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《大禹治水》ppt
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5. 14. 大禹治水
6. 自己大声读课文,读准字音,读通句子,长句子或难读的句子多读几遍,做到不错读,不漏读,不重读。
7. zǐ细xì仔代dài归guī
8. mò dǎo guī 大禹 洪水 淹没 冲倒 无家可归 ZǐXì yǐn 伟大 仔细 劈开 引导 千辛万苦 rù gòng fù 流入 一共 父亲 dài 三过家门而不入 代代相传
9. 大禹 洪水 淹没 冲倒 无家可归 伟大 仔细 挖通 劈开 引导 流入 一共 父亲 代代相传
10. 再读课文,思考大禹是什么人?(治水英雄) 大禹为什么要治水? 大禹是怎样治水的? 大禹治水的结果怎样? ……
11. 很久很久以前,滔滔的洪水淹没了农田,冲倒了房屋,害得老百姓无家可归。
12. PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛:www.1ppt.cn PPT课件:www.1ppt.com/kejian/ 语文课件:www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件:www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件:www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件:www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件:www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件:www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 淹没了农田
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15. 冲倒了房屋
16. 无家可归
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21. (本页无文本内容)
22. 选择正确的读音打“√”。 淹没(mò méi ) 百姓(xìn xìng) 冲倒(dǎo dào) 模样 (mú mó) 地形(xín xíng) 带领(lǐn lǐng) √√√√√√
23. 细读课文第2自然段: (1)指名读课文。 哪几句是写大禹想的?哪几句是写大禹做的?大禹是怎样想,又是怎样做的? (2)学习二、三两句。 ①指名读第二,三句,说说大禹先干什么,后干什么? ②哪些词语告诉我们大禹治水的艰辛?
24. 研读句子,学习交流:“走遍”“吃尽”说明了什么? “千山万水”“千辛万苦”中的“千”“万”是不是指一千个,一万个?它们说明什么? ③“九条大河”“九座大山”中的“九”是不是表示数字中的九?它表示什么?
25. 研读句子,学习交流:“挖通了九条大河”“劈开了九座大山”“引导洪水流入了大海“说明了什么? ④要带领老百姓开山挖河,完成引水入海的浩大工程,课文中说大禹吃尽了“千辛万苦”,想一想:他可能会吃哪些苦呢?
26. 细读第三自然段: (1)这一自然段一共有几句话?告诉我们一件什么事? (2)自由读课文,找出本自然段表示数量的词。 这些表示数量的词强调了什么?突出表现了什么? (大禹13年三次过家门一次也没进)
27. 禹在外治水( )年,曾经 次路过自己的家门,但他 次也没有进去看一看。禹的儿子 多岁了,还不知道父亲是个什么样子。十三三一十三过家门而不入
28. 细读课文 品味感悟想一想: 随同大禹的百姓见此情景是怎么说的?大禹又是怎样回答的?
29. 洪水被制伏了,老百姓过上了安定的日子,从此,大禹的名字世代相传。
30. ( )的日子安定
31. 滔滔冲倒带领感激淹没百姓挖通劈开制伏登山夺旗我能行!
32. 1.为什么说大禹是一位伟大英雄? (联系二、三自然段讨论。) 2.老百姓会怎样感激大禹?发挥想象思考:
33. 1、抄写文中画线的词语。 2、像大禹治水这样的故事还有很多:如愚公移山、精卫填海等,这些都是我们民族文化的一个重要组成部分,课外找找相关资料读一读。 作业:
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