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明确要求，完成作业。 教学反思 依据二年级学生的年龄和学习特点，在识字环节，我引导学生通过参与自主识字、创造性识字、赛读识字等，提高识字的效率。教学中，在学生仔细观察、发现规律的基础上强调练字，发挥教师示范引领作用，抓住重点对学生进行书写指导。

1. 部编版二年级上册语文1 场景歌 2. 新课导入欣赏儿歌 3. 我会借助拼音读正确，读连贯。 4. 我会读准“一”字 5. 我会读词语。hăi ōu shā tān jūn jiàn fān chuán海鸥

1. 部编版二年级上册语文2 树之歌 2. 新课导入猜一猜像伞不是伞， 整天土里站。谜底：树 3. 我会认梧wú字词积累桐tónɡ 4. 枫fēnɡ掌zhǎnɡ 5. 松sōnɡ柏bǎi 6. 装zhuānɡ桦huà

新冀教版小学二年级上册全册数学教学设计 第一单元 观察物体 第1课时 观察生活中的场景和物体 学习目标： 1、经历从不同位置观察物体，根据具体事物和图片判断观察角度的过程。初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。

二、小组讨论 1.四人一小组，展示并介绍自己搜集的资料，同学间互相阅读，并讨论总结应该注意的方面。 2.从书本上提供的二种情况中任选一种情况，展开场景对话模拟。 三、小组上台表演 1.每组在讨论时确定好表演场景，并准备好要说的话。

Unit4 Story Time教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit4 In the Community 【课 时】Story Time 一、教学目标 能够借助录音、图片

个性化导学案 年 级 二年级 学 科 语文 章（组） 一 主备人 学习 内容 枫树上的喜鹊 课型 讲授课 内容 分析    学情 分析 学习 目标 知识与技能： 1、认识16个生字，会写8个生字。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容。

小学二年级数学期末复习计划（第一学期） 一、复习目的： 数与代数： 1、使学生进一步认识乘、除法的含义，体会乘、除法的内在联系;能熟记乘法口诀，能熟练的口算表内乘除法，会用竖式计算表内乘、除法，并能解决一些实际问题。

（2）葫芦叶子不一样：一个是绿绿的叶子，一个是枯黄的叶子，有的还有小孔。 （3）葫芦不一样：一个是挂在藤上，一个是掉在地上。 2.自由交流，提出问题。 6.观察课文中的两幅插图，把你的发现简要地写一写。 二

高二年级开学典礼上的讲话 　　同学们上午好！ 　　首先我代表年级的全体老师们向你们表示祝贺：祝贺你们圆满地完成了高一学业，向高考、向成功又迈出了扎实的一步！ 　　再次，我代表年级的全体老师向你们表示

数量词的搭配，学习生字生词，让学生产生学习的兴趣。通过相关练习让学生能把数量词运用到自己熟悉的事物上，与实际生活相结合。 《场景歌》教学片段 ◆在情景中学习生字、量词的正确搭配（教学重点） 师：出发喽！我们先去海边，好不好？

 美术学科教学计划 （20xx—20xx学年度上学期） 二 年 级 实验小学 二年级第三册小学美术教学计划 一、学情分析： 我校一年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行

2018年部编小学二年级（上）语文期末模拟卷 时间：60分钟 满分：100分 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

语文园地一【学习目标】1.初步培养学生口语表达和互相交流的能力，养成良好的听说态度和语言习惯。2.通过“识字加油站”认识9个生字，激发学生自主识字的兴趣，培养自主识字能力。3.积累词汇，辨析词语的意思，学会在句子中恰当地使用字词。4.养成良好的书写习惯，注意汉字结构的不同，正确书写生字。5.朗读背诵古诗《梅花》。6.了解绕口令的特点，能正确读准“鸭”和“霞”的字音。了解学习普通话的

教师引导学生思考：我们在生活中可以从哪些地方学习识字？ 2.课件出示一张火车票，询问学生有哪些不认识的字。 3.指导学生学习火车票上的生字，解释生字、词的意思。 4.展示其他学习识字的途径，如食品包装袋等。 二、字词句运用 1.这些事物像什么？

二年级（X）班上学期班主任工作计划 （2022—2023学年度第一学期） ——单位 姓名 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，引导全体同学都能树立明确的学习目的，形成

17. 带：指束衣的腰带。因为带子是长条的,所以“带”字引申为“围绕”。 戴：①加在头或身体的其他部位上。如：戴帽子、戴手套。②尊敬，拥护。如：爱戴、拥戴。区分“戴”和“带” 18. 情景设置：闯过了第二

1. 3 拍手歌部编版二年级上册语文 2. 新课导入幸福拍手歌 3. 我会借助拼音读正确，读连贯。 4. 我会借助拼音读正确，读连贯。 5. 我会认世shì字词积累界jiè 6. 雀què锦jǐn 7

个性化导学案 年 级 二年级 学 科 语文 章（组） 一 主备人 学习 内容 枫树上的喜鹊 课型 讲授课 内容 分析 《枫树上的喜鹊》是一篇童话故事，这篇课文叙述的线条简洁、明快，情节简单、干净，语调较为活泼，符合儿童的心理特

教学难点： 体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉快和自豪。 课前准备： 多媒体课件 学情分析： 二年级的同学第一次过暑假，对于暑假的概念比较模糊，在课前需要请同学讲述假期的生活，为孩子明晰暑假。第一次