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一、教学目标1、知道七巧板是由七块图板组成的,会用七巧板拼图。2、经历认识七巧板并用七巧板拼图的过程。3、增强想象力和观察力,感受用七巧板拼图的乐趣和我国劳动人民的智慧。

5.4青年节演讲稿范文450字：用热血唤起民族的觉悟 　　刘邦战胜项羽，王道战胜霸道，机谋权变战胜血勇义气，英雄式的人物就开始退出历史舞台，英雄的血液就开始淡化!然而，一个没有英雄的民族是一个悲哀的

1.创设具体的情境，探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法，并能正确计算。 2.感受算法的多样性，培养学生的动手操作能力与逻辑思维能力。 3.创设具体的情景，感受数学与生活的紧密联系，提高学生解决问题的能力。

《小溪流水响叮咚》班级：四年级教学目标：1、使学生能用自然柔美的声音，有感情地演唱歌曲《小溪流水响叮咚》。2、通过演唱歌曲《小溪流水响叮咚》，培养学生对大自然、对祖国的赞美与热爱之情。3、掌握歌曲的节奏，并能选择乐器为其伴奏。教学重点：学生能用优美抒情的情绪演唱《小溪流水响叮咚》。教学难点：切分节奏、附点四分节奏、一字多音、长音、弱起的演唱。教学准备：钢琴、多媒体

注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿 纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

科目： 数学 制作人： 时间 审核人 组长： 课题：分式方程 课时 教学目标：1、了解分式方程的概念，了解增根的概念。2、会解可化为一元一次方程的分式方程。3、会检验一个数是不是分式方程的增根。教学方法：师友互助教学过程一、交流预习 5分钟学生活动的内容、要求及方法。复习：1. 什么叫做一元一次方程?像这样，分母中含有未知数的方程叫做分式方程。

当代优秀青年人5.4青年节演讲稿范文模板 　　对于60后，70后来说，我们80后是幸福的，没有经历祖国的磨难，生活在三中全会后的幸福里，现在的我们都走上了不同工作岗位。我们经历了香港回归，澳门回归，

 六年级上册数学一课一练-5.4扇形 一、单选题 1.下面（    ）的阴影部分是扇形。 A.                                B.                                C

第五单元 热的传递第四课 制作保温装置一、教学目标1.科学知识知道影响热传递的主要因素，如果减少热的传递，就能达到保温的效果。了解暖水瓶的构造，知道它是怎样达到保温的。2.科学探究能利用所学热传递的知识，设计并制作一个保温装置。能够将自己的创意转化为模型或实物。能够从不同方面评价保温装置的可行性和合理性。3.科学态度、STSE乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成保

1.通过求两次运动的总结果，掌握有理数加法法则，理解有理数加法的意义，并能运用法则进行计算；2.掌握有理数加法法则以及加法运算律，并能准确地进行有理数加法运算。

课题：扇 形教学内容：人民教育出版社义务教育教科书《数学》六年级上册《扇形》。教学目标：1、认识弧、圆心角以及他们之间的对应关系，认识扇形。2、能准确判断圆心角和扇形。3、理解善心的大小在同一个圆中与圆心角有关，了解扇形与所在圆的关系。4、感受图形之美，体会生活中处处有数学。教学重点：认识弧、圆心角、扇形，能准确判断。教学难点：理解扇形当然大小在同一个圆中与圆心

连加连减 学习目标1．我能通过主题图，知道连加连减的含义。2．我能正确地进行10以内数的连加连减计算。学习重点重点：理解连加连减的含义，掌握计算方法。难点：正确计算连加连减算式。学习过程一、复习导入1．我会算。4 + 1 = 5 + 2 = 5 – 2 = 8 – 2 =5 + 3 =

教学目标：1、知道七巧板是由七块图板组成的，会用七巧板拼图。2、经历认识七巧板并用七巧板拼图的过程。3、增强想象力和观察力，感受用七巧板拼图的乐趣和我国劳动人民的智慧。

三角形的内角和：三个内角度数相加的和。1、任何一个三角形中三个内角的度数和都是（ ）度。2、直角三角形中两个锐角的度数和是（ ）度。3、把一个三角形分割成两个三角形，每一个小三角形的内角和是（ ）度。

5.4 认识人民币练习 学习内容 教科书练习十一第7～11题 育人目标 1.通过练习，进一步掌握人民币的单位及熟练地掌握人民币的计算方法。 2.运用所学知识解决实际问题，培养数学应用意识和实践能力。

第5章 一次函数 5.4 一次函数的图象 第2课时 一次函数的性质 1、利用函数图象了解一次函数的性质； 2、会根据自变量的取值范围求一次函数的取值范围； 3、会利用一次函数的图象与性质解决简单的实际问题

2018-2019学年小学数学冀教版一年级下册 5.4两位数加一位数（不进位）同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

4 长方体和正方体的表面积学习目标:1、 理解长方体和正方体棱长和、表面积的意义，熟练掌握长方体和正方体棱长和及表面积的计算方法；2、 在引导学生运用长方体和正方体表面积的计算过程中，培养学生的抽象概括能力、推理能力，发展学生的空间观念。3、 使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生初步的数学应用意识，并在探究中获得积极的数学情感体验。教学重点:1、 理解并掌握长方体和正方体表面积

5.4　一次函数的图象与性质 第1课时　一次函数的图象 【基础练习】 知识点1　正比例函数的图象 1.正比例函数y=2x的图象大致是 (　　) 图1 2.正比例函数y=kx(k≠0)的图象如图2所示

第5章 一次函数 5.4 一次函数的图象 第1课时 一次函数的图象 1、了解一次函数图象的意义； 2、会画一次函数的图象； 3、会求一次函数图象与坐标轴的交点. 一次函数的图象. 验证一次函数图象的完备性和纯粹性