不宜对未成年罪犯适用罚金刑
不宜对未成年罪犯适用罚金刑 罚金,是人民法院判处犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法,是我国刑法所规定的附加刑之一。 罚金刑对犯罪分子在经济上进行惩罚,这对一些罪犯来说,其效果有时优于自由刑。
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不宜对未成年罪犯适用罚金刑 罚金,是人民法院判处犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法,是我国刑法所规定的附加刑之一。 罚金刑对犯罪分子在经济上进行惩罚,这对一些罪犯来说,其效果有时优于自由刑。
编号: 单位代码: 14100 本科毕业论文(设计) 试论财产型罪犯的心理矫治 院 系 部 警官学院 专 业 监狱学 年 级 2014级 班 级 1班 学生姓名 *** 学 号 141110101314
教育改造中及时解决罪犯的一般心理问题 --对罪犯李某心理矫治个案分析 教育改造工作中经常会遇到一些罪犯存在各种各样的心理问题,监区心理咨询师就要科学运用心理学知识,针对罪犯的具体情况制定对策,及时的
监狱改造罪犯基本手段的综合运用研究 摘要:狱政管理、教育改造和劳动改造三大基本手段在矫正改造罪犯中起着至关重要的作用,因此我们要科学有效的运用三大基本手段,来完成罪犯矫正改造的任务。 关键词:罪犯;改造;基本手段
【摘要】合理、完善的制度是工作取得成效的保证,建立相对系统的罪犯医疗制度是维护罪犯健康权益、体现党和政府执法为民理念、正确执行刑罚、促进罪犯改造、消除监管安全隐患、确保监狱安全稳定以及营造和谐监狱的必
罪犯违规事实和处理分析教训总结 一、罪犯违规事实和处理 2012年2月21日,罪犯叶某私藏违禁物品违反四项规范,当日情况: 当天上午罪犯叶某在厂房劳动生产的过程中被民警发现躲在厂区厕所抽烟,当时马
关于罪犯减刑假释工作的几点建议 尊敬的**市中级人民法院: 近年来,**地区各监狱罪犯减刑、假释工作在贵院的大力支持与帮助下办案质量不断提高,取得了不错的成绩,为监狱监管秩序持续稳定作出了应有的贡献
中南地区课题论文 浅议罪犯积极改造动机的培养 培养罪犯改造积极性的问题,是监狱工作者落实“首位标准”的工作要求之一。本人结合自己的管教工作体验,试图寻到培养罪积极改造动机的一些方法和技巧,意在抛砖引玉。
案例编写与案例教学 一、案例分析的原则 案例是描述管理决策或者人们试图解决的管理问题(或管理者、执行官、博士、工程师、会计师等人面临的实际问题),和执行决策所依赖的周围的环境、事实、意见、偏见等等。
案例研究 当地一家非赢利组织的董事会成员正在举行二月份的董事会会议,这一组织负责筹集和购买食品,然后分发给生活困难的人们。会议室里在座的,有董事会主席贝斯·史密斯(Beth Smith)和两个董事会成员罗斯玛丽·奥尔森(Rosemary
第一章 案例研究 当地一家非赢利组织的董事会成员正在举行二月份的董事会会议,这一组织负责筹集和购买食品,然后分发给生活困难的人们。会议室里在座的,有董事会主席贝斯·史密斯(Beth Smith)和两
水木年华-清华MBA社区 案例与案例教学法 近年来,随着我国管理教育的发展,许多机构都声称他们使用案例教学法,许多学员也趋之若骛,引以为荣。但最近对案例教学法的各种说法中不乏夸大与误解的成分。什么是案例,如何使用案
案例二: 环岛公司是香港一家餐饮企业集团,已经在香港经营餐饮业30余年。环岛公司在香港开设了20多家“环岛大酒楼”、“环岛皇宫”等命名的传统奥菜酒楼,环岛公司的酒楼面向中、高档消费者,虽然菜式价格高
案例研究 詹妮弗·切尔德斯(Jennifer Chids)是一家中型医药公司的所有者、总裁。在10月份的一次人事会议上,她告诉公司的经理们,公司年利润将超过预计的20万美元。她想投资公司内部的项目,
宝利通远程教育系统清华大学应用案例-远程教育解决方案 一、发展远程教育势在必行 远程教育就是利用现代通信、计算机网络、多媒体等多种技术通过多种网络和设备以一定的业务组织形式完成远距离教学活动
在全市税务系统 案例警示教育巡回报告会上的讲话 同志们: 在全市税源专业化管理改革的关键时期,举办全市税务系统案例警示教育巡回报告会,具有特殊的意义。市局监察室***主任代表市局作的重要
贯彻治国理政思想 有效防控罪犯重新犯罪 罪犯重新犯罪的问题一直是全社会十分关注的问题。长期以来,针对这个问题,从中央到地方的各级司法部门给与了高度的重视并采取了一系列措施,旨在有效防控由于罪犯的重新犯罪给社会带来的危害。
of Political Science and Law 本科毕业论文(设计)开题报告 题 目 论监禁罪犯的社会化 院系部 警官学院 年 级 2015级 专 业 监狱学 班 级 1班 学 号 15111010144
老弱病残类罪犯刑罚执行法律制度研究 监狱作为国家的刑罚执行机关,其执法权利是对判处有期徒刑、无期徒刑、死刑缓期两年执行的罪犯执行刑罚,而刑罚的主体内容,《刑法》和《监狱法》都有明确规定,即对服刑
后进生教育体会优秀案例 我拿着试卷走到讲台前,像平常一样,准备公布成绩、分发试卷。然而不同的是:今天的我脸上少了一分严肃,多了一分笑容。于是,这群敏感的学生预测到,这次考试成绩一定不错。便安静地端坐着,等待着……等待着收获的惊喜。