• 1. 人教版二年级下册 5/14/2019
    • 2.   “春天的花,春天的草, 春天的杨柳扭着细腰。”   春天到处都充满了活力!今天让我们走进课文欣赏一下古人眼里的春天是怎样的吧。5/14/2019
    • 3.   高鼎,清代后期诗人。高鼎生活在鸦片战争之后,大约在咸丰年间(1851~1861),其人无甚事迹,其诗也多不合那个时代,一般人提到他,只是因为他写了一首有关放风筝的《村居》。著作有《拙吾诗稿》等。5/14/2019
    • 4. 吃shī笔顺:组词:古诗 诗歌 诗人巧记:一“讠”立在“寺”之左。书写提示:“讠”小而居中,“寺”第三笔横长。叫cūn笔顺:组词:村庄 山村 村居 农村巧记:“寸”边一棵树。书写提示:“木”撇画舒展,捺变成点,“寸”横稍向右上方倾斜。村诗  偏旁识记:“诗”的意思和语言有关,所以是讠字旁。造句:我喜欢背诵古诗。造句:我的故乡是一座美丽的小山村。5/14/2019
    • 5. 吃tóng笔顺:组词:儿童 童年 童话 童心巧记:“立”在“里”上坐,“里”在“立”下藏。书写提示:点在竖中线上,第一横短,第二横长, 竖写在竖中线上,最后一横稍长。叫bì笔顺:组词:碧绿 碧玉 碧蓝巧记:王老师,白老师一起坐在石头上。书写提示:“王、白”笔画紧凑,在竖中线两侧,“王”第三横变提,“石”撇画舒展。  熟字相加识记:立+里=童 王+白+石=碧碧童造句:我拥有一个幸福、快乐的童年。造句:海鸥在碧蓝的大海上空飞翔。5/14/2019
    • 6. 吃zhuāng笔顺:组词:梳妆 妆扮 化妆 淡妆巧记:一“女”倚在“丬”旁边。书写提示:第三笔竖是垂露竖,“女”字笔画舒展。叫lǜ笔顺:组词:绿色 碧绿 翠绿 绿丝绦巧记:“录”旁有蚕丝(纟)。书写提示:左窄右宽。“录”第三笔横长,竖钩挺立。绿妆  换偏旁识记:把“好”字右边的“子”换成“丬”放在“女”的左边就是“妆”。造句:小柳树对着平静的河面梳妆打扮。造句:春天的草原就像一块绿色的地毯一样。5/14/2019
    • 7. 吃sī笔顺:组词:丝绦 雨丝 蚕丝 丝线巧记:叠叠山,曲曲弯,山弯下面一条滩。书写提示:上部分在竖中线两侧,横长托住上部。叫jiǎn笔顺:组词:剪刀 裁剪巧记:一刀放在前下面。书写提示:两点稍小,横长托上盖下,“刀”笔画舒展。  熟字相加识记:前+刀=剪 剪丝造句:雨丝细细地、密密地、斜斜地落下来。造句:海小燕子的尾巴像一把剪刀一样。5/14/2019
    • 8. yīng组词:草长莺飞 黄莺易错提示:  后鼻音,不要读成yīn。莺fú组词:拂拭 吹拂易错提示: 韵母是u,不要读成fó。拂dī组词:河堤 堤坝易错提示:   一声,不要读成二声。liǔ组词:柳树 杨柳易错提示:韵母是iu,不要读成ui。zuì组词:喝醉 陶醉 沉醉易错提示:   平舌音。yǒng组词:歌咏 吟咏 咏叹易错提示:  后鼻韵母,声母是y,不 要读成r。柳堤醉咏yīngfúdīliǔzuìyǒng5/14/2019
    • 9. tāo组词:丝绦易错提示:  前鼻音,不要读成tang。绦cái组词:裁剪 裁缝 裁纸易错提示:平舌音。裁tāocái5/14/2019
    • 10. 近义词反义词多音字来——去 早——晚 忙——闲 高——低 散学——放学 归来——回来 sàn(散步) 散 他一边散( sàn)步一边背诵朱自清的散( sǎn )文。 sǎn(散文)5/14/2019
    • 11.   边读边想:这两首诗描写了哪个季节的景色?5/14/2019
    • 12. 草长莺飞/二月天,拂堤杨柳/醉春烟。 儿童散学/归来早,忙趁东风/放纸鸢。 按节奏读古诗。村居····5/14/2019在乡村里居住时见到的景象。
    • 13. 村居:在乡村里居住时见到的景象。 拂堤杨柳:像杨柳一样抚摸堤岸。 醉:迷醉;陶醉。 春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。 散学:放学。 纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。 5/14/2019
    • 14. 草长莺飞二月天,二月里,小草已经渐渐发芽生长,黄莺飞舞啼叫。5/14/2019
    • 15. 拂堤杨柳醉春烟。 烟雾迷蒙中,杨柳长长的枝条随风舞动,轻轻地抚摸着堤岸,仿佛陶醉在这美丽的景色中。5/14/2019
    • 16. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。村里的孩子早早地放学回来,连忙趁着东风放起了风筝。5/14/2019
    • 17.   《村居》是一首描写春天景色的古诗。这首诗描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦,以及见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。5/14/2019
    • 18. 咏柳贺知章
    • 19. 贺知章(659-约744),唐代诗人。字季真,自号四明狂客,越州永兴(今浙江杭州市萧山区)人。与张旭、包融、张若虚合称“吴中四士”。工书法,尤擅草隶。其诗今存二十首,多祭神乐章和应制诗;写景之作,较清新通俗。《回乡偶书》《咏柳》传诵颇广。5/14/2019
    • 20. 按节奏读古诗。咏柳碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出?二月/春风/似剪刀。5/14/2019
    • 21. 碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。 妆:装饰;打扮。 一:满,全。 绦:用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。 裁:裁剪。 似:如同,好像。5/14/2019
    • 22. 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。高高的柳树长满了翠绿的新叶,看上去 就像是用碧绿的玉石装扮成的。轻柔的柳枝垂下来,就像无数条轻轻飘动的绿色丝带。5/14/2019
    • 23. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢? 原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。5/14/2019
    • 24. 5/14/2019 《咏柳》是一首描写春天景色的古诗。它描写的是一棵柳树长得又高又绿,树上垂下无数的柳条,它的叶子细细的,非常惹人喜爱。表达了诗人对春天的喜爱之情。
    • 25. 这两首诗写的是哪个季节的景色?草长莺飞二月天二月春风似剪刀春季5/14/2019
    • 26. 品读《村居》说一说草、黄莺和 杨柳是什么样的?孩子们在做什么?草长莺飞二月天。小草是嫩绿的,小黄莺欢唱着飞来飞去。拂堤杨柳醉春烟。杨柳长长的柳枝,摇摇晃晃的好像是在抚摸着地面。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。散学归来的孩子们在田野里奔跑着放飞自己的风筝。5/14/2019
    • 27. 品读《咏柳》,说一说这首诗中把什么 比作了什么?你从中体会到了什么?二月春风似剪刀。  把“二月春风”比作“剪刀”。我们从中体会到了诗人对春天的喜爱之情。5/14/2019
    • 28.   描写柳树的词语 婀娜多姿 亭亭玉立 垂柳依依 垂柳蓬茸 柳絮似棉 柳吐绿珠 随风飘舞 杨柳依依 杨柳摇曳 柳条挂珠 枝叶婆娑 轻烟柳影5/14/2019
    • 29. 大林寺桃花 唐·白居易 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。绝句 唐·杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。5/14/2019
    • 30.  惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。春日 宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。5/14/2019
    • 31.  1.加上偏旁组成新字再组词。 寺( )( )  寸(  )(  )  里(  )(  )  女(  )(  )  用加上偏旁组成新字的方法可以巩固所学的生字。村村庄童儿童妆梳妆诗古诗5/14/2019
    • 32.  2.先解释加点的词再用自己的话说说诗句的意思。  忙趁东风放纸鸢。    二月春风似剪刀。   似:如同;好像。原来是那二月里温 暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。纸鸢:泛指风筝。急忙趁着东风把风 筝放上蓝天。···5/14/2019
    • 33.  3.用自己的话说说这两首诗表达了诗人什么样的思想感情吧。  《村居》表达了诗人对春天乡村美景的喜爱和对乡村孩子的赞美之情。《咏柳》表达了诗人对春天的喜爱与赞美之情。5/14/2019

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