环境化学戴树桂第二版第一章课件
1.《环境化学》,何燧源,金云云,何方,编著。华东理工大学出版社,2000年12月第3版。2.《环境化学》,王晓蓉,编著。 南京大学出版社,1993年11月第1版 。3.《环境化学教程》,邓南圣,吴峰,编著。武汉大学出版社,2000年1月第1版。
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1.《环境化学》,何燧源,金云云,何方,编著。华东理工大学出版社,2000年12月第3版。2.《环境化学》,王晓蓉,编著。 南京大学出版社,1993年11月第1版 。3.《环境化学教程》,邓南圣,吴峰,编著。武汉大学出版社,2000年1月第1版。
1、一个核心:以企业战略为核心 以企业战略为核心 以企业战略为核心 以企业战略为核心2、两个基本点:“理人”和“管事”“理人”1)理顺员工与组织间的关系。 )理顺员工与组织间的关系。 )理顺员工与组织间的关系。 )理顺员工与组织间的关系。 劳动合同关系/员工与团队的关系 员工与团队的关系 员工与团队的关系 员工与团队的关系/员工与上下平级的关系 员工与上下平级的关系 员工与上下平级的关系 员工与上下平级的关系2)理顺员工与员工之间的关系。 )理顺员工与员工之间的关系。 )理顺员工与员工之间的关系。 )理顺员工与员工之间的关系。目标:创造良好的工作氛围,提高员工积极性。 目标:创造良好的工作氛围,提高员工积极性。 目标:创造良好的工作氛围,提高员工积极性。 目标:创造良好的工作氛围,提高员工积极性。“管事”1)理清岗位职责 )理清岗位职责 )理清岗位职责 )理清岗位职责2)理顺工作流程 )理顺工作流程 )理顺工作流程 )理顺工作流程目标:人事匹配、人事相宜、事得其人、人尽其才 目标:人事匹配、人事相宜、事得其人、人尽其才 目标:人事匹配、人事相宜、事得其人、人尽其才 目标:人事匹配、人事相宜、事得其人、人尽其才
苏 红 陈 新 平 山东省卫生经济协会财务会计专业委员会 《政府会计制度》专题系列培训班 演讲嘉宾课件—资产、负债、净资产 医院执行政府会计制度培训 徐元元 中国医学科学院肿瘤医院 2018年10月 12CONTENTS
5、操作说明、警告:维修、维护、随机文件说明不完整; …… 有关医疗器械危险(源)类型事例见:见E.1和课件例2,危险(源)事例(含IVD) 说明:该清单中,在每一个大项(黑体字)后有其细分,但可能不完全,为学习
国家精品视频公开课 国家精品资源共享课 国家在线开放课程 四、课程质量标准系统(P) 全国高等学校青年教师教学竞赛评价标准 全国高校微课比赛评价标准 全国多媒体课件大比赛评价标准
华南理工大学教务处教育技术中心版权所有 5 “雨课堂”平台线上授课指南(教师篇) 雨课堂的线上教学功能主要包括:录制“PPT+语音”课件;开展语音直播或视频直 播;发布单选题、多选题、投票、填空题、主观题等同步或异步作业;组织学生发弹幕和
革教学方法、方式。 积极引导教师探讨优秀资源的有效利用和创造性开发,鼓励教师参与制作电子教案、教学课件、上网授课 等,不断更新丰富教学资源。 2、利用“互联+”环境进行有效教学,落实学生的各种语文能力及良好思维、个性品质的培养,提高
年代外国资本主义在华企业中。 < 四>.近代中国的主要矛盾和历史任务: 不定期推送期末复习资料、四六级、考研、公开课、电影、纪录片、电子书、软件、视频教程等资源。微信公众号:大学资源库,新浪微博:大学资源库。1.两
今天是个特别的日子 , 因为我们班被荣幸地挑出来去电 子报告厅 , 上有一百多个老师在后面旁听的公开课 , 我听了 , 心想 : 这么多老师,好紧张啊 ! “叮叮叮 ! ” 上课铃响了 , 我们出门站好了队
入境。 教学准备 1.预习提纲:完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料:多媒体课件。 教学课时 3 课时 第1课时 《宿新市徐公店》 课时目标 1.认识“徐、篱、疏”3 个生字,会写“宿、徐、篱、疏”4
入境。 教学准备 1.预习提纲:完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料:多媒体课件。 教学课时 3 课时 第1课时 《宿新市徐公店》 课时目标 1.认识“徐、篱、疏”3 个生字,会写“宿、徐、篱、疏”4
入境。 教学准备 1.预习提纲:完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料:多媒体课件。 教学课时 3 课时 第1课时 《宿新市徐公店》 课时目标 1.认识“徐、篱、疏”3 个生字,会写“宿、徐、篱、疏”4
字、词卡片。 2. 课件、歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》、蜗牛图片。 教学时间 2 课时 教学过程 教学设计 设计说明 第一课时 一、(展示课件第三屏)看图片导入课题。 二、检查预习情况。 1.(展示课件第四屏步骤一)带拼音齐读生
水资源的意识。 【教学难点】 做污水净化实验,理解污水净化过程中各个环节的作用。 【教学准备】 老师准备:课件、透明水槽三个、脏的抹布一条、记录单 为每组学生准备:一次性杯两个、滤纸一张、漏斗一个、刻度杯一个
课前准备 多媒体课件、生字卡片 语文三年级上册-教学设计-教案-2 吹泡泡 2 教学时间 2 课时 教学过程 教学过程 设计说明 第一课时 一、谈话激趣,揭示课题 1.(展示课件第二屏)你们平时最喜欢玩
(十五)《事业单位专业技术岗位兼职审批表》。 (十六)《个人承诺书》,签署本人姓名和日期(纸质材 料)。 (十七)公开课教学情况等其它未提交材料由各呈报部 门负责审核,审核结果如实填入申报表中,不再提交材料。 (十八)
让学生试着编一个沙滩上的童话,培养学生的想象力。 课前准备课前准备课前准备课前准备:::: 1.课文朗读录音 2.多媒体课件 教学过程教学过程教学过程教学过程:::: 教学过程教学过程教学过程教学过程 设计说明设计说明设计说明设计说明
学习《我们爱清洁》,看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。 二、学习新课: 1、在家爱整洁。 ⑴出示课件,领会“整洁”的含义。 ①出示:这块手帕干净吗?这一块呢?这个书包不仅外面 脏,再看里面的书本
3.情感、态度与价值观目标 培养独立意识,明白自主选择是一项重要的权利。 课前准备: 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程: 一、目标解读、预习反馈 1.导出新课,解读《导学案》的学习目标:
认识国旗、国徽、儿歌《上学歌》 教学难点: 儿歌《上学歌》 教学准备: 国旗、有关国歌《上学歌》的课件 教学时数: 4 课时。 教学过程: 第一课时 一、谈话导入。