【部编人教版】初中八年级上册语文《22 愚公移山》优质精品公开课课件
1. 22 愚公移山 2. 1.明确寓言的特点及作用,理解本文深刻的寓意。 2.分析愚公形象,体会对比、衬托手法的表达效果。 3.感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。学习目标 3. 新课导入愚公移山精神:
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1. 22 愚公移山 2. 1.明确寓言的特点及作用,理解本文深刻的寓意。 2.分析愚公形象,体会对比、衬托手法的表达效果。 3.感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。学习目标 3. 新课导入愚公移山精神:
1. 愚公移山 2. 学习目标1.结合注释,疏通文意,积累词语。 2.继续加强诵读训练,通过诵读加深对文章的理解,培养文言语感。 3.理解寓意,探究质疑。 3. 列子,名寇,又名御寇,战国前期郑国人,
这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事,塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。课堂小结 30. 愚公移山 愚公家门前有两座大山挡着路,他决心把山移平。另一个“聪明”的智叟笑他太傻,可愚公说:“我死后还
老百姓会怎样感激大禹?发挥想象思考: 33. 1、抄写文中画线的词语。 2、像大禹治水这样的故事还有很多:如愚公移山、精卫填海等,这些都是我们民族文化的一个重要组成部分,课外找找相关资料读一读。 作业:
通过今天的学习,我们看到了一个勇敢的、坚定的、顽强的、不畏艰险的精卫。想一想具有精卫填海精神的人还有哪些? 27. 1.夸父追日 2.愚公移山 3.孙敬悬梁 4.苏秦刺股
《中国古代神话》是我国第一部较系统的古代神话专著。本书从世界是怎样开始的,女娲创造人类,神农鞭药和尝药,伏羲(xī)攀登天梯,愚公移山,夸父追日,黄帝 24. 和蚩(chī)尤的战争,刑天挥舞盾斧,牛郎织女,共工怒触不周山,帝俊、
选择茁壮 茁实“先”坐车(辶)走识字巧方法山南山北草初齐识字巧方法选茁 12. yíhuī移动 愚公移山挥锹 挥手禾苗很多识字巧方法军队一把手识字巧方法移挥 13. tiánfú填土 填表扶苗 扶贫一
比较著名的有:作者作品作者作品鲁迅《狂人日记》《阿Q正传》老舍《骆驼祥子》郭沫若《女神》徐悲鸿《愚公移山》茅盾《子夜》聂耳《义勇军进行曲》曹禺《雷雨》洗星海《黄河大合唱》巴金《家》1.文艺成就二、文学艺术成就
17. 提振开拓奋进的昂扬精神提振开拓奋进的昂扬精神 新形势承载新使命,新时代需要大担当。要大力弘扬愚公移山精神,大力弘扬将革命进行到底精神,以铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当托举起强军伟业。
《流浪地球》剧情中的种种反套路设置,是末世危机面前人类命运共同体更为科学合理的设想.山挡路了移走,海成灾了填掉,天破了补起来,愚公移山、精卫填海、女娲补天,这些融于中国人血脉中与天地抗争的豪情,与面对末世争生机、寻希望的电影主题异
中国精神为抗疫注入持续动力。 “人比山高、脚比路长”的信念,诠释了中华民族不屈不挠、顽强奋进的坚韧品格;夸父逐日、精卫填海、愚公移山等古代神话,反映了中华民族的执着精神;“慎始而敬终,终以不困”“慎终如始,则无败事”等箴言警句,
40. 《列子》相传为列御寇的论集。《列子》共8篇,其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说,如愚公移山、杞人忧天等。本文选自《列子·汤问》。 41. 孔子/东游,见两小儿/辩斗,问其故。 一儿曰
生活的理念,而且秉持天下为公的情怀,盘古开天、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等我国古代神话深刻反映了中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神。近代:实现中华民族伟大复兴成为中华
我们一定要坚持下去,一定要不断地工作,我们也会感动上帝的。这个上帝不是别人,就是全中国的人民大众。 ——毛泽东中共七大上的闭幕词 愚公移山 8. 2.赢得“具有许多新的历史特点的伟大斗争” 新胜利的政治条件 (二) “两学一做” 活动
做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择 19. 征服自我是一种幸福 将不良习惯扼杀于萌芽状态 发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习 努力养成和保持良好的习惯 20. 一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯:卫生习惯
86. 舆论事关安天下引导工作靠齐抓网络传播威力大系统应对责任大 87. 围观改变中国,网民愚公移山,将旧规则改变,让新价值诞生。希望从人心的地平线升起,一寸寸照亮大江南北。 大转型的中国,一切都
(6)根据句首连词或总结性词语来划分,“若”“而”“然则”“故”“是故”,往往在这些词语后面要加以停顿。 ①而/山不加增。(《愚公移山》) ②故/自号曰醉翁也。(《醉翁亭记》) (7)根据句中起舒缓作用的词来划分,如“之”“者”等,有助于确定朗读节奏。
持之以恒 知难而进 半途而废 17、含寓言故事的成语:叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑 18、神话故事的成语:精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月