幼园教研活动方案范文1
活动时间：20211222
活动点：二楼厅
活动组织者：___
活动持：__
现场记录：___
参加员： XX幼园青年教师组老师区园教研专题推广班成员
教研活动背景：
园老师工作中存理念行行理念转换脱节具体表现：教师观察评价幼表现行视角够专业教师反思教育行够时
区教研组参加活动时张老师推荐作品取样系统书阅读书中信息指导园教师解决问题： 1老师务评价语言架构基础2老师解位孩子成长状况帮助教师建立信老师说话3协助教师作出教学决策教师方法找出位孩子正学什学帮助教师解正教什需继续做事······
园学作品取样系统书基础尝试开展系列活动容：1位教师配套作品取样系统利暑假时间阅读写
读书笔记2重点章节分步学3制定园发展检核表(a结合园教研组分领域制定语言体育b年级组制定出年龄段发展检核表c班制定适合班发展检核表)
检核表试行中检核表观察笔记成长册制作结合天交流根幼行表现分析评价幼家验分享
二次教研活动核心话题： 根观察幼行表现分析评价幼
三教研活动目标：
1学作品取样系统基础探索交流运适宜观察方法记录幼行表现
2通交流纳提升交流根观察幼行分析评价幼发展现状
3通幼行观察分析培养教师制定关观察标准分析评价幼力
三教研准备：1两位位教师准备案例
2组员前期验：已学作品取样系统书关观察记录章节
3班检核表正试行中
四教研程：
()XX幼园教研组研讨(时间：9：009：50)
1回顾教研背景持介绍次教研活动目标引出教研议题：根观察幼行表现分析评价幼
2讨交流：
话题：通阅读作品取样系统书解适宜观察方法帮助记录幼行表现呢
教师交流观察记录方法
话题二：适合语言文学体发展健康领域观察方法
领 域
方法
语言文学
体健康
话题三：结合案例交流根幼行表现分析评价幼
三方面交流
a老师观察方法否帮助解决观察目b老师根幼行表现幼进行分析评价相关素否适宜c建议
话题四：班做观察分析中困惑
3教研总结
4布置次教研活动容：
交流撰写检核表评述阅读作品取样系统书p111138页容
(二)休息时间9：5010：00
(三)园际互助10：0010：20
(四)专家提升10：20—11：4
幼园教研活动方案范文2
建立园教学研究制度深化教学研究改革方重点全面推进基础教育理改革实际需幼园创造性实施课程改革促进教师专业素养提高全面提高教育教学质量具十分重意义开展园教研教师教研中获取复杂确定知识力目促教师成长帮助教师提高专业水帮助老师前国幼园教育改革背景成功实现课程改革实现教师角色转变教师知识传递者转变童发展促进者园教研提出解决教学实践中问题改进教育实践增强教育实践控制力
适应幼教育课程改革深发展促进幼教师专业成长探索园教研活动运行机制运作模式区域推进园教研制度行动策略进步推进园园教研制度建设发挥示范辐射作全面贯彻幼园教育指导纲深刻领会纲精神结合园实际情况特制定方案
指导思想
园学期教研计划教研活动更侧重关注教师实际工作中需求教师教育教学实践活动中遇具体问题事件开展案例研究题互动式研讨活动具体教育教学方法策略入手利教研活动时间教师提供展开教师间互动研讨交流台帮助教师解决实际工作中问题激发教师参研究动性积极性促进教师教育实践反思总结达全园教师学成长目
二工作目标
1建立教学研究制度提高教研组活动实效性促进教师专业断发展提高园课程开发建设力提高幼园保教质量
2 通幼园园教研活动容形式等研究解决教育教学中困难实际问题运心理学教育学理构建促进教师专业成长相关理教师心理教师力教师素质等方面形成具定意义理观点教师专业成长研究做出定贡献断探索教育教学规律总结推广教育教学研究专题验推进园幼教改革断深入发展
三工作方式
四教研活动基原
1实践性
着实践认识实践认识基原研究贯穿教学始终坚持学中研究研究中实践实践中领悟领悟中升华
2全面性
全园课教师参体位教师积极参
3互动行
通互相听课评课听评课活动中达识
四活动实施求
1学科执教者深入教材研究教法根班级具体情况提高园幼教质量
2活动中坚持玩中学学中玩原快乐中发展孩子力
3执教者高度重视态度认真方案求认真做授课准备
4参教研活动教师认真听课做笔记积极参评课活动达提高目
五教研活动具体安排(略)
幼园教研活动方案范文3
活动目意义：
园教研提高教学质量促进教师发展推动幼教改革重手段着教育改革断深入家已意识园教研重性紧迫性树立科研兴园科研兴教理念寓研教寓教研努力寻求身特色教研路实际工作中针特点效开展教研活动教科研源教学高教学指导教学促进教师专业成长园目前需解决问题需实践中断探索研究容
二活动目标：
探索适合园教研活动形式方法效促进教师成长
三活动象：幼园全体教师
四活动容：
班开展中华传统美德教育课题组提出尊敬父母 团结友爱热爱集体文明礼貌助乐拾金昧等题开展系列活动
中班开展传统节日教育开发具特色活动课程幼解中华民族灿烂文化加深祖国五千年文化认识增强民族豪感信心幼接受优秀文学熏陶提高幼审美力丰富知识启迪智慧发展潜
班开展传统文化教育开展古诗词教学切入点幼诗词中体会韵味品味诗词穷意境体会中华民族传统文化穷魅力
五研究方法步骤：
()准备阶段：二月份
1成立课题研究领导组
组长：__
副组长：______
成员：______
2学集中学相结合教研组长组织学关开展教研活动理文章
3组织全体教师学研究方案进行分析研讨通交流讨达成识
(二)实施阶段：三六月份
班组开展中国传统文化教育活动采取分阶段分题办法逐步落实
第阶段：摸索开展阶段(诵读)：
1摸索出效诵读方式方法更深入开展活动奠基
2通丰富彩活动开展幼国学典诵读产生兴趣
3理解古诗容基础韵律诵读古诗
4通种形式诵读古诗激发幼古诗兴趣陶冶幼性情
5利部分时间采教师范读优生领读幼齐读
幼诵背等种形式幼坚持天天吟诵
第二阶段：巩固提高阶段(班级教学)
1班结合幼实际情况选择容进行教学运画唱演等种形式学古诗
2采取课方式教学古诗起观摩交流讨佳方案力求教学形式样性灵活性科学性更适应幼年龄特点易接受
第三阶段：活动展示阶段(集中表演)：
开展丰富彩古诗词活动进行真实情感教育组织指导幼开展丰富彩活动建设班级文化重途径促进幼全面发展效手段 幼喜欢种形式活动活动中幼积极动参学中幼艺展示开展形式样诵读活动巩固幼学成果
采古诗新唱情景表演等方式古诗词更具新意幼参中充分感受古诗词美妙意境
通活动开展古诗文融入幼心中中国传统文化意间幼影响孩子真正感受中国传统文化魅力
中班组开展快乐中国节活动：活动分四题题分四版块：导入——讨——实践——评价四题分：
第题：三八节深远意义
第二题：清明节深远意义(公历4月4日6日间)
第三题：中华母亲节深远意义(农历四月初二)
第四题：端午节深远意义(农历五月初五)
第阶段
1 组织课题组认真学教育科研基知识关节日活动课程理课题组员科学理指导进行研究保证课题研究科学化选择适宜教学容
2 培训全体教师观念转变带动行变化确立节日活动重位
3 收集关中国特色节日活动资料传统文化中特色节日活动作研究起点
4 建立样化活动模式：
——节日活动设计
——典诵读
——节日活动创作(绘画文学文艺表演等)
第二阶段
1行动研究法：解决班级传统节日活动程中出现问题制定解决问题方法制定课题研究计划落实行动中根行动中出现问题时调整活动方案进行实践保证研究正常开展
2访谈法：班级教师幼家长进行传统节日方面访谈解班级教师家长开展传统节日教育活动现状工作提供
3案例分析法：针研究中出现典型事例加科学分析证促进课题研究利进行
4验总结法：通传统节日日常班级活动中渗透总结出传统文化促进班级精神形成实践验
第三阶段
1课题报告：彩传统节日
2文集：参课题位教师撰写篇现实意义文
班组开展美德教育：
方案：
活动题：利歌培养幼礼仪交(2——4月)
第阶段：准备阶段
召开班组教研会议提出幼礼仪交方面存问题针问题收集创编相关歌
第二阶段：实施阶段
1班根实际情况选择合适歌教学时沟通交流改进教育教学方法
2教师日活动环节选择适歌幼诵读日教学中渗透文明礼貌教育
3班单位举行歌赛评选出文明标兵
第四阶段：整理总结阶段
1收集整理优秀歌创编园教材
2教师总结反思撰写园教研活动总结
方案二：
活动题：利传统美德事渗透美德教育(5——7月)
第阶段：准备阶段
召开教研会确定适合班教学传统美德事商讨适合班幼教学方法
第二阶段：实施阶段
1语言课教学形式教授美德事求班充分准备
节课(教案教具媒体课件)4班相互听课评课确定佳方案交流达资源享
2召开家长会说明美德教育重性家长选择合适传统美德事讲幼听实现家园育
3班单位举行事会评选事王
4教师日活动中抓住种时机幼进行传统美德教育渗透
第三阶段：收集整理
召开教研会收集整理适合幼传统美德事班交篇语言课教案反思形成园教材
(三)总结阶段：七月份
1组专题研讨总结出效方法途径进行园课程教育教学
2展示教育教学成果
3教师撰写文
幼园教研活动方案范文4
针幼园实际情况制订教研计划课题开展业务交流竞赛活动幼园园教研工作做计划
搞教研工作必须扎实做项工作：
()进步加强幼园教研工作领导充分调动教师参加教研活动积极性
认识提高积极性发挥搞教研工作关键作园长抓幼园日常理硬件建设外必须重视全园教研工作时间条件环境等方面予保证常参加教研活动计划实施检查反馈总结考核评
作幼教师应重视积极参加教研活动虚心书学虚心学理联系实际断研究断实践断提高
(二)切实搞教研组建设
幼园教研活动通教研组实施改革先进验结合园实际组织教研活动
时工作中帮助出点子改革试点放班里组织参加类公开课促进深入钻研业务提高教研力外应帮助创造外出学进修机会提高身素质
(三)制订切实行教研计划认真总结科学合理进行评价
园组教研工作计划应根幼园工作规程园组实际情况确定时应根级教育部门求市区教研计划相协调便充分利市区教研网络容结构教研计划致分六方面情况分析教研指导思想教研重点教研课题教研求手段具体活动安排教研指导思想教研目标教研计划纲必须简明扼重点突出教研目标应体现出改革特色前工作重点基础确定教研重点具体教研课题应注意教研计划明确求实施办法保证易落实检查制订教研计划时应处理关系：
1处理教研计划保教计划间关系
2处理园计划教研组计划关系
3处理长远目标短期安排关系
4处理总求目标具体问题关系
教研活动想保质保量落实教研计划持久坚持作教育程环节运幼园教学理评价应孩子发展教师工作两方面进行通开学初学期末孩子情况调查分析教师执行教研计划检查评估提供说服力材料幼受语言思维发展水限制时象成青少年样问卷测验等方法评估幼发展教研效果时通日常生活中专门设计活动中然表现观察分析作出判断时应注意标准衡量孩子发展家庭环境基础
(四)注意信息收集利全方位开展教研活动
幼教改革日新月异新理验宝贵财富幼教工作者应强化信息意识注重信息采集研讨利首先应利市区现教研网络积极动参活动采取请进走出办法虚心示范园学例组织教师观摩讨取长补短交流思想提高认识条件幼园必须建立资料室采集整理现代传播媒介传递关信息教研工作创造良条件环境然收集信息利信息采集种信息加整理研究选出适合效信息
新时代幼教工作提出更高求时幼教工作迅速发展提供次机遇幼教工作者定抓住机遇努力工作教研促教改教改促教育全面提高保教质量二十世纪培养作出贡献
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活动时间：20211222
活动点：二楼厅
活动组织者：___
活动持：__
现场记录：___
参加员： XX幼园青年教师组老师区园教研专题推广班成员
教研活动背景：
园老师工作中存理念行行理念转换脱节具体表现：教师观察评价幼表现行视角够专业教师反思教育行够时
区教研组参加活动时张老师推荐作品取样系统书阅读书中信息指导园教师解决问题： 1老师务评价语言架构基础2老师解位孩子成长状况帮助教师建立信老师说话3协助教师作出教学决策教师方法找出位孩子正学什学帮助教师解正教什需继续做事······
园学作品取样系统书基础尝试开展系列活动容：1位教师配套作品取样系统利暑假时间阅读写
读书笔记2重点章节分步学3制定园发展检核表(a结合园教研组分领域制定语言体育b年级组制定出年龄段发展检核表c班制定适合班发展检核表)
检核表试行中检核表观察笔记成长册制作结合天交流根幼行表现分析评价幼家验分享
二次教研活动核心话题： 根观察幼行表现分析评价幼
三教研活动目标：
1学作品取样系统基础探索交流运适宜观察方法记录幼行表现
2通交流纳提升交流根观察幼行分析评价幼发展现状
3通幼行观察分析培养教师制定关观察标准分析评价幼力
三教研准备：1两位位教师准备案例
2组员前期验：已学作品取样系统书关观察记录章节
3班检核表正试行中
四教研程：
()XX幼园教研组研讨(时间：9：009：50)
1回顾教研背景持介绍次教研活动目标引出教研议题：根观察幼行表现分析评价幼
2讨交流：
话题：通阅读作品取样系统书解适宜观察方法帮助记录幼行表现呢
教师交流观察记录方法
话题二：适合语言文学体发展健康领域观察方法
领 域
方法
语言文学
体健康
话题三：结合案例交流根幼行表现分析评价幼
三方面交流
a老师观察方法否帮助解决观察目b老师根幼行表现幼进行分析评价相关素否适宜c建议
话题四：班做观察分析中困惑
3教研总结
4布置次教研活动容：
交流撰写检核表评述阅读作品取样系统书p111138页容
(二)休息时间9：5010：00
(三)园际互助10：0010：20
(四)专家提升10：20—11：4
幼园教研活动方案范文2
建立园教学研究制度深化教学研究改革方重点全面推进基础教育理改革实际需幼园创造性实施课程改革促进教师专业素养提高全面提高教育教学质量具十分重意义开展园教研教师教研中获取复杂确定知识力目促教师成长帮助教师提高专业水帮助老师前国幼园教育改革背景成功实现课程改革实现教师角色转变教师知识传递者转变童发展促进者园教研提出解决教学实践中问题改进教育实践增强教育实践控制力
适应幼教育课程改革深发展促进幼教师专业成长探索园教研活动运行机制运作模式区域推进园教研制度行动策略进步推进园园教研制度建设发挥示范辐射作全面贯彻幼园教育指导纲深刻领会纲精神结合园实际情况特制定方案
指导思想
园学期教研计划教研活动更侧重关注教师实际工作中需求教师教育教学实践活动中遇具体问题事件开展案例研究题互动式研讨活动具体教育教学方法策略入手利教研活动时间教师提供展开教师间互动研讨交流台帮助教师解决实际工作中问题激发教师参研究动性积极性促进教师教育实践反思总结达全园教师学成长目
二工作目标
1建立教学研究制度提高教研组活动实效性促进教师专业断发展提高园课程开发建设力提高幼园保教质量
2 通幼园园教研活动容形式等研究解决教育教学中困难实际问题运心理学教育学理构建促进教师专业成长相关理教师心理教师力教师素质等方面形成具定意义理观点教师专业成长研究做出定贡献断探索教育教学规律总结推广教育教学研究专题验推进园幼教改革断深入发展
三工作方式
四教研活动基原
1实践性
着实践认识实践认识基原研究贯穿教学始终坚持学中研究研究中实践实践中领悟领悟中升华
2全面性
全园课教师参体位教师积极参
3互动行
通互相听课评课听评课活动中达识
四活动实施求
1学科执教者深入教材研究教法根班级具体情况提高园幼教质量
2活动中坚持玩中学学中玩原快乐中发展孩子力
3执教者高度重视态度认真方案求认真做授课准备
4参教研活动教师认真听课做笔记积极参评课活动达提高目
五教研活动具体安排(略)
幼园教研活动方案范文3
活动目意义：
园教研提高教学质量促进教师发展推动幼教改革重手段着教育改革断深入家已意识园教研重性紧迫性树立科研兴园科研兴教理念寓研教寓教研努力寻求身特色教研路实际工作中针特点效开展教研活动教科研源教学高教学指导教学促进教师专业成长园目前需解决问题需实践中断探索研究容
二活动目标：
探索适合园教研活动形式方法效促进教师成长
三活动象：幼园全体教师
四活动容：
班开展中华传统美德教育课题组提出尊敬父母 团结友爱热爱集体文明礼貌助乐拾金昧等题开展系列活动
中班开展传统节日教育开发具特色活动课程幼解中华民族灿烂文化加深祖国五千年文化认识增强民族豪感信心幼接受优秀文学熏陶提高幼审美力丰富知识启迪智慧发展潜
班开展传统文化教育开展古诗词教学切入点幼诗词中体会韵味品味诗词穷意境体会中华民族传统文化穷魅力
五研究方法步骤：
()准备阶段：二月份
1成立课题研究领导组
组长：__
副组长：______
成员：______
2学集中学相结合教研组长组织学关开展教研活动理文章
3组织全体教师学研究方案进行分析研讨通交流讨达成识
(二)实施阶段：三六月份
班组开展中国传统文化教育活动采取分阶段分题办法逐步落实
第阶段：摸索开展阶段(诵读)：
1摸索出效诵读方式方法更深入开展活动奠基
2通丰富彩活动开展幼国学典诵读产生兴趣
3理解古诗容基础韵律诵读古诗
4通种形式诵读古诗激发幼古诗兴趣陶冶幼性情
5利部分时间采教师范读优生领读幼齐读
幼诵背等种形式幼坚持天天吟诵
第二阶段：巩固提高阶段(班级教学)
1班结合幼实际情况选择容进行教学运画唱演等种形式学古诗
2采取课方式教学古诗起观摩交流讨佳方案力求教学形式样性灵活性科学性更适应幼年龄特点易接受
第三阶段：活动展示阶段(集中表演)：
开展丰富彩古诗词活动进行真实情感教育组织指导幼开展丰富彩活动建设班级文化重途径促进幼全面发展效手段 幼喜欢种形式活动活动中幼积极动参学中幼艺展示开展形式样诵读活动巩固幼学成果
采古诗新唱情景表演等方式古诗词更具新意幼参中充分感受古诗词美妙意境
通活动开展古诗文融入幼心中中国传统文化意间幼影响孩子真正感受中国传统文化魅力
中班组开展快乐中国节活动：活动分四题题分四版块：导入——讨——实践——评价四题分：
第题：三八节深远意义
第二题：清明节深远意义(公历4月4日6日间)
第三题：中华母亲节深远意义(农历四月初二)
第四题：端午节深远意义(农历五月初五)
第阶段
1 组织课题组认真学教育科研基知识关节日活动课程理课题组员科学理指导进行研究保证课题研究科学化选择适宜教学容
2 培训全体教师观念转变带动行变化确立节日活动重位
3 收集关中国特色节日活动资料传统文化中特色节日活动作研究起点
4 建立样化活动模式：
——节日活动设计
——典诵读
——节日活动创作(绘画文学文艺表演等)
第二阶段
1行动研究法：解决班级传统节日活动程中出现问题制定解决问题方法制定课题研究计划落实行动中根行动中出现问题时调整活动方案进行实践保证研究正常开展
2访谈法：班级教师幼家长进行传统节日方面访谈解班级教师家长开展传统节日教育活动现状工作提供
3案例分析法：针研究中出现典型事例加科学分析证促进课题研究利进行
4验总结法：通传统节日日常班级活动中渗透总结出传统文化促进班级精神形成实践验
第三阶段
1课题报告：彩传统节日
2文集：参课题位教师撰写篇现实意义文
班组开展美德教育：
方案：
活动题：利歌培养幼礼仪交(2——4月)
第阶段：准备阶段
召开班组教研会议提出幼礼仪交方面存问题针问题收集创编相关歌
第二阶段：实施阶段
1班根实际情况选择合适歌教学时沟通交流改进教育教学方法
2教师日活动环节选择适歌幼诵读日教学中渗透文明礼貌教育
3班单位举行歌赛评选出文明标兵
第四阶段：整理总结阶段
1收集整理优秀歌创编园教材
2教师总结反思撰写园教研活动总结
方案二：
活动题：利传统美德事渗透美德教育(5——7月)
第阶段：准备阶段
召开教研会确定适合班教学传统美德事商讨适合班幼教学方法
第二阶段：实施阶段
1语言课教学形式教授美德事求班充分准备
节课(教案教具媒体课件)4班相互听课评课确定佳方案交流达资源享
2召开家长会说明美德教育重性家长选择合适传统美德事讲幼听实现家园育
3班单位举行事会评选事王
4教师日活动中抓住种时机幼进行传统美德教育渗透
第三阶段：收集整理
召开教研会收集整理适合幼传统美德事班交篇语言课教案反思形成园教材
(三)总结阶段：七月份
1组专题研讨总结出效方法途径进行园课程教育教学
2展示教育教学成果
3教师撰写文
幼园教研活动方案范文4
针幼园实际情况制订教研计划课题开展业务交流竞赛活动幼园园教研工作做计划
搞教研工作必须扎实做项工作：
()进步加强幼园教研工作领导充分调动教师参加教研活动积极性
认识提高积极性发挥搞教研工作关键作园长抓幼园日常理硬件建设外必须重视全园教研工作时间条件环境等方面予保证常参加教研活动计划实施检查反馈总结考核评
作幼教师应重视积极参加教研活动虚心书学虚心学理联系实际断研究断实践断提高
(二)切实搞教研组建设
幼园教研活动通教研组实施改革先进验结合园实际组织教研活动
时工作中帮助出点子改革试点放班里组织参加类公开课促进深入钻研业务提高教研力外应帮助创造外出学进修机会提高身素质
(三)制订切实行教研计划认真总结科学合理进行评价
园组教研工作计划应根幼园工作规程园组实际情况确定时应根级教育部门求市区教研计划相协调便充分利市区教研网络容结构教研计划致分六方面情况分析教研指导思想教研重点教研课题教研求手段具体活动安排教研指导思想教研目标教研计划纲必须简明扼重点突出教研目标应体现出改革特色前工作重点基础确定教研重点具体教研课题应注意教研计划明确求实施办法保证易落实检查制订教研计划时应处理关系：
1处理教研计划保教计划间关系
2处理园计划教研组计划关系
3处理长远目标短期安排关系
4处理总求目标具体问题关系
教研活动想保质保量落实教研计划持久坚持作教育程环节运幼园教学理评价应孩子发展教师工作两方面进行通开学初学期末孩子情况调查分析教师执行教研计划检查评估提供说服力材料幼受语言思维发展水限制时象成青少年样问卷测验等方法评估幼发展教研效果时通日常生活中专门设计活动中然表现观察分析作出判断时应注意标准衡量孩子发展家庭环境基础
(四)注意信息收集利全方位开展教研活动
幼教改革日新月异新理验宝贵财富幼教工作者应强化信息意识注重信息采集研讨利首先应利市区现教研网络积极动参活动采取请进走出办法虚心示范园学例组织教师观摩讨取长补短交流思想提高认识条件幼园必须建立资料室采集整理现代传播媒介传递关信息教研工作创造良条件环境然收集信息利信息采集种信息加整理研究选出适合效信息
新时代幼教工作提出更高求时幼教工作迅速发展提供次机遇幼教工作者定抓住机遇努力工作教研促教改教改促教育全面提高保教质量二十世纪培养作出贡献
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