小学初步空间观念及空间想象力的培养 (1)
1. 引言 空间观念是发展空间想象力的基础,我们在进行几何教学时要充分利用教具、图像、实物、多媒体等条件,帮助学生通过观察、操作等活动,使学生在头脑中形成几何的表象。本文将对教师培养学生的空间能力进行探讨学习。
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1. 引言 空间观念是发展空间想象力的基础,我们在进行几何教学时要充分利用教具、图像、实物、多媒体等条件,帮助学生通过观察、操作等活动,使学生在头脑中形成几何的表象。本文将对教师培养学生的空间能力进行探讨学习。
网络学习空间应用研究 正文: 一堂课中,有几个调皮捣蛋的同学不认真听讲、窃窃私语或偷偷玩手机,老师只好先停下来整顿纪律再继续讲课。过一会有同学有个知识点没听懂,举手发言了, 经过老师一番讲解你明白了
徐州小学国学教育问题研究 摘 要 国学,泛指传统的中华文化与学术,在中小学开展国学教育具有重要意义。但由于种种原因,在徐州市儿童国学教育推广的过程中出现了许多问题,使得国学教育的效果并不尽如人意。
幼儿教师演讲稿:平凡与不平凡 平凡与不平凡 每天清晨,当我们跨进幼儿园的大门,开始了我们一天的工作――不凡的教育与平凡的日常劳动。是的,在不凡与平凡之间,总是存在着天壤之别;因为理想与现实之
基于旅行类手机APP的测试的初步研究 A Preliminary Study Of Testing Base on Travel Mobile APP 内容摘要 随着人们生活水平的不断提高,人们对
内部营销理论及 实践之初步研究 摘 要 近年来,社会经济中的服务份额的不断增加、企业的管理变革也在不断的加剧、企业执行力的重要性也日益的凸现。所以,具有以上功能的内部营销理论也受到了越来越多营销学者的关注
课题研究与实验工作报告 几年来我们项城市第二初级中学课题组在全国中语会“创新写作教学研究与实验”课题组领导下,在项城市教研室语文教研员朱伯英老师的精心指导下,在学校领导的全力支持下,通过全体老师
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课题实验研究阶段总结 第一篇:2014年课题实验研究阶段总结 一、课题概况 我校自xx年年年底子课题《教育教学案例的整理和应用》结题以来,我校课题领导小组重新讨论总课题的研究实施工作,科学合理地设计
主体・合作的实验研究 这篇主体・合作的实验研究的关键词是主体,实验,合作,研究, 一、研究的目的: 1)探索具有东风小学特点的培养学生合作意识与能力的方法、模式、途径。 2)在理论与
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优秀幼儿教师演讲稿:平凡的事业 不平凡的价值 教师是以人育人的事业,教师作为这一特殊的职业,直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。因此社会在学历、能力和师德三方面提出了很高的要求,其中师德
调查研究、实验研究、实地研究的对比分析 调查研究、实验研究、实地研究是社会学调查研究的主要方法,涉及社会调查研究的各个方面:课题确定的方法;明确调查研究具体目的、对象、内容、类型的方法;调查研究方案设
2386.50 4 10.46 64.43 40426.54 30319.81 757.31 以单像空间后方交会方法,求解该像片的外方位元素。 二、 计算原理 1. 获取已知数据。从航摄资料中查取平均航
阿贝成像原理和空间滤波 【实验目的】 1.了解阿贝成像原理,懂得透镜孔径对成像的影响. 2.了解透镜的傅里叶变换功能及空间频谱的概念. 3.了解两种简单的空间滤波. 4.掌握在相干光条件下调节多透镜系统的共轴.
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目 录 徐州民俗旅游市场现状与发展研究 1 1 民俗旅游的概念 2 2 民俗旅游的特点 2 3 徐州发展民俗旅游的优势 2 3.1 徐州优越的地理位置条件 2 3.2 徐州交通便利为民俗旅游的发展提供了条件
《双减》基于多元表征的儿童数学游戏设计 数学教育的根本目的是培养学生的数学思维,文章分析了当前儿童数学游戏设计忽视数学思维培养的问题及其原因,以儿童思维认知发展特点为基础,结合“核心图”游戏模型和多元表征理论,
山东省教师教育学会“齐鲁教师读书计划”活动征文 《平凡的世界》不平凡的人 内容提要:《平凡的世界》是一部优秀的作品,在短短的几年间已被人们所接受,作品的众多的人物形象也已深入人心。而作品的主人公因其