《只有一个地球》基于标准的教学设计
《只有一个地球》基于标准的教学设计 教材来源：小学第三学段《语文》教科书，人民教育出版社2019年版。 教学内容来源：小学六年级语文（上册）第四组 教学主题：珍爱我们的家园 课时：共2课时，第2课时
2020-01-31
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P2 P10 智慧XX时空信息云平台建设问题及对策研究
智慧XX时空信息云平台建设问题及对策研究 智慧XX时空信息云平台是建设智慧XX重要的空间信息基础设施，是《智慧XX建设行动方案（2014-2016年）》部署的重点工程之一。课题调研组邀请专家多次
2021-05-11
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P9 2020智慧信息云平台建设问题及对策研究
2020智慧信息云平台建设问题及对策研究 智慧X时空信息云平台是建设智慧X重要的空间信息基础设施，是《智慧X建设行动方案（X-X年）》部署的重点工程之一。 现将调研内容报告如下： 一、明确时空信息云平台
2020-01-19
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P2 智慧课堂，与“网”同行——教师在线教学心得体会
智慧课堂，与“网”同行——教师在线教学心得体会 2020年，注定是不平凡的一年。新年伊始，新冠肺炎的大爆发牵动着每一个人的心！在这个特殊的时期，学校不得不推迟了开学时间。得知这个消息，我们十分担
2020-05-05
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P3 智慧课堂下的四环节教学模式初探
智慧课堂下的四环节教学模式初探 四川省苍溪县思源实验学校 王强 传统的教学模式即教师在课堂上讲授新课，课后布置作业，学生通过完成家庭作业来巩固所学内容。然而，由于一节课通常只有45分钟左右，在有限的
2020-06-13
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P25 基于BS的师生课堂交流平台的设计与实现
摘 要 基于B/S的师生课堂交流平台的设计与实现是一项系统工程，要想科学、经济、实用地建设好师生课堂交流平台，应该在具备一定理论认识、一定资源的条件、一定师资的前提下，处理好以下几个关系：实用性与
2021-08-24
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P21 （毕业论文）石俊杰基于APOS理论的数学概念教学设计案例研究
基于APOS理论的数学概念 教学设计案例研究 摘要 概念明确是确定数学教学效果的首要因素.数学概念高度的抽象性给学生理解数学概念的本质带来困难.初中数学教学中，许多教师对学生数学概念的认知教学投入较少，更多地关注学生解题技能
2021-03-29
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P4 信息化教学设计案例
信息化教学设计案例 设计者 李佳佳 1、 案例摘要 教学题目 get up at seven o’clock. 所属学科 英语 学时安排 两课时 年级 三年级 所选教材 小学英语外研版三年级下册 一、学习目标与任务
2019-11-26
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P5 《传递信息》教学设计
《传递信息》教学设计 **区铜冶镇南杜村小学 *** 教材分析： 《传递信息》是义务课程标准试验教科书（河北人民出版社）小学科学三年级下册“信息与通讯”单元的第一课。教材从多种传递信息的方式引入，引
2018-05-30
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P4 获取信息的方法教学设计
《获取信息的方法》教学设计 ****市第六中学 *** 【教材分析】 随着信息技术的发展，数字化信息已经成为信息呈现方式的主流。本节课选自上海科教版信息技术基础高一必修第二章第三节的内容，在学生学习
2018-06-15
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P16 优化课堂教学语言提高小学数学课堂教学效率的实践研究
优化课堂数学语言 提高小学数学课堂教学效率的实践研究 内容提要： 随着课改的不断深入，发展学生思维能力已被越来越重视。数学语言和数学思维又有着密切的联系，它是数学思维的外化，也是交流的载体。
2014-12-11
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P4 基于在线教学系统的初中命题作文教学策略研究
基于在线教学系统的初中命题作文教学策略研究 本次疫情对于以“班级授课制”为主要表现形式的传统作文课堂教学是一次挑战也是一次机遇。因为教学环境、受教育者、教学条件等因素影响对于传统课堂教学便是挑战。
2021-03-19
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P3 化学教学中的问题及其设计研究
化学教学中的问题及其设计研究 摘要：在化学教学问题设计的过程中，问题的质量在很大程度上影响着学生在学习时的思维过程，问题设计是引发教学过程的基本保证，同时也是促进学生思维发展，使其主动学习的基本环节
2020-10-12
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P3 研究磁铁教学设计
研究磁铁教学设计 教学目标： 1、认识不同形状的磁铁，通过实际操作探究磁铁的一些基本性质。 2、能够描述磁铁的有关性质。 3、知道磁铁在生活中有着广泛的应用。 4、知道司南是我国的四大发明之一。 教学重点：认识磁铁的基本性质。
2019-12-12
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P43 基于互联网的民航城市值机系统信息安全性研究
本文的研究思路就是通过对国内民航单位的实际调查并结合我国民航值机信息安全的现状，查找民航值机系统网络和信息安全所存在的问题，并找到解决对应问题的思路，提出适合我国民航值机系统现行体制的网络与信息安全保障体系。
2021-06-27
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P8 高中信息技术：《探秘智慧食堂》单元设计
高中信息技术：《探秘智慧食堂》单元设计 一单元设计规划情境 学校刚完成智慧食堂的改造，采用小碗菜自选的模式，同学们在选菜后，将托盘放在智能结算台上，即可实现菜品自动批量识别和结算，然后再通过就餐卡、
2022-08-12
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P8 基于数学核心素养的课堂教学行为分析
基于数学核心素养的课堂教学行为分析 1问题的提出 这两年，“核心素养” 一词成为世界各地教育研究的重点，这一词也成为教育界的流行语。2016年9月13日上午，北京师范大学举行了中国学生发展核心素养
2022-05-01
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P3 基于核心素养的小学英语课堂教学
基于核心素养的小学英语课堂教学 英语作为一门人文学科,教学的最终目标不仅仅是让学生掌握语言知识和技能。英语教学更加要注重学生核心素养的培养，培养出具有国际视野、社会责任、优良品行的健美少年。英语教学以
2023-04-11
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P2 信息技术应用能力提升工程2.0研修反思
信息技术应用能力提升工程2.0研修反思 随着电子信息技术的发展， 生活的方方面面都离不开信息技术，作为知识的传播者， 就更离不开信息技术了。 继续展示教育教学的需要， 对于信息技术的掌握和运用， 是时代赋予我们每一个人教师的责任和使命。
2022-12-07
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P3 教师信息技术应用能力2.0提升计划
教师信息技术应用能力2.0提升计划 教师信息化教学能力起点自我分析： 1、 在教学的过程中， 我经常应用到多媒体教学， 用的最多的是课件， 对于课件的制作比较精通， 但课件大多数是从网上搜索再加以修改。
2021-11-06
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