历史教师校本教研课题论文-谈中学历史教学中的德育渗透教学
谈中学历史教学中的德育渗透教学 中学历史教学渗透德育是非常必要的,历史课堂教学需要对学生进行历史唯物主义教育、爱国主义教育、理想品德教育和传统美德教育的渗透。 (一)历史唯物主义教育渗透: 平常授课
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谈中学历史教学中的德育渗透教学 中学历史教学渗透德育是非常必要的,历史课堂教学需要对学生进行历史唯物主义教育、爱国主义教育、理想品德教育和传统美德教育的渗透。 (一)历史唯物主义教育渗透: 平常授课
中学历史教学论文(教学论文,中学历史) 第一篇:中学历史教学论文 谈谈初中历史教学创新 徐闻二中莫春红 教学创新是现代教学发展的必然趋势,运用新的教学手段和理念,培养学生的创新能力,是初中历史教学创
趣味教学在音乐教学中的应用 歌曲教学是音乐教育的重要组成部分,是培养学生感受音乐、表现音乐的有效手段。在传统的音乐教育中,学生学习音乐的途径完全是建立在“一唱一随”的基础上,这种教学模式只注重了歌唱
实验教学在七年级历史教学中的运用 贵州省**县文博中学: 陶永福 邮编:555100 电话:13638103062 青少年是民族的花朵,人民的希望,祖国的未来,他们能否健康成长直接影响国家的
浅谈初中数学高效课堂教学的困惑 我校新课改浪潮已全面掀起,课堂模式有很大变化,学生不再是消极、被动的知识的接受者,而逐步变为主动、积极的知识的探索者。突出了学生的主体地位,把课堂的时间、空间、学习过
浅谈作业评语在英语教学中的作用 作业评价是师生交流特殊的桥梁,是英语教学的有效辅导手段,是十分有效的师生沟通方式。它对学生不仅有指导作用,还可为书面表达能力奠定良好的基础。合理的作业评语可加强师生间
德育在语文教学中的渗透 在当前社会,国家教育部门提出在小学的教育过程中要实行核心价值观教育。促进学生综合素质的发展,是小学语文教学的重要内容, 而核心价值观为学生提供了强大的精神食粮。 党的十八大提
中考历史复课之浅谈 怎样才能在有限的时间内做好中考历史备考工作,提升历史复习的有效性,是每一位初三历史教师都要思索的问题,也是各位同仁经常探讨的话题。下面,我就结合自己的教学实践,谈谈自己的看法。 一、
浅谈体育教学中的德育渗透 学校体育教学,不仅能起到强身、健体、益智的作用,而且能丰富人们的文化生活,它是德育教育的重要手段之一。在现实生活中,在校学生大部分是独生子女,生活水平相对较高,有的孩子因家
在语文教学中渗透德育 《语文课程标准》指出:“小学语文是基础教育的一门重要学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。”这就充分表明了小学语文在教书育人工作中的地位和作用。作为语文教师,教学中应注意
如何在小学英语教学中渗透德育 课堂是实施德育工作的主要渠道,任何一门学科都承担着教书育人的任务。在英语学科中通过习惯养成教育、主题教育、情境教育、思想文化拓展等方式,结合学科内容,挖掘德育资源,有效渗透德育,促进学生全面健康成长。
新课改下英语教学中的德育渗透 作为一名一线的教师,我一直关注着国家对于教育方面的各项举措,近些年来,新课改已经全面渗透到了各地各校各项教学活动当中。新课改有三大理念:一个是强调以学生为本,关注学生的
作文教学的“拙”与“巧” 作文教学就教法而言,大概可分为两种:一种是“拙”一种是“巧”。笔者认为“拙”是基础,“巧”是创新。 基础教学要从以下几个方面入手: 一、从说抓起 常言道:“言为心声”。学生
教学论文 浅谈在数学教学中对学生实践能力的培养 数学教学本身的目是用来解决实际问题,学生在学习中去实践,在实践中去总结,尤其在初中几何教学中起着非常重要的作用。科学有效地使用数学知识去解决实际问题
谈学校德育管理中的美育渗透 “爱美之心,人皆有之”,对美的追求是人类永恒的主题。车尔尼雪夫斯基说:“美的事物在心中所唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面时洋溢于我们心中的喜悦。” 因此,在学校
微课在中学思想品德教学中的应用教研论文课题报告经验交流 一、运用缘起 新授课在思想品德学科常规教学中有重要的地位,学生们从中接触新知识、理解新知识。在新课改的背景下,课程标准要求我们,要通过课堂的教学,理解知识
历史课堂渗透德育教育 现代教育代言人的美国著名教育家杜威先生说过,教育的重要目的之一是促进个体的“道德生长”。新课程理念包含了这一重要思想,强调学生学习过程中在获得知识的同时,在个人情感、价值观、
高效课堂中的点滴心得(论文) 在高效课堂唱响的浪潮下,我校也积极投身于高效课堂的实践中,我在网上通过观看教学视频,参加浸入式研修培训及自己亲身实践,我感受到了高效课堂精神的实质就是充分激发了学生对学
历史教学论文 第一篇:初中历史教学论文 浅谈怎样上好初中历史课 提起上初中历史课,许多人都认为这是一件非常容易的事情。起初,我也是这样认为的,但随着教学实践的不断深入,我的观念逐渐改变了,要上好初中
教师,在校本教研中成长 导读:对于我们的教师而言,如何让他们真正直接参与到教研活动中去,解决实际的教研过程中存在的问题呢? 开展校本教研是教育开展的必然要求,校本教研从教师的实际需要出发,以