2021年秋新湘教版五年级上册科学 5.4制作保温装置 教案

第五单元 热传递
第四课 制作保温装置

教学目标
1科学知识
知道影响热传递素果减少热传递达保温效果
解暖水瓶构造知道样达保温
2科学探究
利学热传递知识设计制作保温装置
够创意转化模型实物
够方面评价保温装置行性合理性
3科学态度STSE
乐尝试运种材料种思路样方法完成保温装置设计制作体会创新乐趣
具合作意识积极动学合作交流懂尊重
二教学准备
教师准备：暖水瓶玻璃瓶热水温度计棉花玻璃片锡箔纸泡沫板报纸等教学课件
学生准备：记录笔活动手册
三教学时间
1课时
四教学程
（）教学导入
（1）复：热传递三种方式？
（2）揭示课题
（二）新课学
1导入活动
（1）出示暖水瓶实物者课件展示教材P53方图
（2）交流：说说保温？
（3）结：
a保温袋里保温材料种材料导热系数较低热量散发较慢延缓袋温度流失时间达保温目
b热水瓶瓶胆双层玻璃中间夹层抽成真空减少热传导热流双层玻璃层反光银反射热辐射减少外辐射热量瓶塞软木热良导体减缓热传导空气中瓶胆瓶塞密闭阻断空气热流措施暖水瓶够达保温
c通面两例子知道：热传导流辐射方式进行传递果减少热传递达保温效果
2 做保温装置
（1）介绍材料：玻璃瓶热水温度计棉花玻璃片锡箔纸泡沫板报纸等
（2）明确需求：制作保温装置杯热水温度降变慢
（3）分组讨设计制作方案组讨制作材料保温原理制作方法等容图文结合方式描述出记录活动手册
（4）交流设计方案评议足处加完善
（5）动手制作保温装置教师巡视指导
（6）效果检验：瓶子取100毫升热水测量温度放入制保温装置中15分钟测量水温实验结果记录活动手册中
（7）相互评价展示交流
（三）整理课
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