教师言行学生起着潜移默化作教师事做起率先垂范做出表率高尚格感染整洁仪表影响蔼态度丰富学识引导博胸怀爱护样保证教书育实效孩子会亲师信道进乐学针学文件进行认真分析研究反复作风纪律整顿求思想找原工作中找教训
加强学法执教
严格贯彻教育方针增强法执教观念认真遵守学校关规定做该该听听手伸家长学生索财物嘴乱说心歪该想想站稳立场确保工作正确方学校保持致
二爱岗敬业关爱学生
教学中面全体学生尊重学生体差异高效传授科学文化知识学生终生受益精熟知识吸引学生精辟语言感染学生高尚品德影响学生成学生生学效仿榜样尊重学生讽刺挖苦学生体罚变相体罚学生侍备课批改作业丝苟时改正讲课中存问题纠正学生作业中错误学困生够耐心辅导帮助树立学信心
三终身学提高技
作教师具备广博知识开阔视野断读书学陶冶情操利业余时间学教育教学理掌握新课程改革理念积极参加教研活动断总结反思教学
注重培养学生力引导学生发掘兴趣潜基础全面发展
四存问题
然够求学文件总思想认识够总认出事没想日细节行符合求
班级学生部分农民工子女样学生卫生作业时完成教师够耐心教导心中然样样想法心底点偏见优等生差生产生矛盾时难免偏心时候
家长态度时够亲切学生存诸问题家长够配合时候够耐心心情急躁家长进行效沟通
五整改措施求
加强学认真学教师职业道德规范教师法班级理方法严
格规章制度做责完成项教学务
发展眼光学生等位学生生活学方面关心学生学生家庭成绩坏眼学生展现机会
改进课堂教学针学生实际情况进行备课做面面俱学生轻松
环境中快乐学
加强家长沟通通交流家长支持理解
总通次学整顿根工作求加强约束执行政策走样国家教育方针政策全面贯彻执行位国家培养合格优秀
教师查纠剖析材料
扎实推进教师作风建设教育局学校作风领导组求结合思想学教育教学等方面工作表现学校作风工作实施方案评议容进行查深深体会敬业爱岗奉献核心特进行查纠:
存问题
1思想认识够政治学记笔记敷衍事总认理太政治化走走形式必太认真
2思进取工作够动积极完成领导交务工作中遇难题善思考领导务总拖沓心理缺乏进心
3教育教学新课标理理解够透彻没实质深入研究导致教学程中出现困惑
4课堂教学方法简单缺乏新意传统教育方法教学手段然窜进课堂应付考试应试教育已适应现代信息素质教育
5学生关爱够教学程中带着色眼镜偏爱优生歧视差生影响教学进度点优生发言次数偏扼杀部分学生学积极性
6学生评价方式单备课面全体学生没根学生性特点评价学生行
7家长沟通够学校家庭社会分割集体学生性发展成德智体全面发展优秀必须家长时密切联系交流沟通方面工作够动未学校求家访
8工作作风布够扎实没脚踏实总想工作中找捷径做事情没创新精神问题做深层次分析思考够透彻
9业务知识精现代社会知识信息快速发展时代认业务知识适应错误想法
二存问题原
1政治学够深刻没领悟中精华导致学政治认真
2务付出总回报思想认识符合教师职业道德规范工作中够踏实缺乏进取心
3缺乏颗宽容心现学生难教学动顽皮家长教师工作积极支持理解教师工作法利开展越发缺乏耐性
三整改措施
1认真学教师职业道德规范教师法忠诚教育事业教育事业心力计名利积极进取努力创新心责完成项教学务求求更
2断提高身精神修养提高政治素养专业文化水时俱进勇创新踏实肯干加强业务学断充实
3等位学生教学程中带色眼镜偏优生歧差生学生等机会性展现善发现学生闪光点充满信学积极动
4改进课堂教学针学生实际情况进行备课做面面俱学生轻松环境中快乐学
5加强家长沟通解学生性特点促进位学生健康快乐成长
6发扬奉献精神计失工作中积极动
教育教学工作中取长补短努力提高身素质断完善成名纪律严业务精业绩创流教师
教师查纠剖析材料
深入领会关学校行风评议文件精神深刻认识教育系统开展行风评议重性行风评议实现三代表重思想重举措改善教育发展环境转变教育系统工作作风求促进教育事业健康发展力保证进步提高加强行风建设觉性现方面进行查:
思想品德素质:
教师必备首条件思想品德素质难设想信仰产义辩证唯物义历史唯物义理思考没产义生观世界观价值观做社会义学校老师热爱教育事业敢承担责实事求班级件事学生谦虚学断钻研教育理业务颗爱心关心学生善学生关心学校班级班科教师协作严律已身作学生树立起实实榜样
二知识素质:
孟子说:资深取左右逢源 信息量成极数增背景中知觉记忆思维断发展学生需接触频率高老师答疑解惑求教师深厚社会然科学功底广博文化艺术素养终身学断创新力运专业知识正确指导学生学教育科学理解决学生思想学行等诸方面问题
三力素质:
力直接影响活动效率活动利完成种心理特征现代教育实践中学生知识结构体系越越庞思想更加活动相适应行方式更具定型性新情况层出穷教师工作力更显迫切重提倡素质教育学科考试结果评价教育实绩双重标准班级实行素层次理通声音语言行语言实现学生间沟通根客观素变化进行心理调节断提高文社会中交流沟通力等构成教师力素质具体元素学生解充分评价准确解学生心世界班级理中学校总体目标协调致学生交流时规范言词抑扬顿挫语调风趣幽默表情准确表达意图学生接受信息时获愉悦享受
四心理素质:
心理素质指心理程性心理特征两方面表现出质特征教师心理素质学生带影响教育手段法取代教师心理素质种教育(直接影响着教师教育教学工作成败)更种巨教育力量教师心理素质表现情感意志兴趣力性格诸素尊重学生信学生琐碎日常教育工作精神饱满头脑清晰作风雷厉风行
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