幼园教学工作心
幼园教学工作心1
10月19日午功厅热闹非原博士幼园举行次拷贝式教学活动分陈超老师执教班科学活动撒花片谢晓燕老师执教中班数学活动生日活动课堂趣生动仅吸引幼连听课老师认真听着
1幼操作环节中幼撒花片时具体介绍撒花片样方便幼更快撒花片做记录
2教师记录幼操作时采规方法题目中第格子中红色笔第二格子蓝色笔幼清楚清
3量词够规范花片应该片统
4第四环节没直接提问：5片花片种方法表示分次前面提问更合理课堂趣生动仅吸引幼更吸引听课老师
陈老师执教班科学撒花片活动教师课前准备充分教案设计详细教具准备充分齐全教态亲切蔼深深吸引幼幼走亲教案设计意图写完整时间握
存足处：
1幼操作环节中幼撒花片时具体介绍撒花片样方便幼更快撒花片做记录
2教师记录幼操作时采规方法题目中第格子中红色笔第二格子蓝色笔幼清楚清
3量词够规范花片应该片统
4第四环节没直接提问：5片花片种方法表示分次前面提问更合理
谢老师执教中班数学生日礼物活动教学时教案思路清晰特刚开始部分幼感兴趣步步设悬疑引出文教具准备准备充分特幼操作时贺卡做精致印章准备幼喜欢喜洋洋更激发幼操作兴趣
足处：
1第二环节教师总结时采送___句式实前环节引导幼说说巩固新授
2操作盖印章送贴纸时操作求够清楚导致部分幼没时完成务盖印章方法幼说说方便印章起更清楚
3展示幼成果时展示黑板
4派派贴星星时方便幼数星星数量教师示范时贴两行星星
次两堂拷贝式教学两位老师认真备课提前做课前准备非常认真展示独特面陈老师幼撒花片时积极引导幼幼操作利进行懂5分成谢老师教学整程思路清晰问题步步悬疑激发幼极兴趣操作中非常积极次活动听课老师受益匪浅样听课评课力扎实基础
幼园教学工作心2
时间飞逝转眼间学期学期工作具体体现点：
教育教学工作
1认真备课提前做备课工作
备课确保教育活动利完成前提次备课前会先讨确保目标致性次教案会认真写做目标明确条理清晰
2细致认真做孩子观察记录
学期观察记录求周篇时会认真观察孩子孩子发生点滴牢牢记心中
二环境创设
环境教育教学活动服务根教学活动需班特点选择特点装饰布置节省纸张利废旧物品布置中孩子参中动手制作时王老师根课堂求制作量教具
三卫生保健常规教育
时忙教学工作注意保教配合孩子常规培养环节做相应分工确保孩子时时老师视线提醒调皮孩子遵守老师规定常规然说差
四安全工作
安全工作幼园工作重中重半点轻视利周搞卫生时间 班次全面安全隐患检查发现问题时报解决解决维修员解决目孩子创设安全舒适生活环境时利课堂王老师孩子进行安全教育教育孩子教孩子正确保护方法力
五家长工作
幼园教育复杂教育家庭方面胜幼园单独胜需两者结合取成效家长幼园开展项工作否利显非常重班老师家长关系处理非常秘诀年轻家长作兄妹年长作长辈尊重处处着想家长会非常支持工作次体操赛想家长破费额外买套衣服家长彩排觉家班衣服班没心理衡说：程老师买衣服吧没衣服会影响整体效果孩子表演开玩笑说：说轻巧现买没车没钱呀谁知家长说找车家长说身带钱样彩排刚刚结束做服装安排感动果说事间互相配合支持开展工作源泉话家长配合支持开展工作动力
幼园教学工作心3
岁月脚步太匆匆转眼间已教十载教孩子百吧孩子已五六年级逢见面时孩子总亲切喊声老师招呼时心里总甜甜暖暖更加坚定信念选爱爱选
带着份美梦想选择幼教师专业作幼启蒙老师认份光荣艰巨辛苦幸福职业什说呢孩子第次离开妈妈离开家庭幼园家庭会感觉陌生恐惧新鲜奇孩子走社会第步幼老师家庭家长做孩子保育做孩子教育
记班孩子刚幼园时哭长段时间抽出时间做工作渐渐适应幼园课时会认真听课时间常身尾巴样形影离妈妈说：家里妈妈亲学校娟娟老师亲孩子天真爱时常感动着前天班孩子帮助指甲划破流血眼泪直眼眶里转孩子说：孩子男子汉坚强点孩子劲点点头流眼泪止住时刻心湿润孩子爱什理做名爱老师呢
时常会问天孩吵累受啊时学校累天回家时候想赶快休息安静会知什天踏进幼园门什烦心事忘许会问什孩子天真爱笑脸稚嫩声音里童心爱思想充满奇目光中找答案孩子未作名幼园老师责呵护幼苗爱化成道阳光耀着幼苗化成道溪滋润着幼苗着孩子天天长懂事作老师觉幸福
理想化眼中老师称谓神圣尤幼教师做：拥良师德博胸怀广泛兴趣爱定专业技心(爱心责心信心耐心)积极进取精神工作中常常感知识够丰富离名优秀幼教师标准远会继续努力学争取做名优秀幼教师新年里希孩子快快乐乐度天祝位老师天快乐工作利
幼园教学工作心4
时间真快转眼间学期开始朋友天天懂事天天长心里总乐滋滋起真开心仿佛回童年般起情玩耍烦恼爽朗笑声云外许孩子颗天真暇童心具魔力感触深时甚想：仅教育实受影响真正生活中深刻体会成老师份豪感
生中短短十年幼时期教育体影响说关系生师者传道受业解惑作类灵魂工程师辛勤工作园丁必须处处注意言行事事率先垂范会失意义师表教师职业道德素质高低直接关系幼学生健康成长幼作祖国花朵未作名幼教师
幼园教学工作心5
活动非常适合班幼年龄特点遵循认知规律活动目标简洁明活动准备充分活动程清晰充分体现选材生活性材料形象性方法游戏性容整合性程性整活动环环紧扣层次清晰寓教育生活游戏中
选材贴生活声音周围处听班幼种样声音较敏感活动中瓶幼生活中处收集塑料药瓶教师选择瓶宝宝唱歌材料时考虑幼日常生活中常见玻璃球黄豆沙纸屑发出声音非常生活化沙沙沙哗啦啦唆唆唆库罗罗生动形象生活出发回生活
二材料考虑形象性教师班幼思维形象性特点出发瓶装饰成爱娃娃形象瓶盖宝宝帽子放材料时教师特意准备勺引导幼瓶宝宝喂勺吸引幼注意力引起兴趣
三方法注重游戏性整活动通玩玩做做猜猜学学摇摇游戏形式口吻贯穿幼玩中做做中学学中玩体现寓教乐寓乐教教育理念
四容体现综合性然科学活动活动中教师领域容机渗透互相整合拧开拧紧瓶盖生活容模仿种材料摇晃发出声音巧妙引导幼学响声词活动中幼发现实践探索表达表演活动表演雨雨前教师没直接告诉幼雨声音响雨声音轻通提问：雨唱歌声音样雨呢启发孩子思考整活动教师形象语言生动肢体语言进行启发引导幼活动中兴趣浓厚充满奇胆表述方表演充分发挥幼性
幼园教学工作心6
名幼园老师已教整整六年回顾六年工作少艰辛丰收许喜悦值开心愉快现心生活中事情处理圆满
孩子爱心班孩子幼园里年龄较年龄段半幼没幼园刚开学哭孩子会抱着哭泣孩子轻声细语安慰哄事歌游戏等吸引幼告诉幼园非常开心事解幼分离焦虑症孩子开心愉快件容易事班桑锐男孩特爱哭想花样找碴会找椅子（认准张椅子张椅子坐）会嫌朋友时课突然会闭着眼睛放声哭着声哭心会异常烦燥赶紧闭眼睛深呼吸稳定提醒着爱心想着便走桑锐问：？想妈妈桑锐边哭边说老师起想妈妈机势引导时候教歌想妈妈理解想妈妈种表达形式课桑锐抱怀里怀里想妈妈样段时间怀里想妈妈走朋友起游戏交现孩子已哭哭泣泣幼园变成开开心心园
家长耐心觉做班仅课做家长工作记天着离园时间孩子拉着爸爸妈妈手高高兴兴说见离开教室位孩子蹦蹦跳跳走出教室时松口气心想：天轻松休息岂料轻轻关窗时莎莎奶奶气急败坏领着莎莎面前心里咯噔欣慰情消失影踪取代惶恐安连忙请坐安顿莎莎微笑着问奶奶：奶奶发生什事呀？见态度温奶奶怒色收敛少没气质问：喏昨天少朋友红苹果（班奖励孩子粘贴纸）莎莎没天没难道莎莎乖？莎莎东溪幼园时老师喜欢天红花带回家（学期莎莎刚东溪幼园转学班）说起东溪莎莎奶奶满意搞清事情缘思考着解决方法年工作验告诉遇类情况时先摸准家长心理特点然心气解决问题面莎莎奶奶质问首先肯定莎莎优点列举莎莎许闪光处听着听着莎莎奶奶脸渐渐露出微笑接着解释红苹果意义解获红苹果条件莎莎奶奶知觉听入迷时点着头表示赞观点见时机成熟委婉指出莎莎没获红苹果原莎莎身边鼓励莎莎莎莎奶奶旁边时符合着走时莎莎奶奶说：老师莎莎什方定指出孩子定严格求现莎莎奶奶天接莎莎总微笑着问：莎莎天样？莎莎进步赞扬口气加肯定莎莎表现够时便委婉指出莎莎足处莎莎奶奶总积极配合着
工作态度激励着更加努力工作
事热心工作中班配班老师融洽相处密切配合理班级关键位老师愉快起公事心情然舒畅工作然觉轻松热心帮助会获益匪浅记天园长通知配班老师郑老师天杭州培训郑老师时次机会感非常高兴没会脸色便暗淡什回突然高兴呢？心里想定子乐（郑老师丈夫离异子带）找适机会悄悄说：天杭州培训乐交定会带郑老师听情禁抓着手说：真？太谢谢热情郑老师成话谈朋友样子乐更亲密郑老师外培训段时间乐接家中帮忙顾子样晚睡起会亲热搂着脖子妈妈
点点滴滴事已久启示做心事情做事半功倍效果觉更应该努力工作追求进步工作成开心愉快部分
幼园教学工作心7
班开展情绪识活动心情表情达两目标：
1够观察感知中解基情绪特征
2愿意伴分享心情知道心情重性
设计环节样：
出示表情图片解基情绪特征——喜怒哀愁
二体验情绪特征——情绪配
三化迁移情绪特征——幼分享表情图相应事情
设计次活动时候考虑细节：
1表情猜心情
孩子四表情然根四表情猜测四种心情孩子根表情猜测心情时候通身表情心境表述孩子够理解
2事件心情巧配
细心寻找4张具体事件分代表4种心情图片请孩子进行观察讲述然进行情绪配孩子回答正确出示相应表情孩子感受成功喜悦情绪具体事件进行联系明确发生事情会产生情绪够事件情绪进行较配迁移验初步情绪体验
3绘画分享情绪
环节中孩子提供四种情绪图画纸种情绪种彩色纸：粉色代表喜红色代表怒蓝色代表哀绿色代表愁张纸贴相应表情图孩子进行选择绘画相应事情组分投放4种表情`情绪图画纸杜绝组孩子进行相互间模仿组投放5张图画纸幼手张什画什避免选择时间浪费时孩子够描述心情避免孩子味选择喜种较熟悉情绪进行讲述
幼园教学工作心8
年学品质已成学前教育领域关注热点问题教育部制定3～6岁童学发展指南(简称指南)说明部分强调：实施指南时应重视幼学品质谓学品质指学态度行惯方法等学密切相关基素质幼期开始出现发展幼现学产生重影响基素质指南说明明确指出幼期重学品质：幼活动程中表现出积极态度良行倾幼奇心学兴趣积极动认真专注怕困难敢探究尝试乐想象创造等良学品质
幼体育活动幼教育重组成部分幼园教育指导纲（试行）中指出：幼园开展丰富彩户外游戏体育活动培养幼参加体育活动兴趣惯增强体质提高环境适应力正位名师说：开展体育活动幼跑快跳高培养运动兴趣塑造运动精神（怕困难敢尝试团队精神等）幼爱运动会运动运动运动作生活部分
见幼教育应该着眼幼长远发展需仅仅技知识掌握更重培养幼良学品质笔者结合幼园体育教育活动实践试谈体育活动中发展幼学品质激励策略
策略：激趣策略——激发学兴趣
兴趣活动前提幼说更幼生性动时总喜欢跑跳培养幼体育活动感兴趣利条件体育活动中教师创设趣游戏情境幼角色助体验角色情感探索角色生活创造性表现角色行等方式满足身体心理发展需进形成种益身发展学品质
中班体育活动练助跑跨跳中认知目标拟定幼练助跑跨跳宽40厘米左右行线基掌握助跑跨跳动作方法助跑跨跳动作中班年龄阶段较难掌握跳跃动作味进行专门练会幼感枯燥味时利动作发展教师幼喜欢动画片喜羊羊灰太狼中角色渗透活动中通羊羊训练营题式游戏贯穿整活动中易难幼接富挑战性活动中开心游戏逐步练跨跳动作羊羊先做热身运动重点活动肢腿脚部肌肉关节接着利纸棍起跑线变成河幼根力变化间距离立定跳远转助跑跨跳助跑跨跳基动作领进步提高求羊分练区实战区进行训练助跑跨跳动作进步练巩固喜羊羊题音乐声中开心洗澡（放松运动）洗身汗水疲劳整活动充满情境紧扣题孩子沉浸美羊羊喜羊羊角色中纸棍进行互动气氛快乐温馨
总枯燥单调动作练转化富情趣游戏情节幼营造良游戏氛围调动幼活动情绪更更快更效学
策略二：激情策略——体验成功快乐
文章记载位美国体育教师样说：体育课重点强调竞争强调相处组活动合作量求竞争认初级阶段孩子保持活泼开朗十分重果孩子现喜欢体育作成少会参欣赏运动追求竞争规玩胜利者希学生享受快乐教育背景情况位美国体育教师教学观念值深思许完全认观点点笔者认现做位幼体育活动中成功者胜利者位幼相信行说行教师组织幼进行体育活动时整体出发根幼活动水进行指导帮助
例：幼跨跳活动中教师根幼运动力差异提出活动目标求练区中教师纸棍摆放出宽度河实活动目标求分三层面：第组较窄河跳跃力较弱幼准备教师注意幼积极鼓励希更胆勇敢第二组较宽河相提高幼跳跃难度幼愿方法尝试助跑跨跳方法跳河第三组宽河力较强幼提供挑战机会教师条河中放置高约20厘米障碍物提高幼克服困难勇气信心教师整助跑跨跳动作练分成三组三难度层次活动具递进关系第组应该完成动作第二组次级目标努力幼应该达完成动作幼实现原基础提高显信心满满：第三组富挑战极限目标求幼够破原动作约束变更加勇敢富创意教学效果活动中幼身心放松情绪愉悦怕困难
进行投篮活动中教师意识安排高度距离筐便孩子根实际力进行投掷通观察教师解孩子实际水基础目针性进行指导水高低孩子选择教师顾水孩子达活动佳效果时增强幼效感信心体验成功快乐
策略三：激志策略——正视成功失败
记次接沙包游戏活动中女孩跑慢男孩沙包掉结果两孩子组输掉时埋怨声便：埋怨女孩跑慢埋怨男孩沙包掉整组输掉赛埋怨声中两孩子委屈低头女孩甚哭教师先该组幼予指正跑慢沙包没住女孩男孩说：害怕加油相信定行教师时鼓励知道努力做定做通类体育游戏幼仅技锻炼树立集体义精神
次追跑竞赛游戏中幼组输急哭组幼安慰：次输没合作家团结协助定赢结果努力组真反败胜次名幼次遇困难会说样句话：起努力定够胜利
显然幼园体育活动中教师应做幼引导者游戏伙伴挑战性情境中教师引导幼正视成功失败解决问题突接受挑战更求幼客观评估力优点足扬长避短利信心良发展
策略四：激思策略——激发创造想象
游戏活动幼思维行动相结合种表现体育活动中物玩更激发幼创造性思维激发幼探索欲教师采完全呈现方式幼留更探索空间
趣呼啦圈活动中教师先引导幼喜欢方式玩玩玩程中幼想象力超出教师想象：呼啦圈身体部位旋转拼搭成种路线供幼跳跃滚动甚作连接火车工具方盘见提供适宜材料驱动幼动探索乐趣促进创造力解决问题力合作力等学品质游戏中获发展
玩玩沙包时教师提出求：手身体部分沙包掉？幼探索程中教师适时加点拨指导幼胆讲述示范玩法终头顶沙包腿夹沙包肩膀抬沙包等种趣方法呈现教师适时予表扬奖励激发余幼积极探索新玩法鼓励幼相互合作交流探索中发现学解决问题幼动性创造性发展
幼学品质养成长期程体育活动作幼天性贴活动价值意义十分重充分认识体育活动重性幼教师激趣激情激志激思激励策略中逐步形成良学品质（信合作坚持创造勇克服困难勇竞争等）良学品质充盈生活中新鲜氧气效促进幼身心全面发展幼终身受益
幼园教学工作心9
通教学常规学觉新时期教学常规工作全新理解认新时期教学常规工作首务转变教育思想更新教育观点深入研究新课标积极贯彻新课程理念前提条件认真领会区教学常规实施细会事半功倍思想提升理解行动步伐
通查阅教育教学文献资料解效教学系指教师通系列变量促动学生取高水成教学效教学总着眼教学目标取学者认效教学引导学生积极参智力学教学效教学够激发学生学欲促动学生积极掌握知识团队工作解决问题技提升批判性思维水建立终身学态度教学学学者认效教学指学生教师指导成功达成预定学目标教学质讲两素制约着效教学：教师必须明确促动什样学二教师必须安排提供学生获种学学验难出着眼目标定义重点强调预期教学目标达成
教学效结果表现质量质量里？日积月累功效日积月累涉面甚广单课堂教学说节课相关课前深入研读教材效备课课根学情差异效布置批改作业培优补差辅导科学训练考试深入教学反思惯总结提升……
认真推敲起定义说实现教学效高效抓抓实教学常规说教学常规家话说说起常常外样话语：备课三次备课两次飞跃课方式转变师生互动作业减轻负担辅导放矢训练讲究科学反思教笔记总结撰写文……没错
细加研究感觉回事备课飞跃易课互动艰难作业负担难减辅导乱矢穿空训练机械重复反思鲜花朵朵已总结文拼凑罢真做效理解教学常规环节做精细
优化课堂教学结构改进教学方法提升课堂教学效性教师苦苦追求目标教师设计活动时注重活动趣味性学生体性点厚非果忽视活动效性会导致活动流形式样学生基水培养教学务难完成面结合实际谈谈点想法
尊重教学条件教学容实际
展开课堂教学应该尊重教学条件教学容实际前提样保证课堂教学真实效切实际出发课堂选种教学媒体时应遵循简单实际济易操作基方否适合课堂教学实际需基出发点达教学效果课堂回然
二尊重学生实际情况
展开课堂教学时应充分重视学生知识掌握实际状态学生学状态时未达教师期学东西学生没掌握时远远超出教师想象课尚未涉知识学生已知道清清楚楚课堂时注重学生反应学生注意力集中宁讲学生先放松活动学生没弄明白问题般讲问题说根学生实际状态时调整教学方案学生实际状态教学取定效果
三活动形式图表面热闹定知识技作支撑
课堂教学中教师善通效活动协助学生掌握学知识技学生新知识技感知鲜明完整深刻课堂活动太频繁密度学生忙配合老师应付活动忽略知识技掌握课堂教学效率折扣堂课堆趣趣活动序集合应该具联系活动序列活动相互强化巩固学着教师努力方发展教师采种教学形式教学容融入教学活动中活动明确目性实现教学目标服务样助知识学技掌握水提升学活动实现机结合教学务活动中完成
总说课堂活动实际千变万化课堂质朴创新激昂课堂思想生命火花碰撞体现情禁灵魂深处流露出持续滋润精神园丝丝甘泉发源精心设计教学活动做适时适度切实行富成效唯课堂教学活动表里走表里合真正持久提升课堂教学效果追求真实效课堂教学
效教育工作者永止境追求
效方法样途径条关键——
施教者坚持懈努力态度永止境追求精神
理者科学评价方法宽容态度激励机制
引领者深入独研究等态度发挥效促动作
工作中积极吸收教师先进验补充完善努力缩教师差力争取更成绩
幼园教学工作心10
期园组织全体教师学20xx羊口镇 教育教学工作会议讲话通学更加认识教育工作重性时更加重肩担子更加体会作名教师爱岗敬业爱生子责
明确新学年教育教学工作务：
推进实施素质教育题提高育质量核心品行养成教育重点力开展强化理深化课堂化科研优化质量目标四化行动研究努力实现干部教师素质教育教学质量学校办学品位学校育水四项提升创办优质教育道路努力实现新飞跃
二 加强学研究促进队伍建设：
班带出班级教师教学生教师素质师德重爱岗敬业热爱学生教书育师表教师基道德求爱责教师职业道德核心灵魂教师职业受尊敬根
三 创新活动模式提高学前教育质量
学前教育基础教育奠基阶段幼身心健康惯养成智力发展具重意义努力办学前教育首先深化幼园课程改革加强园教研完善保教质量评价体系实现教材社会资源资源机整合充分利丰富环境资源乡土材料创设独具特色园环境搞八活动开展遵循幼身心心理特点发展幼力培养幼良学生活惯目标全面开展幼回源教育
总新年承载着新命新年开始新征程镇教办正确领导继续昂扬饱满精神干事创业热情团结务实态度铸羊口教育辉煌
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
幼园教学工作心1
10月19日午功厅热闹非原博士幼园举行次拷贝式教学活动分陈超老师执教班科学活动撒花片谢晓燕老师执教中班数学活动生日活动课堂趣生动仅吸引幼连听课老师认真听着
1幼操作环节中幼撒花片时具体介绍撒花片样方便幼更快撒花片做记录
2教师记录幼操作时采规方法题目中第格子中红色笔第二格子蓝色笔幼清楚清
3量词够规范花片应该片统
4第四环节没直接提问：5片花片种方法表示分次前面提问更合理课堂趣生动仅吸引幼更吸引听课老师
陈老师执教班科学撒花片活动教师课前准备充分教案设计详细教具准备充分齐全教态亲切蔼深深吸引幼幼走亲教案设计意图写完整时间握
存足处：
1幼操作环节中幼撒花片时具体介绍撒花片样方便幼更快撒花片做记录
2教师记录幼操作时采规方法题目中第格子中红色笔第二格子蓝色笔幼清楚清
3量词够规范花片应该片统
4第四环节没直接提问：5片花片种方法表示分次前面提问更合理
谢老师执教中班数学生日礼物活动教学时教案思路清晰特刚开始部分幼感兴趣步步设悬疑引出文教具准备准备充分特幼操作时贺卡做精致印章准备幼喜欢喜洋洋更激发幼操作兴趣
足处：
1第二环节教师总结时采送___句式实前环节引导幼说说巩固新授
2操作盖印章送贴纸时操作求够清楚导致部分幼没时完成务盖印章方法幼说说方便印章起更清楚
3展示幼成果时展示黑板
4派派贴星星时方便幼数星星数量教师示范时贴两行星星
次两堂拷贝式教学两位老师认真备课提前做课前准备非常认真展示独特面陈老师幼撒花片时积极引导幼幼操作利进行懂5分成谢老师教学整程思路清晰问题步步悬疑激发幼极兴趣操作中非常积极次活动听课老师受益匪浅样听课评课力扎实基础
幼园教学工作心2
时间飞逝转眼间学期学期工作具体体现点：
教育教学工作
1认真备课提前做备课工作
备课确保教育活动利完成前提次备课前会先讨确保目标致性次教案会认真写做目标明确条理清晰
2细致认真做孩子观察记录
学期观察记录求周篇时会认真观察孩子孩子发生点滴牢牢记心中
二环境创设
环境教育教学活动服务根教学活动需班特点选择特点装饰布置节省纸张利废旧物品布置中孩子参中动手制作时王老师根课堂求制作量教具
三卫生保健常规教育
时忙教学工作注意保教配合孩子常规培养环节做相应分工确保孩子时时老师视线提醒调皮孩子遵守老师规定常规然说差
四安全工作
安全工作幼园工作重中重半点轻视利周搞卫生时间 班次全面安全隐患检查发现问题时报解决解决维修员解决目孩子创设安全舒适生活环境时利课堂王老师孩子进行安全教育教育孩子教孩子正确保护方法力
五家长工作
幼园教育复杂教育家庭方面胜幼园单独胜需两者结合取成效家长幼园开展项工作否利显非常重班老师家长关系处理非常秘诀年轻家长作兄妹年长作长辈尊重处处着想家长会非常支持工作次体操赛想家长破费额外买套衣服家长彩排觉家班衣服班没心理衡说：程老师买衣服吧没衣服会影响整体效果孩子表演开玩笑说：说轻巧现买没车没钱呀谁知家长说找车家长说身带钱样彩排刚刚结束做服装安排感动果说事间互相配合支持开展工作源泉话家长配合支持开展工作动力
幼园教学工作心3
岁月脚步太匆匆转眼间已教十载教孩子百吧孩子已五六年级逢见面时孩子总亲切喊声老师招呼时心里总甜甜暖暖更加坚定信念选爱爱选
带着份美梦想选择幼教师专业作幼启蒙老师认份光荣艰巨辛苦幸福职业什说呢孩子第次离开妈妈离开家庭幼园家庭会感觉陌生恐惧新鲜奇孩子走社会第步幼老师家庭家长做孩子保育做孩子教育
记班孩子刚幼园时哭长段时间抽出时间做工作渐渐适应幼园课时会认真听课时间常身尾巴样形影离妈妈说：家里妈妈亲学校娟娟老师亲孩子天真爱时常感动着前天班孩子帮助指甲划破流血眼泪直眼眶里转孩子说：孩子男子汉坚强点孩子劲点点头流眼泪止住时刻心湿润孩子爱什理做名爱老师呢
时常会问天孩吵累受啊时学校累天回家时候想赶快休息安静会知什天踏进幼园门什烦心事忘许会问什孩子天真爱笑脸稚嫩声音里童心爱思想充满奇目光中找答案孩子未作名幼园老师责呵护幼苗爱化成道阳光耀着幼苗化成道溪滋润着幼苗着孩子天天长懂事作老师觉幸福
理想化眼中老师称谓神圣尤幼教师做：拥良师德博胸怀广泛兴趣爱定专业技心(爱心责心信心耐心)积极进取精神工作中常常感知识够丰富离名优秀幼教师标准远会继续努力学争取做名优秀幼教师新年里希孩子快快乐乐度天祝位老师天快乐工作利
幼园教学工作心4
时间真快转眼间学期开始朋友天天懂事天天长心里总乐滋滋起真开心仿佛回童年般起情玩耍烦恼爽朗笑声云外许孩子颗天真暇童心具魔力感触深时甚想：仅教育实受影响真正生活中深刻体会成老师份豪感
生中短短十年幼时期教育体影响说关系生师者传道受业解惑作类灵魂工程师辛勤工作园丁必须处处注意言行事事率先垂范会失意义师表教师职业道德素质高低直接关系幼学生健康成长幼作祖国花朵未作名幼教师
幼园教学工作心5
活动非常适合班幼年龄特点遵循认知规律活动目标简洁明活动准备充分活动程清晰充分体现选材生活性材料形象性方法游戏性容整合性程性整活动环环紧扣层次清晰寓教育生活游戏中
选材贴生活声音周围处听班幼种样声音较敏感活动中瓶幼生活中处收集塑料药瓶教师选择瓶宝宝唱歌材料时考虑幼日常生活中常见玻璃球黄豆沙纸屑发出声音非常生活化沙沙沙哗啦啦唆唆唆库罗罗生动形象生活出发回生活
二材料考虑形象性教师班幼思维形象性特点出发瓶装饰成爱娃娃形象瓶盖宝宝帽子放材料时教师特意准备勺引导幼瓶宝宝喂勺吸引幼注意力引起兴趣
三方法注重游戏性整活动通玩玩做做猜猜学学摇摇游戏形式口吻贯穿幼玩中做做中学学中玩体现寓教乐寓乐教教育理念
四容体现综合性然科学活动活动中教师领域容机渗透互相整合拧开拧紧瓶盖生活容模仿种材料摇晃发出声音巧妙引导幼学响声词活动中幼发现实践探索表达表演活动表演雨雨前教师没直接告诉幼雨声音响雨声音轻通提问：雨唱歌声音样雨呢启发孩子思考整活动教师形象语言生动肢体语言进行启发引导幼活动中兴趣浓厚充满奇胆表述方表演充分发挥幼性
幼园教学工作心6
名幼园老师已教整整六年回顾六年工作少艰辛丰收许喜悦值开心愉快现心生活中事情处理圆满
孩子爱心班孩子幼园里年龄较年龄段半幼没幼园刚开学哭孩子会抱着哭泣孩子轻声细语安慰哄事歌游戏等吸引幼告诉幼园非常开心事解幼分离焦虑症孩子开心愉快件容易事班桑锐男孩特爱哭想花样找碴会找椅子（认准张椅子张椅子坐）会嫌朋友时课突然会闭着眼睛放声哭着声哭心会异常烦燥赶紧闭眼睛深呼吸稳定提醒着爱心想着便走桑锐问：？想妈妈桑锐边哭边说老师起想妈妈机势引导时候教歌想妈妈理解想妈妈种表达形式课桑锐抱怀里怀里想妈妈样段时间怀里想妈妈走朋友起游戏交现孩子已哭哭泣泣幼园变成开开心心园
家长耐心觉做班仅课做家长工作记天着离园时间孩子拉着爸爸妈妈手高高兴兴说见离开教室位孩子蹦蹦跳跳走出教室时松口气心想：天轻松休息岂料轻轻关窗时莎莎奶奶气急败坏领着莎莎面前心里咯噔欣慰情消失影踪取代惶恐安连忙请坐安顿莎莎微笑着问奶奶：奶奶发生什事呀？见态度温奶奶怒色收敛少没气质问：喏昨天少朋友红苹果（班奖励孩子粘贴纸）莎莎没天没难道莎莎乖？莎莎东溪幼园时老师喜欢天红花带回家（学期莎莎刚东溪幼园转学班）说起东溪莎莎奶奶满意搞清事情缘思考着解决方法年工作验告诉遇类情况时先摸准家长心理特点然心气解决问题面莎莎奶奶质问首先肯定莎莎优点列举莎莎许闪光处听着听着莎莎奶奶脸渐渐露出微笑接着解释红苹果意义解获红苹果条件莎莎奶奶知觉听入迷时点着头表示赞观点见时机成熟委婉指出莎莎没获红苹果原莎莎身边鼓励莎莎莎莎奶奶旁边时符合着走时莎莎奶奶说：老师莎莎什方定指出孩子定严格求现莎莎奶奶天接莎莎总微笑着问：莎莎天样？莎莎进步赞扬口气加肯定莎莎表现够时便委婉指出莎莎足处莎莎奶奶总积极配合着
工作态度激励着更加努力工作
事热心工作中班配班老师融洽相处密切配合理班级关键位老师愉快起公事心情然舒畅工作然觉轻松热心帮助会获益匪浅记天园长通知配班老师郑老师天杭州培训郑老师时次机会感非常高兴没会脸色便暗淡什回突然高兴呢？心里想定子乐（郑老师丈夫离异子带）找适机会悄悄说：天杭州培训乐交定会带郑老师听情禁抓着手说：真？太谢谢热情郑老师成话谈朋友样子乐更亲密郑老师外培训段时间乐接家中帮忙顾子样晚睡起会亲热搂着脖子妈妈
点点滴滴事已久启示做心事情做事半功倍效果觉更应该努力工作追求进步工作成开心愉快部分
幼园教学工作心7
班开展情绪识活动心情表情达两目标：
1够观察感知中解基情绪特征
2愿意伴分享心情知道心情重性
设计环节样：
出示表情图片解基情绪特征——喜怒哀愁
二体验情绪特征——情绪配
三化迁移情绪特征——幼分享表情图相应事情
设计次活动时候考虑细节：
1表情猜心情
孩子四表情然根四表情猜测四种心情孩子根表情猜测心情时候通身表情心境表述孩子够理解
2事件心情巧配
细心寻找4张具体事件分代表4种心情图片请孩子进行观察讲述然进行情绪配孩子回答正确出示相应表情孩子感受成功喜悦情绪具体事件进行联系明确发生事情会产生情绪够事件情绪进行较配迁移验初步情绪体验
3绘画分享情绪
环节中孩子提供四种情绪图画纸种情绪种彩色纸：粉色代表喜红色代表怒蓝色代表哀绿色代表愁张纸贴相应表情图孩子进行选择绘画相应事情组分投放4种表情`情绪图画纸杜绝组孩子进行相互间模仿组投放5张图画纸幼手张什画什避免选择时间浪费时孩子够描述心情避免孩子味选择喜种较熟悉情绪进行讲述
幼园教学工作心8
年学品质已成学前教育领域关注热点问题教育部制定3～6岁童学发展指南(简称指南)说明部分强调：实施指南时应重视幼学品质谓学品质指学态度行惯方法等学密切相关基素质幼期开始出现发展幼现学产生重影响基素质指南说明明确指出幼期重学品质：幼活动程中表现出积极态度良行倾幼奇心学兴趣积极动认真专注怕困难敢探究尝试乐想象创造等良学品质
幼体育活动幼教育重组成部分幼园教育指导纲（试行）中指出：幼园开展丰富彩户外游戏体育活动培养幼参加体育活动兴趣惯增强体质提高环境适应力正位名师说：开展体育活动幼跑快跳高培养运动兴趣塑造运动精神（怕困难敢尝试团队精神等）幼爱运动会运动运动运动作生活部分
见幼教育应该着眼幼长远发展需仅仅技知识掌握更重培养幼良学品质笔者结合幼园体育教育活动实践试谈体育活动中发展幼学品质激励策略
策略：激趣策略——激发学兴趣
兴趣活动前提幼说更幼生性动时总喜欢跑跳培养幼体育活动感兴趣利条件体育活动中教师创设趣游戏情境幼角色助体验角色情感探索角色生活创造性表现角色行等方式满足身体心理发展需进形成种益身发展学品质
中班体育活动练助跑跨跳中认知目标拟定幼练助跑跨跳宽40厘米左右行线基掌握助跑跨跳动作方法助跑跨跳动作中班年龄阶段较难掌握跳跃动作味进行专门练会幼感枯燥味时利动作发展教师幼喜欢动画片喜羊羊灰太狼中角色渗透活动中通羊羊训练营题式游戏贯穿整活动中易难幼接富挑战性活动中开心游戏逐步练跨跳动作羊羊先做热身运动重点活动肢腿脚部肌肉关节接着利纸棍起跑线变成河幼根力变化间距离立定跳远转助跑跨跳助跑跨跳基动作领进步提高求羊分练区实战区进行训练助跑跨跳动作进步练巩固喜羊羊题音乐声中开心洗澡（放松运动）洗身汗水疲劳整活动充满情境紧扣题孩子沉浸美羊羊喜羊羊角色中纸棍进行互动气氛快乐温馨
总枯燥单调动作练转化富情趣游戏情节幼营造良游戏氛围调动幼活动情绪更更快更效学
策略二：激情策略——体验成功快乐
文章记载位美国体育教师样说：体育课重点强调竞争强调相处组活动合作量求竞争认初级阶段孩子保持活泼开朗十分重果孩子现喜欢体育作成少会参欣赏运动追求竞争规玩胜利者希学生享受快乐教育背景情况位美国体育教师教学观念值深思许完全认观点点笔者认现做位幼体育活动中成功者胜利者位幼相信行说行教师组织幼进行体育活动时整体出发根幼活动水进行指导帮助
例：幼跨跳活动中教师根幼运动力差异提出活动目标求练区中教师纸棍摆放出宽度河实活动目标求分三层面：第组较窄河跳跃力较弱幼准备教师注意幼积极鼓励希更胆勇敢第二组较宽河相提高幼跳跃难度幼愿方法尝试助跑跨跳方法跳河第三组宽河力较强幼提供挑战机会教师条河中放置高约20厘米障碍物提高幼克服困难勇气信心教师整助跑跨跳动作练分成三组三难度层次活动具递进关系第组应该完成动作第二组次级目标努力幼应该达完成动作幼实现原基础提高显信心满满：第三组富挑战极限目标求幼够破原动作约束变更加勇敢富创意教学效果活动中幼身心放松情绪愉悦怕困难
进行投篮活动中教师意识安排高度距离筐便孩子根实际力进行投掷通观察教师解孩子实际水基础目针性进行指导水高低孩子选择教师顾水孩子达活动佳效果时增强幼效感信心体验成功快乐
策略三：激志策略——正视成功失败
记次接沙包游戏活动中女孩跑慢男孩沙包掉结果两孩子组输掉时埋怨声便：埋怨女孩跑慢埋怨男孩沙包掉整组输掉赛埋怨声中两孩子委屈低头女孩甚哭教师先该组幼予指正跑慢沙包没住女孩男孩说：害怕加油相信定行教师时鼓励知道努力做定做通类体育游戏幼仅技锻炼树立集体义精神
次追跑竞赛游戏中幼组输急哭组幼安慰：次输没合作家团结协助定赢结果努力组真反败胜次名幼次遇困难会说样句话：起努力定够胜利
显然幼园体育活动中教师应做幼引导者游戏伙伴挑战性情境中教师引导幼正视成功失败解决问题突接受挑战更求幼客观评估力优点足扬长避短利信心良发展
策略四：激思策略——激发创造想象
游戏活动幼思维行动相结合种表现体育活动中物玩更激发幼创造性思维激发幼探索欲教师采完全呈现方式幼留更探索空间
趣呼啦圈活动中教师先引导幼喜欢方式玩玩玩程中幼想象力超出教师想象：呼啦圈身体部位旋转拼搭成种路线供幼跳跃滚动甚作连接火车工具方盘见提供适宜材料驱动幼动探索乐趣促进创造力解决问题力合作力等学品质游戏中获发展
玩玩沙包时教师提出求：手身体部分沙包掉？幼探索程中教师适时加点拨指导幼胆讲述示范玩法终头顶沙包腿夹沙包肩膀抬沙包等种趣方法呈现教师适时予表扬奖励激发余幼积极探索新玩法鼓励幼相互合作交流探索中发现学解决问题幼动性创造性发展
幼学品质养成长期程体育活动作幼天性贴活动价值意义十分重充分认识体育活动重性幼教师激趣激情激志激思激励策略中逐步形成良学品质（信合作坚持创造勇克服困难勇竞争等）良学品质充盈生活中新鲜氧气效促进幼身心全面发展幼终身受益
幼园教学工作心9
通教学常规学觉新时期教学常规工作全新理解认新时期教学常规工作首务转变教育思想更新教育观点深入研究新课标积极贯彻新课程理念前提条件认真领会区教学常规实施细会事半功倍思想提升理解行动步伐
通查阅教育教学文献资料解效教学系指教师通系列变量促动学生取高水成教学效教学总着眼教学目标取学者认效教学引导学生积极参智力学教学效教学够激发学生学欲促动学生积极掌握知识团队工作解决问题技提升批判性思维水建立终身学态度教学学学者认效教学指学生教师指导成功达成预定学目标教学质讲两素制约着效教学：教师必须明确促动什样学二教师必须安排提供学生获种学学验难出着眼目标定义重点强调预期教学目标达成
教学效结果表现质量质量里？日积月累功效日积月累涉面甚广单课堂教学说节课相关课前深入研读教材效备课课根学情差异效布置批改作业培优补差辅导科学训练考试深入教学反思惯总结提升……
认真推敲起定义说实现教学效高效抓抓实教学常规说教学常规家话说说起常常外样话语：备课三次备课两次飞跃课方式转变师生互动作业减轻负担辅导放矢训练讲究科学反思教笔记总结撰写文……没错
细加研究感觉回事备课飞跃易课互动艰难作业负担难减辅导乱矢穿空训练机械重复反思鲜花朵朵已总结文拼凑罢真做效理解教学常规环节做精细
优化课堂教学结构改进教学方法提升课堂教学效性教师苦苦追求目标教师设计活动时注重活动趣味性学生体性点厚非果忽视活动效性会导致活动流形式样学生基水培养教学务难完成面结合实际谈谈点想法
尊重教学条件教学容实际
展开课堂教学应该尊重教学条件教学容实际前提样保证课堂教学真实效切实际出发课堂选种教学媒体时应遵循简单实际济易操作基方否适合课堂教学实际需基出发点达教学效果课堂回然
二尊重学生实际情况
展开课堂教学时应充分重视学生知识掌握实际状态学生学状态时未达教师期学东西学生没掌握时远远超出教师想象课尚未涉知识学生已知道清清楚楚课堂时注重学生反应学生注意力集中宁讲学生先放松活动学生没弄明白问题般讲问题说根学生实际状态时调整教学方案学生实际状态教学取定效果
三活动形式图表面热闹定知识技作支撑
课堂教学中教师善通效活动协助学生掌握学知识技学生新知识技感知鲜明完整深刻课堂活动太频繁密度学生忙配合老师应付活动忽略知识技掌握课堂教学效率折扣堂课堆趣趣活动序集合应该具联系活动序列活动相互强化巩固学着教师努力方发展教师采种教学形式教学容融入教学活动中活动明确目性实现教学目标服务样助知识学技掌握水提升学活动实现机结合教学务活动中完成
总说课堂活动实际千变万化课堂质朴创新激昂课堂思想生命火花碰撞体现情禁灵魂深处流露出持续滋润精神园丝丝甘泉发源精心设计教学活动做适时适度切实行富成效唯课堂教学活动表里走表里合真正持久提升课堂教学效果追求真实效课堂教学
效教育工作者永止境追求
效方法样途径条关键——
施教者坚持懈努力态度永止境追求精神
理者科学评价方法宽容态度激励机制
引领者深入独研究等态度发挥效促动作
工作中积极吸收教师先进验补充完善努力缩教师差力争取更成绩
幼园教学工作心10
期园组织全体教师学20xx羊口镇 教育教学工作会议讲话通学更加认识教育工作重性时更加重肩担子更加体会作名教师爱岗敬业爱生子责
明确新学年教育教学工作务：
推进实施素质教育题提高育质量核心品行养成教育重点力开展强化理深化课堂化科研优化质量目标四化行动研究努力实现干部教师素质教育教学质量学校办学品位学校育水四项提升创办优质教育道路努力实现新飞跃
二 加强学研究促进队伍建设：
班带出班级教师教学生教师素质师德重爱岗敬业热爱学生教书育师表教师基道德求爱责教师职业道德核心灵魂教师职业受尊敬根
三 创新活动模式提高学前教育质量
学前教育基础教育奠基阶段幼身心健康惯养成智力发展具重意义努力办学前教育首先深化幼园课程改革加强园教研完善保教质量评价体系实现教材社会资源资源机整合充分利丰富环境资源乡土材料创设独具特色园环境搞八活动开展遵循幼身心心理特点发展幼力培养幼良学生活惯目标全面开展幼回源教育
总新年承载着新命新年开始新征程镇教办正确领导继续昂扬饱满精神干事创业热情团结务实态度铸羊口教育辉煌
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
