201x新部编本二年级下册语文第10课.《沙滩上的童话》 3教学课件
1. 10.沙滩上的童话 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 小朋友,猜一猜:沙滩上会有一个怎样的童话?在沙滩上有一个美丽的、自由的童话。 6. 自学要求:
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1. 10.沙滩上的童话 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 小朋友,猜一猜:沙滩上会有一个怎样的童话?在沙滩上有一个美丽的、自由的童话。 6. 自学要求:
1. 10.沙滩上的童话 2. 编织凶狠欢呼 词语库 3. 课文主要讲( )在沙滩上( )并编织了一个( )。 一群孩子修城堡美丽的童话故事 1.想一想,课文主要讲了一件什么事? 4. 这里是我们快乐的天地。
(本页无文本内容) 6. 今天我们要去感受另外一种童话。我邀请大家到沙滩上编织一个美丽的童话---沙滩上的童话。 7. 10 沙滩上的童话 8. 1.认识“堡、插”等16个生字,读准多音字“量”,会写“
1. 10.沙滩上的童话 2. 这里是我们快乐的天地。 每天放学以后,我们就偷偷地相约来到这里,把书包一扔,开始了我们有趣的活动。沙滩沙滩沙滩 3. (本页无文本内容) 4. 我们在沙滩上垒起城堡,筑
有趣的活动。 在沙滩上,我们(垒)起城堡,(筑)起围墙,围墙外还(插)上了干树枝,那是我们的树。 2. 10.沙滩上的童话 3. 思考:课文主要写了什么? ( ),( )来到沙滩上,( )、( )、(
1. 10.沙滩上的童话 2. 沙滩 这里是我们快乐的天地。 每天放学以后,我们就偷偷地相约来到这里,把书包一扔,开始了我们有趣的活动。 在沙滩上,我们垒起城堡,筑起围墙,围墙外还插上了干树枝,那是我们的树。
现代的组织结构:U型、H型、M型、矩阵型 组织结构演进的逻辑:经济、管理 2. *组织设计的权变理论(上)Contingency on Organization Design(Ⅰ) 朱 宁 E-mail:
1. **组织的设计过程与内容(上) 2. *今天的话题 组织结构设计概述 组织结构设计的含义 组织结构设计的内容 组织职能设计 组织基本职能的设计 关键职能的设计 职能的分解 纵向组织结构设计 管理幅度的设计
1. **朱宁 中国科技大学商学院组织的设计过程与内容(上) 2. *今天的话题 组织结构设计概述 组织结构设计的含义 组织结构设计的内容 组织职能设计 组织基本职能的设计 关键职能的设计 职能的分解
1. 9.枫树上的喜鹊 2. 第二课时 3. (本页无文本内容) 4. 喜欢 好像 抬头 说话 童话 阿姨 对岸 游戏 发明 字母 上升读一读 5. 我们村的渡口旁有一棵枫树,枫树上有一只喜鹊阿姨,喜
人难以体会。但林则徐却没有被压垮,相反,他却在恶劣的环境中用自身的意志和才能改选了环境,在亘古荒原上爆出一声惊雷。 19. 他还进行了一次“土地改革”,将哈密土王所占一万多亩耕地分给当地农民耕种。林则徐在如此困境中仍为民着想,多好的官吏
1. 树之歌人教版部编版二年级语文上册 2. 在天地之间,存在着一个奇异的树木王国。在地球上的树木王国中,有数以万计的各种各样的树木。树木的叶形则更是千奇百怪、无所不有。 树木开花的季节充满一年的四
认识线段苏教版二年级数学上册 2. 把线拉直,两手之间的一段可以看成线段。 3. 端点端点线段 4. 1•下面哪些是线段?是线段的在( )里画“√”。( )( )( )( )√√ 5. 生活中哪些物体上能找到线段?
1. 认识时分苏教版二年级下册 2. 时 间 老 人 3. (本页无文本内容) 4. 123457681112109 5. 812 6. 9001100600分针指着12,时针指着几,就是几时 7.
1. 综合练习专项复习部编版二年级上册语文 2. 捕食 (bǔ pǔ) 淹没(yǎn yān) 使劲 (jìng jìn) 悬崖(xún xuán) 摇头摆尾(bǎi běi) 漏网之鱼(lòu nò
1. 拼音专项复习部编版二年级上册语文 2. 亲爱的同学们,在二年级的学习中,我们学习很多生字和拼音,今天我们就来一起进行拼音的专项复习。 首先,让我们一起来看看需要注意的拼音吧! 3. 需要注意的拼音乌龟
1. 苏教版二年级数学下册第八单元 数据的收集和整理(一)按不同标准分类 2. 你还想知道些什么?童心园里有哪些人?他们分别在做什么? 3. (本页无文本内容) 4. 按男女来进行分类男女各有多少人?
1. 看一看,认一认。这些图形就是平行四边形 2. 北师大版 二年级下册 第六单元 认识图形平行四边形 3. 这个图形的__________变了,__________没变。角的大小向左拉向右拉边的长短
1. 数据的收集与整理苏教版二年级下册 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. ?第一件,请你给参加跳高的运动员每人发一件绿色的运动服,给参加长跑的运动员每人发一件红色的运动服。 5