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1. 中国美食2018新部编本二年级下册语文 2. 八大菜系八大菜系 菜系，也称“帮菜”，是指在选料、切配、烹饪等技艺方面，经长期演变而自成体系，具有鲜明的地方风味特色，并为社会所公认的中国的菜肴流派

1. 玲 玲líng2018新部编本二年级下册语文 2. 自由朗读课文：1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2、数一数课文有几个自然段，标出来。 3、课文讲了一个什么故事？ 3. 我会认喇 叭

                  课题 制定班级公约  课型 口语交际  授课 时间 1课时  教学 目标 1.根据班级的实际情况，让学生制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。 2.

 【课后反思】 成功之处： 本次口语交际设计巧妙。按照“听录音——看资料——学介绍”三个层次，通过倾听、表达、适当阅读动物资料的综合练习，逐步引导学生抓住动物的外形、生活习性、奇特的功能等角度，介绍有趣的地方。

口语交际专项 一、口语交际。 1.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。 通 知 本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。 温馨提示：

1. 复述与转述第五单元 口语交际 2. 素材导入原文： 鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路，要经过一片坟地。 有一天，鲁迅先生和朋

在解决这些事情的过程中,人们常常请人把话转告给别人,这就叫“捎话儿”,也叫“转述”。今天我们来学习口语交际——转述。(板书课题) 2.齐读课题。 二、结合通知,把握要点。 1.谈话:让我们来看这个通知,动动你的小脑筋

1. 第一单元口语交际 春游去哪儿玩！部编版 三年级下 2. 春天在哪里呀，春天在哪里？ 春天在那青翠的山林里， 这里有红花呀，这里有绿草， 还有那会唱歌的小黄鹂。 春天在哪里呀，春天在哪里？ 春天在那湖水的倒影里，

口语交际：打电话 ［教学目标］ 1.了解打电话的步骤，初步学会独立打电话和接电话。 2.打电话时，把要表达的意思说清楚；接电话时，能听清楚主要内容。接打电话时都要注意使用礼貌用语。 ［教学重难点］

口语交际 听故事，讲故事 ［教学目标］ 1.能认真听老师讲故事，并借助图片听懂故事内容，记住故事的主要情节。 2.能借助图画讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。 3.有当众讲话的勇气和信心。 ［教学重难点］

口语交际：请教 1.能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教，请教别人时，把需要解决的问题说清楚。 2.不清楚的地方能及时追问。 3.学习向他人请教的方法和技巧，感受人与人之间相互交流思想、沟通情感而产生的愉悦，培养学生的交际能力。

口语交际 父母之爱 【教学目标】 1．在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，建议父母改进方法。 2．学会主动与人沟通的方法，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。与人交流能尊重、理解对方。 3．表达有条理，语气语调适当。

1. 口语交际人教版二年级下册大孟学区：张红艳 2. 我猜他（她）是----，因为我发现-----。　 一定要声音要响亮，吐字要清楚啊！ 3. 职业的种类真多呀！ 4. 读一读 5. (本页无文本内容)

1. 口语交际：制定班级公约 2. 教学目标： 1.使学生掌握制定公约的格式,学会制定简单可行的公约。      2.通过讨论学习,提高学生自我约束能力。     3.提高学生条理清楚的书面语言表达的能力。

1. 口语交际 我们都来讲笑话1课时统编版语文五年级（下） 2. 1.在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。（重点） 2.了解笑话的特点，初步学习讲笑话。（重点） 3.体会笑话的价值，尝试运用讲笑话与他人沟通。（难点）

1. 口语交际我是小小讲解员1课时 2. 1.初步学会解说的方法与技巧。（重点） 2.通过展示演练，锻炼交际能力，增强自信心。（难点） 学习目标 3. 学校有客人要来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；

2018新部编本二年级下册语文第6课《千人糕》-教案教学设计 教学目标: 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2. 学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。 3.

2018新部编本二年级下册语文第6课《千人糕》-教案教学设计 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。 3.懂得

2018新部编本二年级下册语文第13课《玲玲的画》评课稿教学实录 一、 教材分析： 《玲玲的画》是人教版语文教材二年级下册第七单元的课文， 本单元的主题是：动脑筋。这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖

2018新部编本二年级下册语文第2课《找春天》教学设计 教学目标： 1.会认9个生字，会写9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3.热爱春天，愿意去观察，发现。