篇
全国基础教育工作会议基础教育课程改革纲指针课程改革中心教育质量稳步提高线课堂教学断创新动力高举新课程改革教学质量旗帜加强理学业务学促进实教育教学水根学校工作计划努力抓学校项教育教学理工作进步落实县教研室第三理学备课年项求理学实践程中边思考边探索发扬敬业爱岗务实创新服务工作作风实验学教学工作计划:抓住教育教学关键环节推进课程改革进步开创实教育教学工作新局面
目标:
1强化教师职业道德提高服务意识根学校工作计划树立师德建设观念巩固发展师德建设年活动成果敬业爱生明理诚信等合作勤学乐教廉洁奉献实际行动认真踏实抓教师教育教学常规理学生项常规教育工作便更服务项教育教学活动
2加强理学推进课程改革首先组织教师学朱永新新教育梦确立正确教师观继续深入学基础教育课程改革纲科课程标准教学改革核心重视新课程实施指导工作全体教师树立正确课程观教学观学生观学科观实教师觉走进新课程时试南京市课堂教学评价标准科教学更适应课程改革求
3抓课堂教学加强教学常规认真开展第三理学备课年活动围绕县教研室xx年活动题加强理学开展备课研究围绕提高课堂教学效性教学效益题教导处学年提高课堂教学效益着手增加堂听课教学视导课堂教学评等活动促进教学常规工作进步改进提高
4加强教研组建设提升教学品位充分利隔周次业务学时间教导处组织学科教研组教学研究活动抓集体备课全程(集体研课→备课→研究课→集体评课→收集资料)学期教导处(实验学教学工作计划:师德建设年)组织层次公开课示范课研讨课活动时继续开展语文:构建读课堂教学新模式数学:努力转变学生学方式培养学生学精神英语培养学生英语学惯课题研究学科课题组行确定教导处督促开展研究学期教导处部分教研组开展集体备课方式改革试点工作
5积极组织现代教育技术培训提高课堂效益学期教导处组织电教骨干全体教师进行校媒体设备培训组织电教教研课活动全体教师运信息技术水提高
6落实体健卫艺工作序开展第二课堂活动进步贯彻体卫工作两条例求落实项常规工作抓时节体健课组织课外体育活动兴趣组活动时组织参加县第四十届县中学生运动会督促校运动队训练抓广播操眼保健操加强班级卫生工作检查等时组织校书法美术学生文艺节目参加县xx届艺术月活动争取方面取成绩
篇二
实验目:
新课程标准强调培养学生实践力素养宗旨实践核心努力摆脱理知识中心旧模式学生然实践操作中真知科学思维方式科学态度价值观运科学知识方法力等方面发展教学中力求体现新课标特点始终围绕探究核心理念进行教学设计组织教学活动通实验激发学生学兴趣求知欲培养学动手操作力逻辑推理力抽象思维力分析问题解决问题力通实验学生亲动手操作程中动获取知识体验成功喜悦通实验培养学生思维品质创新精神学生学科学爱科学发展国科技事业良基础学期实验教学方面算:
具体求:
三年级:植物生长变化单元引领学生种植植物程中引发植物生长变化思考研究根茎叶植物生长变化程中作初步认识植物整生命程发生规律性变化理解植物生命周期现象动物生命周期单元学生亲历养蚕程解蚕卵中孵化生长变化成蛾然产出卵死亡生长变化生命全程建立动物生命周期模型运模型认识种动物生命周期现象温度水变化单元水例引导学生探究温度物质状态变化间关系研究水融化蒸发凝结程中发生变化初步建立起物质断变化认识物质循环概念磁铁单元交流知道饿磁铁知识开始引领学生研究磁铁性质解磁铁应感受科技进步类社会影响
四年级:电单元什电开始通电相关容实验交流预测检验测量推理解释等活动学生形成关电初步概念时获基实验操作技新生命单元通植物花果实种子系列观察活动渡动物卵繁殖观察研究学生获植物动物繁殖新生命认识形成关生命系列发展性概食物单元通天中吃食物回忆分类引起学生饮食关注发现饮食中良惯生活中科学合理均衡饮食岩石矿物单元初次构成球固体物质探究通岩石矿物观察分类描述学生形成关球物质般性概念保护开发利球资源重意义进步解
五年级:学生进入高年级阶段科学课学教材展示系列新容教学着力引导学生开展更丰富彩程方法活动沉浮单元学生物体沉浮现象开始系列探究活动中探寻物体沉浮规律研究影响沉浮变量形成关沉浮现象解释:浮力重力关系解释沉浮现象二密度层面解释沉浮现象时间测量单元里学生制作计时工具进行观测测量解类计时仪器发展史时间认识发展程认识计时工具工作原理感受计时工具发展类生活发展影响感受类断改进工具作懈努力热单元学生三年级温度水变化基础继续观察量变化程中产生物体热胀冷缩现象观察热量物体中传递现象探索热量传递规律发现物体导热性生活中应球运动单元里学生历类球运动探究程学基观察现象事实运相运动参物模拟现等原理方法进行推理证断利已知探究未知方法终认识球运动(转公转)模式
六年级:微世界单元引领学生历肉眼观察放镜观察显微镜观察程学生观察丰富彩昆虫晶体细胞微生物解类观察工具发展历程类探索微观世界部分成果进行梳理扩视野提高认识物质变化单元学生通脱系列研究观察认识物质变化常见然现象物质变化分物理变化化学变化研究化学变化程中学生根化学变化伴现象认识化学变化质产生新物质化学变化物理变化区开宇宙单元学生感知基础收集信息进行处理建立关环形山太阳系星座星系等模型月相环形山日食月食星座等初步认识环境单元通探究垃圾源成分处理方法水污染成等真切认识环境问题类面重社会问题够身边事做起开展环境保护行动
篇三
新课程标准指导坚持学科特点教学实际出发注意教学研究实践加强科学实验室理:做合理理合理合理分类堆放时时扫等 措施: 精心准备实验器材优化实验教学 实验教学科学学科中
指导思想:
新课程标准指导坚持学科特点教学实际出发注意教学研究实践加强科学实验室理:做合理理合理合理分类堆放时时扫等
措施:
精心准备实验器材优化实验教学
实验教学科学学科中容科学教学中积极创造条件学生动手做亲身历科学探究全程特现科学课课前教师更精心准备量结构观察实验材料保证正常实验探究
二加强理合理
学期科学实验室继续加强理教学时首先时填实验通知单实验名称需实验器材次合理实验课堂学生进行安全教育正确实验操作指导实验做完时放回原处做实验日志记载工作
三加强制教具教学中重作
学期倡导师生开辟科学教学园科学角收集材料动手制作教具改善实验条件时实验教学中提倡动手做学生真正参科学科学探究全程培养学生动手操作力创新力
四重视发挥电教手段优化组合
科学教学中优化组合教学手段努力提高投影录象录音等电教手段教学中率丰富学生感性认识培养提高学生思维力程中发挥积极辅作作
总适应新课程标准教学需必须握度期教学激发位科学教师教学热情积极倡导创造性教学研究提高科学学科教学质量努力
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