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201x新部编本二年级下册语文第1课 古诗二首 《咏柳》-3课件课件
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PPT 图集
1. 咏柳2018新部编本二年级下册语文
2. 咏 柳
3. 贺知章:唐代诗人、书法家,字季真,少年就以文章出名。他的诗今存在19首,其中写景的诗,文字通俗,意境清新,代表作《回乡偶书》更是妙趣横生,传诵至今。作者介绍
4. 回乡偶书 (唐 )贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。返回
5. 返回说一说: 你看到的柳树是 什么样子的?
6. (本页无文本内容)
7. (本页无文本内容)
8. (本页无文本内容)
9. (本页无文本内容)
10. (本页无文本内容)
11. 放声朗读课文,结合拼音认读生字,同学间可互相交流。 咏 柳 【唐】贺知章 碧玉 / 妆成 / 一 树 / 高,yǒng万 条 / 垂 下 / 绿 / 丝 绦。 不 知 / 细 叶 / 谁 / 裁 出, 二 月/ 春 风 / 似 / 剪 刀。tāo
12. 教材简介 《咏柳》这首诗,通过描写在春风吹拂下,柳树迷人的姿态,赞美了万物复苏、生机盎然的春天。 “碧玉妆成一树高”写柳树的全貌,突出了柳树绿的特点。整棵树枝叶翠绿,好像是用碧玉装扮起来一样。“万条垂下绿丝绦”,写柳枝,突出了它们柔美而细长的特点。无数柳条如同一根根柔软的丝带,纷纷下垂。
13. “不知细叶谁裁出”,写柳叶,突出它们细巧的特点。“谁裁出”是诗人对柳叶发出的赞叹。那一片片细小精致的新叶,是哪个心灵手巧的人剪裁出来的呢? “二月春风似剪刀”是对上一句的回答。原来是二月的春风,像剪刀一样,把这细巧的叶子裁剪出来的。这一问一答,是全诗的点睛之笔,使我们感到强烈的春天气息,抒发了作者赞美柳树春风、讴歌大自然的思想感情。
14. 咏 柳咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。咏: 歌颂、赞美。
15. 咏 柳咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。碧玉: 绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。
16. 咏 柳咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。妆: 打扮,装饰。
17. @ 咏 柳咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。丝绦: 丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。
18. 咏 柳咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。似:好像
19. 高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条。这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊!
20. 练习题选择题: 《咏柳》中用“碧玉”比喻柳树的原因是( ) A.柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。 B.柳树高高地站在那儿,像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。 C.柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽,而且又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。 D.柳树的枝叶轻盈、下垂,被风一吹,飘飘摇摇,像一位年轻潇洒的女子。
21. (本页无文本内容)
22. 新 柳 ( 宋) 杨万里 柳条百尺拂银塘, 且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水, 水中柳影引他长。
23. 再见
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