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drawing pictures （画画） listen — listening to music( 听音乐 ) live –lives( 居住) go--goes( 去) watch--watches( 看)

分） （一）黄梅戏的抒情性(节选) 黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调，既是黄梅戏抒情风格的重要内容，又是其重 要的表现形式。黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系，它的花腔小调直接 来源于民歌等乡野小

能用” 指的是这些理论都是与当下实践密切结合的，而且理论本身并不是特别艰涩难懂。根据 我们的观察，优秀班主任的工作实践其实都是与理论高度契合的，只是老师们尚未明确 察觉到而已；所谓“够用”则是筛选的一

了初步的了解。我们每个人 都有自己的兴趣、爱好或特长，每个人都有自己的特点。 【设计意图：通过这种教师问学生答的互动方式，有利于调动学生参与课堂 活动的积极性。小卡片猜谜游戏，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气

里，没有因严重错误或失职造成重大损失、恶劣社会影响、严重违纪违法，基本上都会被定为称职等级，甚至是优秀等级，对职业道德方面的表现考虑较少。选拔干部时，则一般对考察对象的工作能力、业绩和廉改隋况等更为重

分） 蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩 优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准 备送给优秀者。 蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张

教学质量 3、有利于培养学生的创新精神和实践能力。“互联+”环境环境对语文教学的影响,能够使教学从教师 讲授为主转变为学生探究为主;变单向传授为多向交流;从无个性化的学习行为转变为多样化、层次化、个

门， 可以让这些学生说说自己的感受。 教师出示国旗，启发学生说说这是什么，在哪里见过。告诉学生升国旗时，要立正向 我上学了3国旗敬注目礼。在初步认识国旗的基础上，教师播放国歌，有条件的可以播放天安门广场

原则，把共驻共建情况作为驻区单位考核评价的重要依据，由街道、社区提出评 价意见。将城市党建工作情况与干部晋升奖惩、评优树模、推荐先进挂钩，推动 共驻共建。从规范运行机制入手，逐步明确街道社区党组织在城市党建、社会治 理中的职责任务

没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。一个民族的复兴需要强大的物质力量， 也需要强大的精神力量。 没有先进文化的积极引领， 没有人民精神世界的极大丰富， 没有民 族精神力量的不断增强，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。

没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。一个民族的复兴需要强大的物质力量， 也需要强大的精神力量。 没有先进文化的积极引领， 没有人民精神世界的极大丰富， 没有民 族精神力量的不断增强，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。

则。 2.学会正确使用钢笔规范地书写，注意培养良好的书写习惯。 教具准备 1.田字格磁贴 2.部分优秀的钢笔字作品 教学设计（初始备课） 反思改进 一、复习旧知 ，导入新课。 同学们，上节课我们学习了单人旁，双人旁的写法，

等。 2、 产品方面； 货柜产品和促销产品的摆放 3、 听觉方面； A、 跟据店内现场经营状况控制音乐；快、慢、柔的节奏。 B、 员工语言；语调、问候语言。 4、 嗅觉方面； 烫发水味道、排风扇、排圬

生动形象，给人以美的感受。 关键词: 王维; 诗歌; 语音修辞 语音修辞就是利用语言的声音进行修辞，以取 得语言的音乐美。“语音修辞”有点儿像作曲家给 一首歌词“谱”曲，主要是为了使语句富于节奏，优 美动听。语音是否和谐就直接影响到表达的效果。

1969—)，女，陕西西安人，西安音乐学院基础部副教授; 郭 红( 1968—)，女，天津人，天津师范大学外语学院副教授。 语音修辞格视域下《红楼梦》回目翻译研究 王 沛1 ，郭 红2 ( 1． 西安音乐学院 基础部，陕西

字、主动积累词汇的习惯，激发学习兴 趣。 课题 1、小蝌蚪找妈妈 课时 2 课时 主备课教师 备课时间 授课教师 授课班级 授课时间 学习目标 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游过去；

字、主动积累词汇的习惯，激发学习兴 趣。 课题 1、小蝌蚪找妈妈 课时 2 课时 主备课教师 备课时间 授课教师 授课班级 授课时间 学习目标 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游

切意识，全面贯彻党的教育方针，抓好教育改革和综合实践活动课 程实验。 一、实验教师干劲足 实验教师在教育教学活动中，教学观念、教学思想发生了改变， 教师自身素质得到了提高，掌握了新课改下备说、说课、作课、评课 的基本

直观教学。 思维发展以具体形象思维为主要形式逐步向抽象思维为主要形式过度。 道德感较为模糊，常依靠教师的评价来衡量事务的好坏。 理智感大多和具体事物相联系。 （ 2）小学生的发展可能性 （ 3）小学生的能动性和主动性

从事过调研、文秘、督查及信息化等工作，都取得了必须的成绩，曾被评 为全国固定观察点系统优秀调查员、全市党委系统督查工作先进个人， 撰写的调研文章曾在省级刊物上予以刊登。个性是在市委办公室一年多 的工作实践