2021年7月幼园教研活动总结范文
撰写：___________
日 期：___________
2021年7月幼园教研活动总结范文
新纲教育理念精神贯彻实施关键教师学期根园实际情况开展系列研讨活动断提高教师教育教学力全面提升幼园教育教学质量学期园教研工作位教师实际出发确立教师发展促幼成长园理理念位教师情发挥专业特长工作岗位提升成课程改革教学实践研究
开展分层培训提高师资队伍素质
教师纲实施者解释者教师参程度状态直接左右着新纲推行塑造支高素质教师队伍幼园工作基点学期园根教师队伍新老交参差齐现状继续推进层级培训___层次教师需求进行针性培训促进教师队伍整体素质提高
()夯实基础锻造新生力量
学期园基础培训入手围绕基础理基授课技日带班___三方面新教师进行培训指引新教师快解熟悉教师职业特点掌握教育教学常规工作流程帮助新教师快适应教师岗位
1基础理培训
教师职业道德方面幼园规章制度园风园训教师职业道德规范家长交谈艺术等二幼园教学基功培训幼园日环节___游戏___开展等三文字表达方面周逐日计划制定书写等
2基础课型研讨
领域重点进行培训助公开观摩台引导教师做中提高实际教学力数学活动中园根年龄段幼应掌握数学容围绕许数组成分解相邻数加减法等新教师进行系统培训公开观摩活动载体着重数学活动中教学容选择教学活动设计教学活动准备教学情境创设教学活动反思等方面新教师进行较细致全面培训指导鼓励新教师胆登台亮相实际操练节数学活动___参提高
3日带班指导
抓幼园日活动环节理提高幼教育质量促进幼发展保证教师应达基求新教师快熟悉掌握幼园日活动___学期初新教师进行半日活动___全程踪侧重解新教师半日活动___基概况学期期中渡环节活动区环节___重点进行针性机观察指导增强新教师半日___流程畅性序性条理性学期末进行半日活动踪学期老师发展情况进行反馈
(二)适压重担发挥老教师中坚作
幼园实现持续发展需批领头羊起带头作作幼园中坚力量老教师着教育教学验丰富力开始走成熟增强适应性应变力具定教学研究水创新意识开拓力正逐步增强适适度适量予定压力担子充分发挥老教师潜质加速教师专业成长
根幼园班级教师老新分布现状迎接年度分级分类验收工作契机半日活动___教学计划制定家长工作开展班级教育环境创设等方面求老教师新教师进行方位角度帮助指导增强指导机性实效性通开展园公开课展示活动充分发挥园骨干教师骨干作求骨干教师___月开展两次公开课活动进行说课教学重点砺练活动设计说课___教学反思教学等诸力点带面促动教师成长
二专题研讨切入点增强教研工作实效
教研工作幼园保教业务理中必少部分容提高保教工作质量提高教师业务素质重手段学期园注意捕捉教师实施教育教学程中疑惑点问题点衍生教研容解决问题旨增强教研活动针性实效性
()常规培养入手握年龄段幼特点
学期初老师备课计划班指导时发现三年龄班老师幼年龄特点握准：中班重复班容班作违背幼年龄发展规律走枯燥训练苗头等培养幼书写惯问题入手开展研讨活动
解决策略：
开展常规培养活动观摩引导教师发现问题通学纲中年龄段特点发展求求老师针班活动进行反思通评评老师纲更深理解找解决身问题方法途径接进行第二次观摩次次问题碰撞次次迎刃解教师开始实践中养成带着问题学教学总结提高良研究惯
(二)转变教师教育观念提高教师评课力
系列实践评析中觉教师评价教学活动时更加指导性针性评课质量显著提高教师角度分析活动中存问题问题存原分析够深入部分教师忽视活动目标整体性入手探讨整教学活动价值尤新教师次公开观摩活动中发现然胆表达观点样评价活动评什评旧存解疑惑
范文仅供参考
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2021年7月幼园教研活动总结范文
新纲教育理念精神贯彻实施关键教师学期根园实际情况开展系列研讨活动断提高教师教育教学力全面提升幼园教育教学质量学期园教研工作位教师实际出发确立教师发展促幼成长园理理念位教师情发挥专业特长工作岗位提升成课程改革教学实践研究
开展分层培训提高师资队伍素质
教师纲实施者解释者教师参程度状态直接左右着新纲推行塑造支高素质教师队伍幼园工作基点学期园根教师队伍新老交参差齐现状继续推进层级培训___层次教师需求进行针性培训促进教师队伍整体素质提高
()夯实基础锻造新生力量
学期园基础培训入手围绕基础理基授课技日带班___三方面新教师进行培训指引新教师快解熟悉教师职业特点掌握教育教学常规工作流程帮助新教师快适应教师岗位
1基础理培训
教师职业道德方面幼园规章制度园风园训教师职业道德规范家长交谈艺术等二幼园教学基功培训幼园日环节___游戏___开展等三文字表达方面周逐日计划制定书写等
2基础课型研讨
领域重点进行培训助公开观摩台引导教师做中提高实际教学力数学活动中园根年龄段幼应掌握数学容围绕许数组成分解相邻数加减法等新教师进行系统培训公开观摩活动载体着重数学活动中教学容选择教学活动设计教学活动准备教学情境创设教学活动反思等方面新教师进行较细致全面培训指导鼓励新教师胆登台亮相实际操练节数学活动___参提高
3日带班指导
抓幼园日活动环节理提高幼教育质量促进幼发展保证教师应达基求新教师快熟悉掌握幼园日活动___学期初新教师进行半日活动___全程踪侧重解新教师半日活动___基概况学期期中渡环节活动区环节___重点进行针性机观察指导增强新教师半日___流程畅性序性条理性学期末进行半日活动踪学期老师发展情况进行反馈
(二)适压重担发挥老教师中坚作
幼园实现持续发展需批领头羊起带头作作幼园中坚力量老教师着教育教学验丰富力开始走成熟增强适应性应变力具定教学研究水创新意识开拓力正逐步增强适适度适量予定压力担子充分发挥老教师潜质加速教师专业成长
根幼园班级教师老新分布现状迎接年度分级分类验收工作契机半日活动___教学计划制定家长工作开展班级教育环境创设等方面求老教师新教师进行方位角度帮助指导增强指导机性实效性通开展园公开课展示活动充分发挥园骨干教师骨干作求骨干教师___月开展两次公开课活动进行说课教学重点砺练活动设计说课___教学反思教学等诸力点带面促动教师成长
二专题研讨切入点增强教研工作实效
教研工作幼园保教业务理中必少部分容提高保教工作质量提高教师业务素质重手段学期园注意捕捉教师实施教育教学程中疑惑点问题点衍生教研容解决问题旨增强教研活动针性实效性
()常规培养入手握年龄段幼特点
学期初老师备课计划班指导时发现三年龄班老师幼年龄特点握准：中班重复班容班作违背幼年龄发展规律走枯燥训练苗头等培养幼书写惯问题入手开展研讨活动
解决策略：
开展常规培养活动观摩引导教师发现问题通学纲中年龄段特点发展求求老师针班活动进行反思通评评老师纲更深理解找解决身问题方法途径接进行第二次观摩次次问题碰撞次次迎刃解教师开始实践中养成带着问题学教学总结提高良研究惯
(二)转变教师教育观念提高教师评课力
系列实践评析中觉教师评价教学活动时更加指导性针性评课质量显著提高教师角度分析活动中存问题问题存原分析够深入部分教师忽视活动目标整体性入手探讨整教学活动价值尤新教师次公开观摩活动中发现然胆表达观点样评价活动评什评旧存解疑惑
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