 》第一课时 教学设计 课题名称：第二章 物质转化与材料利用 第5节 物质的转化 第一课时 教材版本：浙江教育出版社 九年级上册 学科：科学 教学背景分析 （一）本课时教学内容的地位和功能

体内物质的动态平衡（第2课时） 一、教材分析 《体内物质的动态平衡》浙教版九年级上册第四章中的第5节。通过本节的学习使学生初步理解抽象的新陈代谢概念，认识到新陈代谢是细胞中物质合成、能量贮存与物质分解

物质的鉴别与推断教学设计 一、教材分析 物质的推断与检验题是历年各地初中学业水平考试的一种必考题型，这类题型所包含的内容多，条件隐蔽，变化大，关系复杂，综合性强，是学生较容易失分的题型。近年各地所考

课题 密度知识的应用 课型 新授课 课时序数 备课人 审核人 授课人 授课日期 教 学 目 标 知识 与 技能 1、 运用密度知识鉴别物质，估测物体体积、质量。 2、 了解密度在生产、生活和科学研究中的应用。

课题 密度知识的应用 课型 新授课 课时序数 备课人 审核人 授课人 授课日期 教 学 目 标 知识 与 技能 了解常见物体的密度，会查密度表，记住纯水的密度。 过程 与 方法 通过例一解题过程的规范化表达，学生讨论交流例2解题过程。

测量学教学实习报告 　　测量是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学

《水能溶解一些物质》教学设计 **县**乡中心小学   ** 一、教学内容分析： 本课是教科版四年级上册第二单元的第一课，是溶解单元的起始课，主要是让学生初步感知溶解。这一课的学习，为后面研究水是怎

物质发生了什么变化 【教材分析】物质的变化就是学生身边经常发生的现象。这一课主要引导学生认识掌握物质的两种变化：物理变化和化学变化；两种变化之间的区别。为了让学生更直观的认识到这两种变化，教材安排了

人教版九年级物理教学设计： 力 　　一、教学目标 　　（一）、知识与技能 　　1、知道力的概念和力的单位。 　　2、知道力的三要素，能用示意图表示力。 　　（二）、过程与方法 　　1、通过活动和生活经验感受力的作用效果。

大班数学公开课自然测量教案反思 这是大班数学公开课自然测量教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、学习自然测量，掌握正确的测量方法。 2、知道量具的长短与测量的结果有关，

水的密度 一、活动概述 在本次活动中参与者将一起合作调查深海中水的温度密度特性。 主题 水混合时的密度效应 科学主题 • 探究水的密度效应 传播目标 • 高温水在低温水中有何表现？ • 温度和密度的关