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,注重“双基”训练，提高识字、写字教 学的实效性。在指导学生读课文时，明确读的要求，老师的范读对二年级的学生来说十分必 要，这样可以提高读书的效果，有利于养成良好的阅读习惯，同桌的交流能促进学生读得更

④只有成年人才能通过实践为国家作出更大的贡献 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 9、家长张先生诉苦说，读小学二年级的儿子家庭作业多得做不完,有时候要做到晚上 10点 钟左右。张先生非常苦恼，孩子已经开始厌学，他的心里很不是滋味。关于学习压力，以下

页【相关链接】 保持读书的定力 读书对我来说，似乎是一种习惯成自然的事情，已经融入生活。记得小学二年级时，我很 羡慕同学有一本《唐诗三百首》，渴望自己也有一本。但这个愿望一直到上初中才得以实现。 也许

在评估儿童识字水平和计算能力的调研。发布于 2011 年的调研结果惨不忍睹： 仅有十分之三的三年级学生掌握了二年级水平的算术能力，而达到二年级阅 读水平的三年级学生甚至更少。世界银行大约在同一时间发布的服务提供指 标揭示了教师

出，在校生规模变化比较大，如2009 年度一年级学生530人，二年级学生356人，三年级学生399人；2010年一年级学生467人，二年级学生416人，三年级学生397 人，同比与环比学生数量变化都比

sophisticated a.尖端的,复杂的,先进的;老练的,老于世故的 sophomore (中学、大学)二年级学生 sore a.疼痛的;痛心的 n.痛处,疮口 sorrow n.悲衰,悲痛 sorry a.对不起，抱歉的；难过，悔恨的；使人伤心

安溪第三小学本次国庆节活动的主题是“________________”。 2.根据通知内容判断对（√）错（×）。 （1） 二年级一班的丁丁可以上交感恩祖国的绘画作品。 （ ） （2）明明很喜欢一个国外的偶像组合，就把他们的故事写在手抄报上，