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代管的现金，按照实际支付的金额，借记“受托代理负债”科目，贷 记本科目（受托代理资产）。 四、单位应当设置“库存现金日记账”，由出纳人员根据收付款 凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了，应当计算当日的现金 收入合计

代管的现金，按照实际支付的金额，借记“受托代理负债”科目，贷 记本科目（受托代理资产）。 四、单位应当设置“库存现金日记账”，由出纳人员根据收付款 凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了，应当计算当日的现金 收入合计

代管的现金，按照实际支付的金额，借记“受托代理负债”科目，贷 记本科目（受托代理资产）。 四、单位应当设置“库存现金日记账”，由出纳人员根据收付款 凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了，应当计算当日的现金 收入合计

学培训 平台，培养电商扶贫创业带头人 1150 人。通过培训各级扶贫工作队队员、贫困村村委、大学生村官，进一步提 升帮扶队伍的素质和能力。 吕梁、太行两大连片特困地区发展提速。累计投入 3094 亿元，支持吕梁、太行两大片区产业开发、基础

支付手续， 并在凭证上加盖“现金付讫”章后，逐笔序时登记“现金日记账”。 2.5 会计岗位人员及时填制记账凭证，在财务系统中核查现金日记账，同出纳 256 员核对现金日报表，做到账表相符。 3 现金库存管理

发一则环保信息；收集一条环保小常识；提一个环保金点子；参 加一次社会环保活动；写一篇环保征文（故事，日记，读书笔记、调查报告）； 编一份环保小报。 第 19课 《三黑和土地》教学设计 【教材分析】 《三

about military literature. 在图书馆，武断的图书管理员写下了有关军事文学的辅助日记。 271. The royal destroyer employs lots of loyal employees

应该学会主动调节。你认为以 下调节方法可取的是(　　) ①小李坚持每天到操场跑步　②小黄坚持每天写日记，记录自己的心情　③小张用上课 看漫画书的方式来缓解学习的紧张、枯燥　④小赵每晚玩网络游戏到深夜 A．①②

验规格、验质量、验数量的“四验”制度。 2)、开展生产节约活动，对各班组根据其工程量实行限额领料、当日记载、月底结帐， 节约有奖的制度，使材料计划落到实处。 5、施工机械设备准备 （1）、根据施工组织设

B、摘录、加工、整理 C、整理、加工、出版 D、抄录、加工、出版 答案：C 20、会计帐簿包括（ ）等。 A、日记帐、明细帐、总帐 B、工资帐、明细帐、总帐 C、月帐、季帐、年帐 D、年帐、明细帐 答案：A 21、分类目录著录范围（

审核办理结算 业务 填制结算 凭证 审核 编制记账 凭证 审核 登记银行 存款日记 账 登记相关 明细账和 总账 定期核对 银行存款 日记账、明 细账、总分 类账及对 账单 编制“银行 存款余额 调节表” 审核

[ˈdaɪəmənd] n. 钻石，金刚石；纸牌中的方块 diary [ˈdaɪərɪ] n. 日记；日记簿 dictation [dɪkˈteɪʃ(ə)n] n. 听写 dictionary [ˈdɪkʃənərɪ;

年春王正月”上便已经显出不同了。 乍看上去，这句话好像平淡无奇，不过是记录一下罢了，就好像小学生写日记，开篇先 交代一下：“2030 年春天，1 月 5 日，晴。”然后才开始进入具体记录：“班长在同学张三和

付业务 审核 编制记账凭 证 审核 登记现金日 记账并盘点 登记相关明 细账和总账 定期核对现 金日记账、 明细账、总 分类账 审核 处理长短款 项 结束 审批 公司现金 管理制度 每月末出纳 盘点现金

行、现金对账 并核查相关不 符事项。 C5 出纳每日对当日的经济业务进行清理，全部 登记日记账。出纳每月月底前核对现金日记 账与现金明细账，财务经理需确保核对无误 后方可进行结账操作。公司财务部于每月月 末取得各开户银行银行对账单，由会计逐笔

3069．rì 日 3070．rìcháng 日常 3071．rìchéng 日程 3072．rìjì 日记 3073．rìlì 日历 3074．rìqī 日期 3075．rìxīnyuèyì 日新月异 3076．rìyì

然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写 了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一 天，从来就没有浪费过时间。 鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别

③有效地指导课堂作业； ④布置家庭作业； ⑤每周、每月都进行回顾。 4．反思教学经验 布鲁巴奇四种反思方法：反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究（ +） 三、教师的心理健康 影响教师心理健康的主要因素： 1.职业

”。 （2）多使用积极地自我描述，如“我语文学得好”、“我数学最近学得比 较轻松”。 （3）坚持写日记，将自己一周内使用挫败性语言的时间、地点、场合记下 来。制定改变计划，并在以后记录下计划实施后的结果，及时给予强化。

括、积极的验证。 6. 教学反思的成分：认知成分、批判成分、教师的陈述 7. 教学反思的方法：反思日记、详细描述、实际讨论、行动研究 三、教学监控能力 8．教学监控能力指教师为了保证教学达到预期目的，